習近平新時代青年責任觀及其時代價值

劉 濤，趙 鵬

(1.湘潭大學 研究生院，湖南 湘潭 411105 ;2.衡陽師范學院 學生工作處，湖南 衡陽 421002)

黨和國家事業發展站在新的歷史起點，中國特色社會主義進入新時代，是中華民族偉大復興中國夢實現的新時代，也是富強民主文明和諧美麗社會主義強國建成的新時代。這一偉大夢想的實現需要全國各族人民勠力同心，更需要當代廣大青年不懈接力奮斗，切實發揮青年生力軍的重要作用。習近平總書記在青年主題講話、與青年座談和給青年回信中曾多次論斷青年的時代使命和責任擔當，“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”[1]我們以為，習近平總書記不僅繼承和發展“五四”先進分子有關青年責任的理論思想，而且運用馬克思主義的立場、觀點和方法，并根據時代需要及當代青年成長特性，創造性地回答了新時代青年責任問題，為新時代青年工作和青年成長成才提供了重要理論指導。

一、習近平新時代青年責任觀的形成

任何一種理論思想的產生是歷史傳統和社會現實因素的綜合作用的結果。因此，對習近平新時代青年責任觀的發生學考察，應該從兩方面入手：一是通過介紹“五四”先進分子馬克思主義青年責任思想，揭示其理論觀念中的內在延續性與關聯性；二是通過分析中國特色社會主義新時代這一社會現實語境，經驗性把握其理論思想的形成。

一方面，習近平新時代青年責任觀是從社會實踐與人生閱歷中得出的科學理論，是對“五四”先進分子馬克思主義青年責任思想的有力承繼和創造性發展。

二十世紀初，五四運動爆發，中國辛亥革命失敗，外交環境十分嚴峻，面對近代中國內憂外患、山河破碎的局面，有著強烈責任意識的“五四”先進分子奮起反抗，組織廣大學生、群眾、市民、工商人士等各階層人士通過示威游行、請愿、罷工形式進行愛國主義運動。隨后，運動影響范圍日益擴大，發展到上海、天津、廣州等多個城市，拉開了新民主主義革命的序幕，開創了中國新民主主義革命的開端。隨著運動與革命的發展，青年人在歷史舞臺上的地位日益提高，其對于社會發展的影響力愈發突顯，青年對自身責任的認識也逐漸加深。

作為馬克思主義者知識群體，“五四”先進分子典型代表包括李大釗、鄧中夏、惲代英、毛澤東等。李大釗認為，青年具有“惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇辟之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史”[2]特性。1922 年，毛澤東在湖南長沙第三師范演講時強調：“青年學生對事物具有敏銳的感覺，就像湘江的水一樣，愈上游愈清澈，愈下游愈混濁，青年人要居上游，保持這種敏銳的感覺，始終堅持革命的理想，與舊的勢力作斗爭，要團結更多的人為社會主義的遠大理想而奮斗，社會主義理想就一定能夠實現。”[3]“五四”先進分子們堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義立場，集中回答青年社會屬性、歷史使命和青年成長發展等問題，揭示了青年責任的本質和教育青年的規律。習近平總書記承繼“五四”先進分子馬克思主義青年責任思想并加以豐富發展，在進一步明確青年的地位和價值基礎上，牢牢把握時代主題，聚焦歷史方位，更加強調青年對國家、民族和人民的重要責任與具體要求，深刻揭示出青年責任的深刻內涵和內在邏輯。

另一方面，新時代也催生著新的思想，面對嶄新的時代，廣大青年要樹立新觀念、新思想和新責任觀。黨的十八大以來，以習近平總書記為核心的黨中央帶領黨和人民以強烈的責任感和堅定的民族理想，提出一系列新思想新策略，辦成了過去想辦成而沒有辦成的事，完成了過去想完成而沒有完成的工作。中國社會全面深化改革，民主法治建設、科學文化建設、社會經濟建設、生態文明建設等多個領域取得了歷史性突破和重大進展，帶領全國各族兒女走上嶄新的、向上的社會主義道路。與此同時，國內外形勢日益變化，在面臨巨大機遇和光明前景的當前世界，國家和人民也面臨著不容忽視的挑戰與威脅。更重要的是，中國特色社會主義事業的發展前進，建設社會主義現代化強國目標的實現，離不開一代又一代青年人的艱苦奮斗和奮勇拼搏。中國青年作為未來國家建設的主力軍，是未來社會的構建者與守護者，肩負著社會發展的重要任務與實現中華民族偉大復興的光榮使命，理應正確認識到時代賦予自身的重大責任，與時俱進，開拓創新。可以說，習近平新時代青年責任觀正是在這樣的時代背景下孕育產生、豐富發展的。

二、習近平新時代青年責任觀的主要內涵

黨的十八大以來，習近平總書記高度重視和關心青年，關于青年責任的一系列重要論述，為新時代青年的未來發展指明前進方向。他提出了相當有價值和富有原創性的理論觀點，給予了當代青年勇于擔當的初心、志存高遠的信心和知行并進的決心?？梢哉f，對于青年的作用與地位、青年的理想信仰、青年的自身發展這三方面的深入思考，成為新時代青年責任觀中的理論關注重點，同時，也是高度重視青年和青年工作的鮮明體現所在。

(一)勇擔當：“青年人是祖國的未來，民族的希望”

當前，全黨全國各族人民正在為實現“兩個一百年”奮斗目標而奮發努力，在向著中華民族偉大復興中國夢而奮勇前進。這是黨和國家的工作大局，也是青年一代的歷史使命與擔當。

青年發展與國家興亡有著密切聯系，青年人在國家建設中扮演重要角色。五四時期，他們奮起反抗，為民族獨立和尊嚴而不懈奮斗；抗戰時期，他們拋頭顱，灑熱血，保衛家國山河；新中國成立后，他們為了新中國的發展埋頭苦干，投身工業化建設；改革開放時期，他們創新進取，艱苦奮斗，為社會健康快速發展奠定了堅實基礎。當然，青年人的努力與奮斗不僅對經濟社會的發展起到了重要作用，更是直接推動了中國共產黨的產生，促進了新中國的成立，是民族解放斗爭與國家興旺發達的中堅力量[4]，為中國歷史寫下濃墨重彩的青春詩篇。

青年最富朝氣和夢想，實現中國夢需要青年一代接續奮斗。習近平總書記指出：“每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史?！盵5]當代青年生逢其時，重任在肩，實現中華民族偉大復興的中國夢，廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。青年的命運同祖國命運緊緊地結合在一起，青年和祖國同呼吸，共命運。在實現中國夢的偉大實踐中，中國青年也必將精誠團結，積極進取，為實現中華民族偉大復興中國夢而作出新的貢獻。

另外，青年是全社會富有創造性和活力的群體。青年的發展情況彰顯著整個國家和民族的發展狀況，青年的未來就是國家的未來。當代中國青年是社會的新鮮血液和重要組成部分，是在改革開放的時代浪潮中成長起來的，最具有創造精神和發展能力的一代人，也必將是中國未來力量的源泉。近年來，越來越多的青年人才以充沛精力和豐富學識，成長為各行各業的支柱甚至領軍人物，為我國經濟社會發展奠定堅實基礎。青年志愿服務事業日益發展，其覆蓋領域也不斷擴大，廣大青年跟隨各類青年志愿計劃與青年服務組織的腳步走進中國發展滯后的貧困鎮村，扎根邊遠地區，為社會的協調可持續發展作出了不可磨滅的貢獻。

(二)立大志：“熱愛祖國，忠于祖國，忠于人民，堅定理想信念”

理想信念是人的精神支柱，是人生的努力方向與前進的強大動力。廣大青年要堅定理想信念，繼承和發揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，始終對國家和人民報以最誠摯的熱愛和真摯的情懷，將自身的理想同祖國的前途緊密聯系，把個體的人生同民族的命運緊密聯系，立足實際作奉獻，真正把愛國之志轉化為報國之行。國家的未來由中華兒女共同創造，是廣大中國人民理想與未來的集合，更要靠廣大同胞的奉獻來鑄造，而青年與國家和人民同為命運共用體，青年同志要與時代主題同心同向，樹立與國家利益高度吻合、向自身興趣靠攏的崇高理想[6]，始終保持對實現中華民族偉大復興中國夢的堅定信念，始終做共產主義遠大理想和社會主義共同理想的堅定信仰者，奮力實現全國各族人民的共同理想。

首先，做新時代的圓夢人，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。理想與志向是指導青年人發展的明燈，是青年人前行的方向，偏離時代主題的理想信念會將青年人引入歧途，不利于青年的發展與進步。中國夢，既順應了時代發展大勢，也順應了全國各族人民的殷切期待，是中華兒女的共同理想，也是當代青年牢固樹立的遠大理想。青年作為社會建設的新鮮血液，是實現中華民族偉大復興的生力軍，更應當珍惜這個偉大時代，樹立遠大理想，不忘初心，砥礪前行，勇做新時代的奮斗者、開拓者與奉獻者，“為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗”[7]，從而實現自身的個人價值與社會價值。

其次，做中國特色社會主義理論的信仰者，為實現當代中國社會發展進步而奮進。信仰是人類深層精神世界的主要構成，是人對于世界和人生的終極體驗與認識，而馬克思主義，不只是科學，也是一種信仰。作為科學，它揭示了事物發展的客觀規律，指導人們正確地認識和改造世界；作為一種信仰，它更是廣大無產階級者的精神支柱。毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想等作為中國不同歷史階段的重要理論成果，它們結合中國社會實際，凝聚了廣大人民群眾及共產黨員的智慧，是馬克思主義中國化的重要成果，是中國進行發展建設的重要理論基礎，也是實現中華民族偉大復興的重要依據。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。廣大青年要用先進理論思想武裝頭腦，牢固樹立馬克思主義信仰，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，正確認識歷史和現實，增強“四個自信”，堅定不移跟黨走，為國家富強和民族振興貢獻青春力量。

最后，做社會主義核心價值觀的踐行者，為推動社會文明進步而實踐。社會主義核心價值觀是全社會高度認可的核心價值觀，是國家、民族和個人的最深層的力量。社會主義核心價值觀既強調“富強、民主、文明、和諧”的國家價值要求，又倡導“自由、平等、公正、法治”的社會價值準則，還明確“愛國、敬業、誠信、友愛”的個人價值取向。青年一代培育踐行社會主義核心價值觀，可謂是意義重大而深遠。在習近平總書記看來，當代青年作為社會建設的后備軍和未來社會的中堅力量，其價值取向決定了未來整個社會的價值取向[8]，而青年時期又是個人價值觀形成的關鍵時期。因此，當代青年要積極培育與踐行社會主義核心價值觀，繼承發揚中華民族傳統美德，使其內化為精神追求，并將其外化于行，助推美好和諧社會建設目標的早日實現。

(三)勤學習：“應當求真學問，勇于創新，做實干家練就過硬本領”

習近平總書記認為，學習應當作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求和一種生活方式。自古以來，非學無以廣才，學習就是人才培養中不可或缺的一部分。毛澤東同志曾多次強調學習的重要性，認為廣大青年必須要“下苦工”，練就過硬本領，切實從知識積累、專業學習出發，在提升自身綜合素質的同時，將學習養成常態。青年是人生學習發展的黃金時期，而學習是青年積極主動去獲取知識的過程，青年同志要明確學習目的、端正學習態度、尋找正確學習方法，勤學善思、實事求是、全面發展地進行學習。[9]年與時馳，意與日去。廣大青年要利用好學習的關鍵時期，積累知識，養成學習習慣，使學習成為個人一生的追求。

青年是社會上最富活力、最具創造性的群體，理應走在創新創造的前列。創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的動力之源。青年充滿活力與創造力，是國家與民族的未來和希望，更是民族創新的重要力量。當然，青年是最富有朝氣也最富有夢想的人，也必將成為時代創新的中堅力量，推動民族進步和國家興旺[10]。當今世界快速變革發展，青年唯有自覺樹立創新意識，提升自身創新能力素養，充分發揮自身敢想、敢闖的特性，以百折不撓、勇往直前的進取精神投身創新實踐，力爭讓創新創造有所發展、有所建樹。

篤實力行，扎扎實實干事，踏踏實實做人，做到知行合一。習近平總書記指出：“展望未來，我國青年一代必將大有作為，也必將大有作為。這是‘長江后浪推前浪’的歷史規律，也是‘一代更比一代強’的青春責任。”青年練就過硬本領，首先要充分認識到學習的重要性，將學習作為一種責任、一種追求。為學貴在勤奮，既要善于讀“有字之書”，也要善于讀“無字之書”；既要博覽群書，也要關注社會，在理論與實踐的結合過程中，增長會干事、干成事的素質和本領。當前，我國正處在全面建成小康社會決勝階段的關鍵時期，國內外形勢正在發生深刻復雜變化，國家發展前景十分光明，挑戰也十分嚴峻。中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。廣大青年要牢記“空談誤國、實干興邦”，將條件艱苦環境作為鍛煉自身的機遇，無論處于什么樣的人生際遇，都要充分發揚實干精神，腳踏實地干事業，一步一個腳印向前進，為奪取新時代中國特色社會主義的偉大勝利奮發努力。

三、習近平新時代青年責任觀的意義價值

中國特色社會主義進入新時代，習近平新時代青年責任觀立足于中國特色社會主義實踐，著眼于新時代青年的歷史使命，順應歷史潮流，緊跟時代步伐，是新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是馬克思主義理論中國化、時代化的重要成果，具有深刻歷史意蘊和時代價值。

習近平新時代青年責任觀堅持馬克思主義唯物主義的辯證發展觀，要求青年以積極向上的態度擔負時代責任，認識到了青年作為國家與民族的未來力量對于國家發展的重要性與必要性，充分體現歷史性和現實性的統一。更重要的是，它進一步豐富和完善了習近平新時代中國特色社會主義青年工作思想的內涵，進一步拓展了理論思想的覆蓋面。它從中國長期以來的社會發展實際出發，吸收青年發展歷史中的經驗與教訓，鮮明地體現了馬克思主義的觀點、立場和方法，密切貼合中國國情，適應新時期中國社會的變化，符合中國特色社會主義發展的需要，彰顯了黨和國家對廣大青年的重視與支持[11]。這一重要思想是符合歷史規律和時代需要的，緊跟時代背景的變化，在嶄新的歷史條件下，對廣大青年提出了全新的要求。這一理論是開放的，是與時俱進的，我們也相信一定能根據時代的變化及黨和國家的發展，不斷豐富和完善其思想內涵，對中國特色社會主義理論體系的發展作出更大的貢獻。

作為新時代中國青年的行動指南,習近平新時代青年責任觀是歷史長期發展的積淀與當代中國社會背景相結合的科學觀點，凝聚了中華民族的智慧、符合新時代國情以及青年自身發展的需要。這一系統完備、邏輯清晰的思想體系涵蓋了青年與國家的密切聯系、青年理想信念與自身發展等多個方面，是青年人樹立責任意識、發展自身的重要理論依據，是引導青年人進行社會實踐的指南針，能夠幫助廣大青年樹立科學的責任觀，用以指導其自身未來人生發展，促進個體價值的全面實現，進而真正推動社會快速發展和進步。青年作為黨和人民的后備軍，是中國共產黨永葆青春的重要保障，是國家興旺發達的不竭動力，廣大青年對新時代青年責任觀的貫徹落實是實現中華民族偉大復興中國夢的重要部分，它能引領正處于人生十字路口迷茫的青年人走向實現自我價值的道路，居安思危，勇于創新，永不停滯，朝著全面深化改革、積極發展社會主義民主政治、竭力推進改革開放的方向前進，是當代甚至未來青年必須長期堅持的指導思想和行動指南，也是實現中國特色社會主義建設偉大勝利的有力保障。當然，習近平新時代青年責任觀面向青年、旨在改變青年，有利于引導社會對青年人的重視，指導教育部門及機構對于青年人的培養，為青年人的人生觀、價值觀、世界觀形成指明了方向，使其在未來社會中擔當起黨和人民賦予的歷史重任，在激昂青春、把握夢想的新時代抒寫壯麗篇章。