Android在高校學生信息服務系統中的應用研究與分析

蔡現龍，張忠秋

（西安明德理工學院，陜西 西安710124）

近幾年，高校學生信息服務系統的創建已受到高校領導的高度重視，系統創建過程中使用率最高的為Android平臺操作系統。這種系統優勢明顯，可作為智能手機的平臺以及集多種工具于一體的功能載體，因此備受關注。

1 Android平臺特性及優勢

Android最初的意思為“機器人”，2007年11月由國外知名公司Google正式推出，屬于開源手機操作系統，其運作基礎為Linux平臺。憑借Google公司強大的技術研發能力以及優勢資源，Android系統一經上市便受到全球諸多手機生產廠家的追求，目前已成為全球最流行的手機開發平臺之一。Android屬于移動設備軟件堆，其中除了一些核心應用軟件以及中間件之外，還包括用戶界面及操作系統，換句話說，作為一種輕量級操作系統，Android主要以Java作為運作基礎并在Linux內核上面運行，功能相當強大，包括基礎的短信、電話以及其他常用的應用軟件，優勢相當明顯。

1.1 Android平臺特性

伴隨著科技的迅猛發展，移動電話開始越來越智能化，而且已經發展為結合多種工具為一體的功能載體，而Android就是這樣的一個功能載體。

1.1.1 通信工具

移動電話最核心的功能在于通信，由此可知Android平臺基礎功能在于語音通話時使用運營商專門提供的網絡。當然除了基礎通話功能之外，Android平臺還可以發送短消息，當然也可以全面管理個人信息。

1.1.2 網絡工具

近幾年數字業務普及率越來越高，作為互聯網最常見的一種工具，移動電話開始被大量使用，通過移動電話可以將電腦的一些功能順利完成。作為一種網絡工具，Android平臺可以隨時發送郵件及在線瀏覽。

1.1.3 媒體播放器

多媒體技術發展速度越來越快，通過移動電話播放音視頻已成為最基礎的一項功能，因此Android平臺可以播放分辨率較高的視頻，流暢度較高，兼容性非常強，完全可以作為媒體播放器使用。

1.1.4 媒體獲取設備

媒體獲取設備集成度越來越強，Android平臺也可以完成媒體獲取設備的大部分功能，比如作為攝像機或者錄音機來使用。

1.1.5多類型連接設備

Android平臺可以實現包括USB、無線局域網、藍牙以及GPS等在內的多項連接方式。

1.1.6 具有絢麗、友好的用戶界面Android平臺用戶界面絢麗、友好，操作起來非常簡便，給用戶帶來優越的視覺體驗效果。

1.1.7 個性化定制

Android平臺可結合不同用戶的個人需求對手機功能進行自定義，也就是可實現個性化定制功能。當然除了上面這些基礎功能之外，Android平臺在技術層面還具有下面這些特性，比如可以支持多個硬件同時運行，核心技術強大，使用的都是標準化技術，此外還具備成熟的輔助開發工具以及文檔。

1.2 Android平臺優勢

1.2.1 開放性

Android平臺最大優勢在于自身的開放性，所有移動終端生產廠商都可自由申請加入，由于開放度比較強，因此開發者數量較多，尤其伴隨著用戶群體的日益壯大，再加上應用越來越豐富，平臺功能也越來越強大，逐漸走向成熟。對Android平臺整體發展來說，開放性有助于擴大市場消費群體，人氣也在不斷高漲，這主要指的是生產廠家以及消費者。

1.2.2 擺脫運營商束縛

西方發達國家在過去較長時間內，手機應用經常遭到運營商的管控，具體使用的功能及互聯網類型基本上都由運營商全程控制。自從iPhone上市后用戶可自由選擇接入網絡類型，廣大消費者正在逐漸擺脫運營商的束縛。

1.2.3 硬件種類多選擇自由

該優勢與開放性有很大關系，因為Android平臺具有開放性特征，廣大生產廠商不斷推出功能豐富的各種產品，盡管功能差異比較明顯，具備自身特色，不過均可以進行兼容，數據統計也不會因此受到影響，操作起來非常方便。硬件種類也越來越多，消費者可自由選擇。

1.2.4 開發商不受限制

Android平臺可以給開發商提供相對自由的操作環境，不會受到各種條約的約束，在此基礎上開發商可生產出更多種類齊全、功能強大的軟件。需要注意的是，正是開發商不受控制導致衍生出很多具有不良色彩的游戲，這也是目前Android需要解決的一大難題。

1.2.5 無縫結合的Google應用

Google作為全球互聯網的巨頭，從最初的搜索引擎發展到目前的全面滲透，尤其自身具備的搜索、郵件以及地圖等功能將網絡與用戶之間進行快速對接，Android平臺手機可以將Google這些應用與服務進行無縫結合，為消費者提供優質服務。伴隨著Android手機的越來越普及，Android應用需求量也將快速擴大，市場發展潛力無窮，因此吸引了廣大開發者以及生產廠家的眼球。

2 高校學生信息服務系統的基本需求

近幾年隨著數字化校園理念被正式提出，高校師生對該理念給予高度認可，在此基礎上高校學生信息服務系統需求也被提了出來，幫助家長以及師生之間創建在線溝通交流平臺。該平臺使用的技術主要來自于Android。

2.1 功能性需求

高校學生信息服務系統用戶主要包括三個，除了家長之外，還包括學生和教師，他們對系統的需求也存在較大差異。具體來說，教師使用該系統的目的主要在于對信息進行發布及記錄，然后與家長或學生進行溝通并分享資料；學生使用該系統的目的在于發布、查看、記錄有關信息，然后與家長和老師進行溝通；家長使用該系統的目的主要為查詢信息，隨時與學生、老師進行交流，然后對學校管理、建設等提出個人意見。

2.2 特殊性能需求

高校學生信息服務系統主要為家長、師生提供各種優質的信息服務，因此在操作系統以及通信技術方面要求比較嚴格，當然在數據傳輸和應用界面方面相對來說要求也會更高。首先操作系統要有自身的規模，可以讓家長、師生隨時通過系統查詢相關信息，操作起來不能過于復雜，越簡單越好，可隨時使用4G甚至5G網絡技術；其次在應用界面要求上也比較嚴格，設計的初衷在于訪問方便快捷，操作起來不至于過于復雜；再者，在數據存儲以及傳輸方面有相當高的要求，要確保安全性及隱秘性，數據傳輸做到快速精準，不會出現明顯的延遲；最后，在網絡通信技術方面也有比較高的要求，可隨時通過公共互聯網通信，隨時隨地對數據進行傳輸并快速接收。

3 基于Android系統高校學生信息服務系統的實現

3.1 搭建開發環境

開發系統使用的類型為Windows XP SP3，開發語言版本為Java 1.6，使用的開發工具為Myeclipse 9.0。除此之外，數據庫以及開源服務器類型分別為MySQL、Tomcat 6.0。開發過程中的重點為搭建Android開發環境，在具體操作時首先下載JDK，然后配置有關插件，也就是所謂的Android Development Tools，最后安裝Tomcat并實現Myeclipse集成。在上面這些工具完成配置后Android開發環境就創建完畢，然后就可以開始進行其他的開發工作。在Android應用程序開發時，首先要創建工程，接下來啟動與工程有關的配置，編寫代碼，最后全面啟動并展開調試。

3.2 開發工具簡介

Android應用程序開發時首先要做的是篩選優質開發工具，與Android SDK有關的開發工具包括多個工具，除了Android調試橋、Android資源打包輔助以及Dalvik監視服務等有關工具外，還包括模擬器以及硬件虛擬設備等。Android系統在運行過程中使用的虛擬設備為AVD，Android應用程序在開發時需借助AVD才能正常運行，具體內容除了屏幕尺寸、AVD文件具體位置以及系統版本之外，還包括硬件配置、內存、擴展卡、照相機等有關資源。Dalvik虛擬機在運行時需借助Android設備模擬器，在運行過程中類似于手機程序，可隨時在開發環境中應用，不用專門安裝的真實環境，調試起來非常方便，工作效率也大幅度提升。當然也包括常見的類似AATP等資源打包輔助工具，這些輔助工具可隨時打包程序，將有關代碼文件以及資源文件快速打包，使其成為能隨時安裝并運作的APK文件；除此之外，還包括調試監視服務，英文簡稱為DDMS，屬于一種常見的監視以及調試工具，對應用程序正常運行與內存分配等進行全面監視。

3.3 應用程序開發的關鍵點

首先要設計并完成Android界面。在具體操作過程中主要借助Java語言讓業務邏輯變得更加簡單，通過XML語言對界面布局進行詳細描述，然后借助Java語言里面的UI設計理念全面管理布局以及運作機制，所有XML都能夠嵌套至少兩個的View，有助于用戶界面更加豐富。接下來為數據交互操作，在數據存儲時主要通過MySQL完成，客戶端在交互數據時要借助服務器端以及互聯網來完成。要想完成該方法除了將服務端與數據庫進行對接之外，兩個端口還要實現相互訪問，只有滿足上面這兩大條件才能夠順利操作程序，否則系統將無法正常運行。如果客戶端需要進行信息或數據查詢，可以在服務器端發出查詢請求，服務器在接收到信息后將及時進行反饋，用戶就能夠順利查詢信息；如果客戶端需要寫入請求，發出請求，服務器端將數據寫入后，用戶就可以接收到所需的信息。

3.4 系統各功能模塊的設計

3.4.1 用戶登錄功能

用戶登錄功能主要包括4種類型的用戶，除了師生以及管理人員之外，還包括學校高層領導，在設計系統時要考慮到保密性及安全性，根據用戶類型的不同設置對應的管理權限。例如，學生在登錄時僅能查看與個人有關的信息，教師以及學生干部只能查看與學院、學生有關的信息，學校領導和管理人員可隨時查看與學生及學校有關的各種信息。需要注意的是，由于用戶級別不一樣，在登錄時需輸入相應的驗證密碼才能獲得權限并順利登錄系統，再查看不同級別的用戶信息。

3.4.2 主界面模塊功能

軟件項目入口為主頁面模塊，因此在該界面要設計與系統其他界面關聯的按鈕，比如學校高層管理、教師以及學生等不同級別的信息管理模塊按鈕。

3.4.3 學生信息管理功能

該模塊內容為與學生有關的各種信息，除了學生姓名、年級、班級及個人照片等信息外，還包括學生所在的專業、電話以及家庭具體住址等詳細信息。用戶可結合自身需求隨時進行查詢，查詢成功后可以打印出來。除此之外，學生信息管理模塊還具備錄入并修改學生個人信息等相關功能。

3.4.4 教師和領導信息管理功能

該模塊包括與學校領導以及教師有關的詳細信息，比如學校高層領導所在院系、政治面貌、性別、姓名、電話和家庭具體住址等。用戶順利登錄系統后可以按照學院、專業或者工號等查詢條件進行查詢，然后打印出來。除此之外，該模塊還具備修改以及錄入全體教師和學校領導信息等功能。

3.4.5 系統維護管理功能

只有系統管理員才具備該模塊的使用權限，管理員登錄系統后可接收模塊對后臺數據信息進行刪減、增加或者修改。當然管理員也有權力對其他用戶個人權限進行刪減或者添加，如果有需要，管理員可隨時發布有關文件以及公告。

3.4.6 系統的實現

結合前期做出的調查以及對需求、性能等方面的綜合分析，對該系統數據庫進行綜合設計，在此基礎上創建高校領導、學生以及教師等信息表。成功登錄信息管理系統頁面之后，首先選擇個人身份，然后輸入工號以及登錄密碼，直接單擊登錄鍵就可以順利進入主頁面。如果用戶工號或密碼錯誤，系統將發出提示，用戶必須對錯誤作出修改并再次登錄。

4 結束語

綜上所述，隨著無線網絡技術的快速發展，近幾年高校校園智能手機普及率越來越高，因此在創建高校學生信息服務系統時使用Android平臺顯得越來越有必要，可以解決使用電腦不便等各種麻煩。在具體使用過程中，不管家長還是師生都是該系統的使用者，因此在設計時要考慮為這三方搭建一個快速高效的交流平臺。本文針對高校學生信息服務系統關鍵是使用Android平臺進行了深入分析，在此基礎上提出了合理的實用性參考建議，希望校園信息服務系統變得越來越強大。