高職院校提升“易班”網絡思政平臺實效性探析
——以四川化工職業技術學院經濟管理學院易班工作站為例

四川化工職業技術學院 王東海

一、高職院校學生思想特點

在不同的成長經歷和教育模式下，學生對同一事物的接受程度和理解程度是不同的。只有深入了解高職院校學生的思想特點，才能貼近學生、引導教育學生，有效地開展網絡思政教育活動。

（一）政治理論掌握程度參差不齊

要開展網絡思想政治教育就需要對我黨的先進理論和國家的大政方針進行闡述和運用，熟悉和掌握相關政治理論和形勢政策可以更好地達成網絡思政教育的目標。據了解很多高職院校學生政治理論掌握程度參差不齊。以我校為例，目前我校學生生源主要來自兩個途徑，第一個途徑來自于職業中專院校，學生主要通過參加高職院校單獨招生考試的方式進入高職院校學習，此類學校更加重視對學生職業技能的講授，在課程安排中也將主要課程放在了學生選擇的相關職業技能培訓的課程中，對政史類課程安排不多。另一個途徑來自普通高等中學，因目前還存在文理分科情況，選擇理科的同學在高二以后不會把重點放到政史等課程上。綜上所述，學生政治理論掌握程度參差不齊，在一定程度上影響了網絡思政教育的效果。

（二）重視教育活動的參與感和互動性

通過我們與學生的日常溝通交流以及與兄弟高職院校的探討，我們發現作為一個高職院校學子，受到日常專業課教學、實訓課教學等課程的影響，學生在學習新知識技能和相關理念的過程中更喜歡參與到相關的教育過程中來，能夠感受到自己的參與，在學習的過程中要與教育者進行充分的互動交流，以這種形式來接收知識。這就要求我們在開展網絡思政教育的過程中，要切實提升學生的參與感和互動性，不能將主要教育方式放到單方面的理論灌輸上，而應當提供恰當的、能提升學生參與感、互動性的方式，尊重他們的個體價值，從而更好地引導他們主動參與網絡思政教育活動中來。

二、創新提升“易班”網絡思政平臺實效性的途徑

近期以來，在學校黨委、經濟管理學院黨總支的指導下，經濟管理學院易班學生工作站充分依托自身所擁有的平臺和資源，將網絡思政教育線上線下相結合，從所對應的學生群體實際情況出發，創新渠道，從以下幾個方面著手提升網絡思政實效性，通過實踐檢驗取得了良好成效。

（一）依托易班優課功能，開展豐富多樣的網絡思政教育活動

易班作為在政府引導下的一種非營利性的、能為當代大學生提供良好的教育教學資源、生活服務、文化服務等綜合性的互動社區平臺，其功能十分強大。經濟管理學院易班工作站充分發揮易班網絡思政平臺育人功能，引導廣大師生積極應用易班平臺，2020年全年學院班級月均egpa活躍度達120以上，增長量為上年同期的一倍以上；全年開展輕應用活動達到15個，活動內容緊密聯系學生日常生活；進一步發揮易班平臺宣傳作用，鼓勵全院師生撰寫易班博文和易班發帖，易班發帖被校級易班平臺采納共計114篇，被省級易班平臺采納共計5篇。

今年上半年，經濟管理學院學生易班工作站協同經濟管理學院黨支部，在易班優課上每月分別開展了學習中國共產黨黨史、學習新中國史、學習改革開放史、學習社會主義發展史等四史學習教育系列活動，每項活動中包含有網上知識答題活動、網上簽名活動、評論抽獎活動、學習心得征文活動、網絡投票活動等，通過這一系列活動將“四史”教育線上線下相結合，將歷史知識與同學們的生活實際相結合，多方面提高學生參與感。據統計，平均每期參與人數均在1000人以上，評論在2000條以上，頁面瀏覽量達到3000次左右，充分調動了同學們參與“四史”學習的積極性，讓更多的同學能夠在輕松愉快的氛圍中掌握相關知識，提升自身素養，接受思想洗禮，顯著提升了網絡思政工作的實效性。

（二）將紅色電影融入到易班網絡思政教育中來

紅色電影主要是反映在革命戰爭年代，在黨的領導下，無數仁人志士、革命先烈為爭取民族獨立和人民解放敢于犧牲、無私奉獻的先進事跡。一直以來，紅色電影在增進人民群眾價值觀認知認同、加深情感共鳴共進方面發揮著重要作用。通過觀看紅色電影這一網絡思想政治教育途徑，我們可以直觀地看到歷史上的那些英勇無畏、懷著滿腔愛國熱情的革命先烈的光輝形象和為信仰獻身的革命情懷，拉近觀影者和歷史事件的心理距離，讓觀影人像是親生經歷過那段難忘的歷程，以此來增強對社會主義核心價值體系和主流價值觀的認知認同。

為此，經濟管理學院學生易班工作站多次與經管學院黨總支合作、組織黨員和學生中的先進分子在網絡上、活動室和電影院現場開展紅色電影觀影活動，端正他們對于歷史的認知，使廣大青年學子在觀影過程中實現思想升華，再次向其傳輸正確的“三觀”，增強他們對于中國特色社會主義的“四個自信”，以此激勵學生努力奮斗，為實現“兩個百年”的奮斗目標砥礪前行。

三、未來提升易班網絡思政平臺實效性的發展方向

（一）要進一步加強易班工作站隊伍建設工作

“打鐵還需自身硬”。要提升易班網絡平臺思政教育實效性，就必須加強易班工作站隊伍建設。以我院易班工作站為例，在思想建設上，易班指導老師會在每月召開易班工作會，對工作站成員進行黨史教育、馬克思主義理論教育、思想品德教育等，讓工作站每一名成員都樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，未來將申請去相關教育實訓基地進行培訓，進一步強化易班工作成員的思想覺悟；在組織上，每周開展工作總結會，針對上周的工作進行總結，針對下周的工作進行部署，提高易班工作站成員的使命感，未來將積極和易班網上功能融合，爭取線上線下結合開展相關工作；在業務上，采取以老帶新的模式，開展多次面向全體經濟管理學院各班級易班班長的易班基本操作培訓，后期將整合這些流程，錄制成視頻，制作成易班優課，更好地讓同學們掌握。

（二）推進易班網絡思政與課程思政相結合

近年來，我院黨總支堅持“黨建引領，教學相長”的工作理念，切實推動學院各項工作的開展。在學院的日常教學中，多門科目將課程思政元素融入到了學科教學中，并在全省多次比賽中取得了好成績。正是在這樣良好的氛圍中，我們后續將嘗試將易班網絡思政平臺課程教育功能與相關授課專業科目結合，全方位加強學生的思想政治教育，切實落實“三全育人“”要求，提升育人效果，實現立德樹人目的。

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易班先后榮獲第四、第五屆全國高校百佳網站評選最佳文明社區獎、最佳思政創新獎，全國高校校園文化建設優秀成果特等獎，上海市第五屆優秀網站評選最佳網站、優秀網站，上海市第十屆教育科研教育改革實驗一等獎，騰訊網2011年度改變教育新力量獎等稱號。

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