許仕奇
(吉林大學珠海學院 廣東珠海 519041)
中國共青團是在中國共產黨領導下的群團性組織,從其成立起就緊密圍繞中國共產黨所制定的目標緊密團結廣大青年學生,充分發揮各自的聰明才智,服務經濟社會發展[1]。當前,我國經濟社會發展已經步入新常態時期,中國共產黨也更加注重自身建設和發展。在此情況下,中國共青團應如何發展將直接關系著其后續的作用發揮。一直以來,中國共產黨和中國共青團兩者是一種聯動建設的關系,在成員輸送、思想指引等方面已經形成較為緊密的合作關系。黨團一體化建設是指共青團在堅持和完善黨的領導下,在組織建設、成員發展、服務經濟社會發展、組織文化建設等方面開展全方位的合作。以此,實現共同發展格局,而采取的一系列舉措的總和[2]。
思想建設是黨團建設中的一項重要內容,強化價值引領和思想聚集是現階段黨團一體化建設的重要內容。面對越來越多年輕人的加入,教師要做好思想政治工作是不小的挑戰。一是年輕人在思想上有強烈的自主意識,他們普遍受過良好的教育,在看待世界、看待政黨以及思想政治工作等方面,相較于以往的人群有更加強烈的自主意識[3]。年輕人對洗腦式的思想政治教育比較反感,他們由于缺乏足夠的辨識能力,容易受到不良信息的影響。因此,如何讓年輕人接受正確的價值觀念,并有效規避不良思想影響,需要教師花費更多的功夫,而且取得成功的難度也更大;二是隨著各類新媒體的不斷涌現,人們可以更加自由地發表所思所想。雖然,這樣有助于擴大個體知識的獲取面。但是,網絡上充斥的大量不良信息也給黨員、團員帶來了一些負面影響,使他們更加容易誤入歧途,在思想上也容易形成偏激、錯誤的觀念[4];三是隨著當代年輕黨員、團員從90后向00后轉變,他們的入黨動機也逐漸呈現出多元化的特征。因此,高校強化思政教育面臨著更大挑戰。
一個政黨亦或是一個社團組織,必須不斷吸納新鮮力量的加入,才能保持組織旺盛的生命力和持久的戰斗力。當前,發展新成員質量要求越來越高。一是黨員的發展已從單純的數量增長轉向了質量提升、結構優化,突出表現在黨員新增增速以及數量的下降,在此情況下,各地、各個黨支部都不約而同更注重黨員發展對象的優中選優。黨員發展更注重高質量對團員的建設同樣帶來了影響,在我國現有黨員發展的格局下,團員是黨員最為主要的供給來源,團員的上升渠道如果受到限制,自然其參團意愿就受到很大程度的影響[5]。
共青團與黨的關系類似于指導和被指導的關系,雙方之間的聯系和合作比較少。一方面,黨團雙方平時的溝通交流不多,為數不多的一些聯系主要集中在黨支部和團支部之間。受此影響,很多共青團員心中的疑惑不能得到很好地解答,而廣大黨員對團支部的實際發展情況也知之甚少,這不利于雙方的互信和合作;另一方面,黨團雙方的互動類活動很少。共青團員富有青春朝氣,而廣大黨員中也有很大一部分屬于年輕黨員,他們之間有著眾多的共同語言,舉辦形式多樣的互動活動,可以在增進互相理解的同時,產生共同的語言,形成共同的價值導向。當前,黨團之間的互動活動總體較少,為數不多的一些活動,也不能很好地契合年輕黨員的實際特點,沒有達到應有的效果。
任何時刻思想政治教育都是一項極端重要的工作,在黨團一體化建設中,高校必須毫不動搖地堅持對學生進行思想政治教育。一是嚴格落實有關政治理論教育、方針政策,堅持思想政治理論教育不放松、不動搖;二是不斷創新思想政治教育形式。在黨團一體化建設的進程中,各級各類黨支部應當與團委加強協作,在堅持落實有關政策和要求的基礎上,積極順應新媒體不斷涌現以及碎片化閱讀盛行的趨勢,綜合運用短視頻、直播等方式開展思想政治教育,在內容上也應當注重與時俱進,結合當代年輕人的需求特點進行有針對性的改造創新;三是要加強對年輕團員、黨員的思想政治教育,開展深入一對一的溝通交流,了解他們的思想變化及其根源。在此基礎上,高校可以進行針對性的思想政治教育創新,堅定他們的理想信念,提升他們的責任感、使命感。
共青團是中國共產黨員新鮮血液不竭的來源,高校要把重心放在黨員發展質量的有效管控和銜接上。一是要嚴格把控新發展黨員、團員的數量,把重心從數量的增長放到結構的優化、質量的提升上。要貫徹落實優中選優的發展理念,綜合考量申請人的綜合表現,只有符合相關條件的才能嚴格按照程序做好發展;二是嚴格落實培養聯系人制度,要從共青團員中選擇入黨動機強烈、各方面綜合素質高的對象,指派專門人員對接聯系,在此基礎上做好日常觀察和記錄。要在被培養對象不同的發展階段進行有針對性考察,各個階段的培養聯系人加強溝通交流。這樣,通過長時間的堅持,可以顯著改善黨員發展的質量。
共青團員是中共黨員的新鮮血液來源,加強黨的建設與團的建設應緊密聯系在一起。在今后的發展中,高校需要將重心放在黨團的聯動建設層面以謀求有效的互動和交流。一是在強化思想理論交流時,從團員和黨員之間的溝通交流入手,就黨支部與團支部的溝通交流從簡單的思政交流向業務、科研等領域進行延伸。例如,高校黨支部可以與班級團支部合作,利用自身優勢為學生提供學習、科研、考證、就業等方面的幫扶和支撐,在此過程中增進彼此的互信和理解,這樣才能獲得更好效果;二是舉辦各類互動類活動,黨支部和團支部之間可以結合特定的時間節點。比如,四青年節等開展老黨員講黨史、年輕人書寫愛國情懷等活動,各自闡述自身對共產主義的理解,深化對共產主義的認識。這樣,才能充分發揮老黨員、年輕黨員的優勢,與年輕團員進行結隊,提供力所能及的幫助和指導,讓廣大年輕團員堅定入黨信念。
黨團一體化建設能確保共青團富有青春朝氣,也能顯著推動共青團的組織建設,使其能夠更好地服務于經濟社會發展格局和社會主義事業建設。在強化黨團一體化建設層面,政府機關、企事業單位、高校等開展了積極有效的實踐,形成了一定的建設模式。本文提出了新時期下加強黨團一體化建設的具體路徑,力求通過這些措施的實施,夯實共青團建設的基礎,在黨團的建設之間達到平衡。