高校體育社團發展的現狀及對策研究

朱曉東

（吉林體育學院 吉林長春 130000）

在教育改革的大背景下，體育教學也逐步在發展，不斷更新體育教學理念，將終身體育、快樂體育、多元化體育應用到實際教學中。體育社團在高校起到非常關鍵的作用，體育社團不僅使學生的大學生活更加豐富，還能夠培養他們對體育的興趣，并使其養成良好的運動習慣，作為高校應多為學生創造鍛煉體質的平臺。現階段，高校體育社團建設還存在一定問題，就體育社團發展的現狀，提出體育社團相應的策略，促進我國高校體育社團穩定發展。

一、我國高校構建體育社團的重要意義

（一）創辦獨具特色體育文化氛圍，豐富大學校園生活

體育社團是高校社團中的重要組成部分，以大學生社團文化為載體，創辦獨具特色的體育文化，營造豐富的大學校園生活。高校社團文化在長期活動中滿足大學生的精神需求，營造良好的校園文化心理氛圍是高校建設的重要目標。高校文化體現了社團的活動、形象、氛圍、品牌、精神以及價值觀等主要方面，參與社團文化使大學生的精神層面上升新的高度。通過社團活動以及營造具有特色的社團環境，能夠促使生生之間的情感培養，提高學生參與社團活動的自主性，對大學生的心理品質、身心健康、道德素養給予極大的幫助。

（二）培養大學生參與體育活動的思想意識

社團活動是體育教學課內活動和課外活動的重要樞紐，大學生積極參與社團活動對身體素質以及運動技能得到有效提升，還促進了高校全民健身運動的開展，為校內體育建設工作改革指出一條新的方向。在傳統體育活動中，活動形式過于簡單、活動內容不精細，對學生的要求也過于強制，嚴重忽視了對學生體育運動興趣和習慣的培養，導致學生精神狀態不集中、產生消極心理、拒絕參與體育活動。社團對學生不斷地啟發，充分展現社團的指導作用，其目的是讓學生能夠深刻認識到體育運動帶來的快樂，提升體育運動的趣味性，同時，讓學生在體育活動之余也加強了體能訓練。

二、 我國高校體育社團發展之現狀分析

（一）大學生加入體育社團的起因

高校體育社團能夠為學生的校園生活增添新的色彩，大學生積極加入體育社團活動包含了兩方面因素。第一，學生的個人喜好，深入了解體育運動，并對體育運動項目有美好的憧憬；第二，在體育社團中能夠與志同道合的人進行專業交流，溝通關于體育運動技巧以及專業性知識，增進學生之間的情感交流；第三，社團會不定期組織一些體育實踐活動，大學生會積極響應，由此可以提升學生的團隊合作能力和組織管理能力。

（二）大學生參加體育社團活動具體表現

目前，加入體育社團的學生不少，但只有少部分學生參與社團內組織的活動，并且與社團其他成員的交流溝通較少，尤其是跨學院、跨專業的學生交流起來比較困難。高校體育社團報名的形式基本上以三五成群的小團體申請加入，學生之間相互交流以群體為單位，在社交方面帶來了很大的阻礙。反之，體育社團形成一定規模、管理比較完善、活動內容較為豐富的社團能促進學生的熱情度，學生之間的關系也非常融洽。

（三）參加體育社團活動的作用

體育社團舉辦活動的效果通過學生參與的積極性和態度來決定。目前，已加入社團的學生希望通過社團這一平臺能夠更好地展示自己的特長，有一個自我發揮的機會，通過這樣的平臺學生將不斷提高體育運動水平，從而在體育運動中體驗成功的喜悅。還有一部分學生認為加入社團活動除了滿足自己對體育的熱愛之外，還可以在此結交很多志同道合的朋友，擴充自己的社交圈，使大學生活更加有滋有味。

三、高校體育社團健康發展之對策分析

（一）高效體育社團應加強管理制度

現階段，我國高校體育社團的發展進程屬于最初階段，缺乏體育社團的管理經驗。從學校的角度出發，加強各個高校之間體育社團管理工作的經驗交流以及觀摩學習，根據本院校的實際情況設立健全的體育社團管理制度，使體育社團管理制度更完善、更規范。同時，體育社團需要構建體育社團干部選拔制度，并對體育社團干部進行系統性培訓。作為體育社團干部要具備優秀的團隊組織能力、有條不紊的社團管理能力、廣泛的社交能力。為了使體育社團穩定發展，社團應配備有一定實力的專業體育教師主持全面工作。在教師帶領下，劃分社團管理工作，要求社團中的管理者按時匯報社團活動舉辦情況，為社團以及社團人員提供完善的服務，激勵更多學生積極參加體育活動。[1]

（二）社團活動要獨特、創新，嘗試與社會體育活動接軌

舉辦社團活動主要依托大學生加入體育社團所繳納的會費來支撐，組織社團體育活動的費用大部分情況學校不會給予支持。社團活動經費有限，導致組織活動質量下降，加入會員的學生會越來越少。針對這種情況，本著以“有限的經費舉辦無限的運動”為原則，以僅有的經費策劃出具有獨特的體育運動活動，借此也提升體育社團在學校的影響力。比如，社團管理者可以與其他社團組織聯誼活動，社團管理者要嘗試利用社會資源，鍛煉學生社交能力，增長體育工作經驗，通過拉贊助的方式獲得部分活動經費以及體育用品。

（三）舉辦社團體育活動要循序漸進，促進每個成員的發展

體育社團組織者要有一定的思想格局和眼界，策劃體育活動時，應根據大學生的需求，合理安排體育運動項目。促進學生在體育活動中能夠發現自我、展示自我，通過社團活動感受成長的體驗。

就拿籃球運動項目舉例。首先，學生想要打好籃球最基本的條件就是要加強身體素質訓練，訓練期間通過折返跑、立定跳遠的訓練來加強學生自身的體力和耐力。其次，將籃球基礎技能訓練作為重點，如接傳球技術、腳步移動等，學生熟練掌握后有助于接下來開展傳球、投籃等專業訓練。再次，要重視籃球專項技能訓練。這項訓練對學生身體素質以及籃球基礎技能的要求非常高，如S形運球上籃方式，熟練掌握籃球專項訓練技能可以提升學生籃球運動的綜合實力。最后，學會分析籃球戰術。籃球不單是一項體育運動，在每一場籃球比賽中都需要用智慧和戰術與對方展開較量。在社團教師引導下，使學生完成各項技能訓練，將基本賽場戰術、技能以及隊員之間的掩護、協作傳授給每位成員，培養學生的團隊合作能力，真實比賽中發揮社團強大的實力。[2]

（四）利用信息技術平臺做好體育社團宣傳工作

大學生體育社團的有序發展主要在于社團宣傳工作的力度，以往的宣傳媒體主要以期刊、報紙為主，現在處于信息化網絡時代，網絡信息平臺已成為當下社會中最重要的宣傳媒體。網絡宣傳媒體較以往傳統媒體有足夠的優勢，信息傳播速度快、信息量更新頻率高、信息關注度高等，并且網絡已成為大學生生活中不可缺少的一部分。因此，高校體育社團應該籌建屬于自己的網站平臺，創辦網絡化宣傳活動，加大體育運動的宣傳力度，提升在大學校園中的影響力。

（五）高校要提起對體育社團的重視度

體育社團活動很多是群體性的訓練，通過學生之間的合作達成目標，這一過程有利于培養學生之間團結協作的意識。所以，高校應當提起對體育社團活動的重視度，創建大學生業余活動場館和開放式體育場館，適當劃撥體育社團活動經費給予一定的支持。部分高校存在體育活動場地受限以及體育器材陳舊的情況，導致學生參與體育活動時難以發揮專長，對參與體育活動提不起興趣。各院校雖然有體育經費的支持，但隨著市場經濟物價上漲，體育器材的價格也大幅度上升，學校在創辦體育場館及運動器材上受到制約，難以滿足學生的運動需求。針對以上情況，學校應提高體育社團的重視度，在現有條件的基礎上最大限度地滿足學生體育活動的需求，對體育場館和體育器材進行翻新整改，重新規劃體育社團的器械設施。學校將嶄新的面貌呈現在學生面前，為學生創造優質的體育運動環境，能充分激發學生的體育潛力和體育熱情。

四、結束語

目前，高校體育社團活動項目的發展不穩定，有部分體育活動項目參與度較低，社團舉辦活動的力度不夠，缺乏管理經驗等問題。為轉變現狀，作為高校對體育社團活動一定要提起重視，加強社團管理機制，建立健全管理制度，鼓勵大學生積極參與體育社團活動，并形成終身體育的教育理念，促進高校體育社團的長遠發展。