堅守初心使命，與時代同行
——新疆大學圖書館貫徹落實習近平總書記回信精神實踐

周 培

（新疆大學圖書館 新疆·烏魯木齊 830046）

0 引言

在國家圖書館建館110周年之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平給國圖8位老專家回信，對國家圖書館事業未來發展提出殷切期望。這是總書記首次就圖書館事業專門作出重要論述，是中國圖書館事業發展史上的一個重大事件，對于國家圖書館，乃至中國圖書館事業的未來發展，具有非常重要的理論意義和重大的現實意義、深遠的歷史意義。

新疆大學圖書館全體職工認真學習貫徹習近平總書記回信精神，切實把思想和行動統一到習近平總書記回信精神上來，較好的完成了圖書館各項工作，為學校“雙一流”建設、立德樹人作出了圖書館應有的貢獻。

1924年成立的新疆俄文法政專門學校的資料室，是新疆大學圖書館的前身。新疆大學圖書館作為新疆歷史最為悠久的高等學校圖書館之一，近百年來，在服務學校人才培養、科學研究中筑就了恪盡職守、無私奉獻的圖書館精神。

1 踐行回信精神情況

1.1 筑牢思想政治工作“生命線”

黨的理論知識學習是新疆大學圖書館最重要的工作，領導班子建設和黨員干部的思想教育是堅定正確政治方向的基本保證。新疆大學圖書館每年集中學習、專題討論、支部委員會議、主題黨日活動共100余次。在學習期間嚴格考勤紀律，每位教職工按照要求認真學習材料，做好學習筆記、每月撰寫發聲亮劍材料、心得體會，對照自身情況、結合具體工作，對照學習教育要求自查存在的問題，深刻剖析和認真反思，撰寫對照材料，進行民主評議。

通過“不忘初心、牢記使命”主題教育活動、“師德師風”教育活動，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，再次明確教師職業規范，在干部隊伍建設上不斷強化服務意識、大局意識，進一步樹牢服務意識，改善工作作風，增強敬業精神，提高工作效率，有力地促進了圖書館各項工作的開展。

1.2 確保圖書館意識形態領域陣地安全及消防安全

圖書館是意識形態領域的重要陣地，同時是一級防火單位，意識形態安全和消防安全是頭等大事，圖書館領導班子高度重視，采取多種措施保證陣地和消防安全。

簽訂《新疆大學圖書館意識形態工作責任書》，劃分責任區，建立安全責任制和責任清單，設立意識形態反分裂斗爭任務工作專班，制定《新疆大學圖書館意識形態領域陣地清查管理辦法》、《新疆大學圖書館文獻政治安全審核小組工作章程》等規章制度，將圖書清理和審讀納入日常工作，對各個書庫閱覽室做到每日巡查，確保圖書館的陣地絕對安全。通過加強對師生文明借還書的教育、宣傳力度，有效防止圖書污損和破壞。對新入館紙質圖書通過審核小組逐一進行審核，確保嚴格按照圖書館資源采購原則進行采購。對于內容有疑問的圖書進行篩選上報，交由校級專家審核組審核。完成圖書館館藏地清查匯總統計工作，處理數據量近30萬條。以上措施，有效確保了圖書館意識形態領域陣地安全。

簽訂《消防安全責任書》《安全生產目標管理責任書》，將消防安全責任落實到每一位干部職工身上，確保責任到人，追責到底。圖書館每年組織消防安全知識講座兩場，組織火災疏散逃生實戰演練和地震避險逃生實戰演練兩場。

1.3 面向“雙一流”的教學資源和學科專業資源體系建設

文獻資源建設以學校學科發展和用戶需求為導向，建立健全文獻資源保障體系，提高資源服務水平，助推我校“雙一流”建設的發展。在延續原有的特色館藏體系的基礎上，突出重點學科、特色學科、優勢學科文獻資源、平衡新增專業的文獻資源比例，形成紙質文獻資源與數字文獻資源協調發展的局面。到2020年12月，館藏紙質文獻達176.9萬冊（含合訂報刊）。電子文獻資源數據庫總數量達53個，電子圖書447.7萬冊，電子報刊111.8萬冊，多媒體資源14.7萬小時，電子學位論文846.9萬冊，基本覆蓋我校所有學科，為學校學科建設發展、教學科研工作提供強有力的支持，為建設高水平大學提供可靠的文獻資源保障。通過CALIS文獻傳遞/館際互借系統平臺、國家圖書館、上海圖書館等圖書館合作，實現資源共建共享，年傳遞文獻9萬余頁，為學校教學、科研提供文獻信息資源支持和保障。

圖書編目工作：完成24個院（所）資料室文獻資源總量的統計工作；配合學院完成資料室圖書的加工編目工作；實現學校文獻資源多級保障。

1.4 為圖書館智能化、個性化服務提供技術支撐

新疆大學圖書館依托現有的現代化、信息化和網絡化為一體的圖書館建設成果，以新疆大學“雙一流建設”為總體戰略目標，通過建設一站式綜合服務門戶，對圖書館所有用戶進行整合，實現統一管理與認證。每年完成圖書館中心機房40余臺服務器，20多個應用，20余TB存儲的管理維護工作，共完成各類報修故障排除等200余次；完成圖書館匯文讀者數據、自助打印復印服務系統與一卡通的數據維護，保障新生數據與圖書館自動化系統對接正常，年完成新生數據維護對接共計0.8萬條；電子閱覽室全年開機時數111567小時，上機人次115114人次。通過對圖書館所有業務系統進行整合，統一納入大數據管理系統平臺，統一接口、報表匯總及分析，為圖書館智能化、個性化服務提供管理平臺和技術支撐。

1.5 以讀者為中心的知識型服務

圖書館以讀者文獻信息需求為導向，為學校的教學、科研、學科建設提供堅實的文獻信息保障，為師生提供更高效、便捷的知識信息服務。圖書館每周開放時間101.5小時;周開放7天,年入館105.2萬人次，年外借書刊5.9萬冊,2020年電子資源全文下載 12592006篇/次，多媒體資源在線檢索與點播2032599次。

圍繞學校三大學科群建設，為12個重點實驗室及3個工程研究中心，提供文獻定題、學科前沿信息推送等協同服務。開展學科發展態勢分析及動態監測，每年完成6份“學科態勢分析報告”。依托“TISC”（技術與創新支持中心）開展專利價值分析和專利協同運用試點，累計檢索專利233件，編寫《新疆大學專利狀況分析報告》（2010-2019），《新疆大學專利代理檢索分析報告》。

圖書館每年舉辦新生入館教育講座60余場，覆蓋本校所有學院，參與學生10000余人。為提高館藏電子資源的利用率，每年組織電子資源使用培訓講座30余場，培訓讀者5000余人次，個別輔導讀者1000余人次。每年根據讀者入館、借還書、數據庫使用量等大數據發布了新疆大學閱讀報告，公布了新疆大學師生借閱排行榜，以及各學院熱門借閱圖書等信息，直接服務本科人才培養。

通過召開讀者座談會、設立讀者交流日、深入學院調研等方式征求師生讀者的意見和建議，能及時解決的堅決做到及時解決，一時解決不了的也做了長期的安排。通過組織讀書月活動、設立黨員示范形象崗、召開專題講座、為自習室增添綠植等方式來提升圖書館的精神面貌，既提高了教職工的職業道德和師風師德，也獲得了讀者們的肯定。

1.6 面向內涵式發展的圖書館人事制度改革

2020年，圖書館進一步完善考核內容，改進考核方法，各部門制定不同崗位職責與工作量化標準，通過考核評價激發圖書館活力。完成新一輪中層干部調整和全體員工雙向選擇，重新配置各崗位人員，促進人力資源進一步優化，加強專業化干部隊伍建設，建立利于圖書館長期發展的人才梯隊。

1.7 深度參與學生培養與社會服務

圖書館積極開展了“三進兩聯一交友”活動（指進班級、進宿舍、進食堂，聯系學生、聯系家長，與學生交朋友）。全館共58人承擔副班主任，與428名學生結對子，并對每名學生制定幫扶計劃，為形成協同育人思想政治工作格局奠定良好基礎。

為積極響應新疆維吾爾自治區號召，配合學校的安排部署，2019年9月至今圖書館先后有24人次參加深度扶貧、“訪惠聚”駐村工作及內派管理教師工作，為新疆的社會穩定和發展、脫貧攻堅、新疆學生的教育、管理和服務提供了強大的人力資源支持。

圖書館每年有58人參加民族團結一家親活動，走訪聯系結親對象，捐款捐物，幫助結親對象解決實際困難，夯實了新疆工作總目標的根基，形成民族團結的濃厚氛圍。

2 結語

2020年突發疫情導致學校延期開學，新疆大學圖書館線下閉館，做到了“閉館不打烊”，大規模線上圖書館服務實地開展，既是疫情期間的應急之舉，也是對圖書館保障線上教學能力的檢驗。總體來看，新疆大學圖書館臨危不亂、積極作為、穩步推進，展示了圖書館電子文獻資源的建設成就，展現了圖書館線上文獻信息資源保障實力和服務能力,也體現了圖書館在助力線上教學及科學研究工作中的位置和價值,交出了一份讓師生較為滿意的答卷。

與此同時,本次應對突發疫情期間，也暴露了圖書館在電子教參資源和線上服務系統建設進程中存在的一些問題和不足。在總結疫情期間圖書館服務線上教學工作的基礎上,結合電子教參系統的發展趨勢，圖書館未來在文獻資源數字化加工能力、應急服務意識及制度建設方面需要大力提升。

新疆大學圖書館順應新時代推進西部大開發新格局戰略布局，深入貫徹落實中央第三次新疆工作座談會會議精神，充分發揮圖書館在文化潤疆工程中作用，走內涵式發展道路，為新疆經濟建設和社會發展提供智力支持。通過不懈的努力，形成多層次、多類型、較為全面的服務體系，包括從物理空間到資源建設，從讀者服務到信息系統等多元素構建的矩陣網絡，不斷提升核心競爭力，建成特色鮮明的高水平大學圖書館。

2021年是圖書館“十四五”規劃的開局之年，也是中國共產黨建黨100周年。新疆大學圖書館作為新疆地區“雙一流”大學圖書館，肩負著服務科研、文化育人等重要任務，在新的征程中，圖書館要全面提升服務能力，為新疆大學“雙一流”建設中做出應有的貢獻。