做新高考背景下的合格家長

石家莊市第十九中學 岳儒芳 賈紅

新高考改革對家長提出了更高的要求，需要家長具有一定的前瞻性，擁有足夠的信息支撐，需要家長轉變觀念、加強學習、樹立生涯規劃意識，幫助孩子更好地認識自己，了解自己，成就自己，擁有幸福人生。

1.轉變觀念。家長應該摒棄把子女送到學校后就撒手不管的落后教育觀念，應積極關注新高考，做一名有“心”的家長。孩子是否具備足夠的生涯選擇能力，是否擁有讓自己幸福的能力，是作為家長更應該關注、更值得去幫助的。社會中的多數職業都需要必備的知識、技能、經驗儲備和一定的資格、資歷作為基礎，這就需要學生學習相應知識、報考相關專業。孩子未來的種種可能性，都要落腳到當下的選科中提前考慮。如果盲目選科，會導致后期在填報志愿、選擇高校、未來就業等方面處處被動。所以，家長應轉變觀念，不等不靠，變被動為主動，積極承擔相應的責任。

2.加強學習。高中階段，孩子不僅要了解自己的興趣、性格、能力、價值觀，還要了解高校專業與各種職業的匹配關系。現在升學途徑越來越多元化，青少年更傾向于從事自己感興趣的工作。這就需要家長積極了解高考政策，正確引導孩子。在新高考背景下，很多信息對學校、教師、家長、學生來說都是全新的。不同學校、不同教師的指導能力也有所不同。教師面對眾多學生，對學生的個性化指導非常有限。與之相比，家長比教師更了解自己的孩子。家長應幫助孩子認識自己，支持孩子尋找目標，幫助孩子調節情緒，陪伴孩子進行生涯決策。為了孩子的幸福成長，家長更應抱著探討和學習的態度，認真學習研究新高考的內容和規則，和孩子一起學習成長，當好孩子的人生教練，幫助孩子在新高考中更好地發展。

3.科學選科。高校專業選擇是人生中一項非常重要的選擇，很大程度上會影響學生未來職業生涯的發展走向。調查顯示，73%的高校畢業生從事的第一份職業與其專業相關。“謀在當下，成在未來”，家長只有幫助孩子結合自身興趣愛好和專長，盡早做好學業規劃，才能從容面對新高考帶來的沖擊。

4.樹立生涯規劃意識。新高考中學生選擇權的增加，有利于生涯規劃教育向基礎教育階段滲透，從而將職業生涯規劃教育轉變為一種常態化的實踐活動。這些對家長提出了更高的要求。新高考要求家長幫助孩子了解自己、了解高校、了解專業、了解職業、了解科學的高考報考方法。因此，家長應重視職業生涯規劃教育，對選擇專業和孩子今后的發展方向做到心中有數。

新高考的選科，是典型的學業規劃。我們應當遵循學業規劃的基本原則和思路，首先考慮孩子的興趣與特長，明確未來的就業方向；然后根據這一就業目標，結合專業與職業的對應關系，確定孩子的專業范圍；最后，再根據高校專業的要求確定選考科目。

家長的溫馨“引跑”“陪跑”，會幫助孩子擁有健全的人格、積極的人生態度和持續的學習進取動力。努力做新高考背景下的優秀家長，才能為孩子的奮飛加油。