走近紅山口 感受國(guó)防科技

文 圖/ 石 英

（一）初識(shí)校園

北京海淀紅山口地區(qū)，坐落著一所軍事院校，它就是著名的國(guó)防大學(xué)。

紅山口，外人一聽，多誘人的名字。走近它一看，普通得不能再普通，我想，多因紅色老軍校的緣故；就算非奇山異水，能來國(guó)防大學(xué)培訓(xùn)，看看高端國(guó)防科技，見見各國(guó)高級(jí)將領(lǐng)，那也值了。

別說，這名字還恰如其分。據(jù)講，國(guó)防大學(xué)校園里還真有一段赭紅的山脈，她起伏的山軀在陽(yáng)光的浴染下閃爍爐膛般的色彩，她讓人們多了不少紅山的遐想與情懷。

當(dāng)然，這是由來之一。另外一個(gè)由來，顯然是她有著與眾不同的紅色基因。那是她從誕生起就與紅色渾然一體，在她的血脈里奔涌著紅色的血液，她就像一位偉大的母親哺育著一代又一代的紅色兒女，在治國(guó)安邦中留下了不盡的佳話和故事。

那是報(bào)到學(xué)習(xí)的第二天，紅星閃耀的展館里，一個(gè)個(gè)歷史鏡頭，把我?guī)肽莻€(gè)揚(yáng)起鐮刀斧頭的崢嶸歲月。

國(guó)防大學(xué)的標(biāo)志性雕塑，整齊的教學(xué)樓和辦公樓，校園里的林蔭小道，寬敞的體育場(chǎng)，都是一道道靚麗的風(fēng)景與滿滿的回憶。

（二）學(xué)校前身

原來這國(guó)防大學(xué)的前身，是毛澤東主席最早創(chuàng)建的那支紅軍教導(dǎo)隊(duì)，毛主席是第一個(gè)締造者。1927年，那場(chǎng)大革命失敗后，毛主席率領(lǐng)著秋收起義部隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北到達(dá)了井岡山，腳跟剛立穩(wěn)，他就富有遠(yuǎn)見地抓起了紅軍將領(lǐng)的培訓(xùn)，這就是教導(dǎo)隊(duì)的最早誕生，從此她拉開了人民軍隊(duì)擁有軍事學(xué)校的序幕。

一看校園的這些前輩的雕塑， 就明白老一輩革命家的良苦用心與遠(yuǎn)見卓識(shí)，感佩之情從心底油然而生。

我們這一期是第十六期培訓(xùn)班，教導(dǎo)員，給我們解說學(xué)校展館，那段歷史仿佛歷歷在目。

（三）發(fā)展壯大

從最初幾間簡(jiǎn)陋的土房，發(fā)展到今天的標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)代化的軍事院校，她的每一次變化，都是一次發(fā)展壯大，有緣的是，她好像沒有離開過山的懷抱，她與這山脈有著別樣的清潔，怪不得她把這棲身之地也叫做了紅山口。

每天清晨或傍晚，是這紅山口最溫馨的時(shí)刻。我發(fā)現(xiàn)，這時(shí)的紅山口，天空總是白云飄飄，猶如海水一樣清澈；那一縷清風(fēng)，準(zhǔn)是伴著清香撲面而來；悅耳動(dòng)聽的鳥啼，通過郁郁蔥蔥的樹蔭傳向四方，沁人心肺，好個(gè)心醉。

伴著清風(fēng)，伴著清香，伴著鳥語(yǔ)，伴著蟬唱，我輕松地走在山岡上的那片運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，回眸這山脈下，綠蔭掩映的一排排校舍，撥動(dòng)了我的心弦，它喚起了我腦海里的那片紅色記憶：

這六角式的大屋頂，這屋頂前的濃蔭綠樹，這屋頂后的層巒疊嶂，這屋頂上的白云飛渡，多像我看過的井岡山上那片勝景，多像蘇維埃政權(quán)安營(yíng)扎寨的地方！

The Ecological Vision of John Clare’s Poems James C.Mckusic

那旌旗獵獵，仿佛就在眼前飄動(dòng)；那鼓角陣陣，仿佛就在眼前擂響……這腦海里的演繹，讓我對(duì)紅山口多了不少熱戀與向往。

（四）學(xué)習(xí)場(chǎng)景

在這紅山口學(xué)習(xí)，真是有股新鮮而誘人的味道。我們一個(gè)個(gè)就像那葉小舟，帶著興奮與快慰，忘情地駛?cè)肓诉@個(gè)過去很少涉入的神秘小島，在這里品味著一種獨(dú)有的感覺，然后源源不斷地從那張講臺(tái)上和多媒體上去獲得那些鮮為人知的信息。

說實(shí)在的，這么多年來，我參加的培訓(xùn)不算少，不少是“共同課”，大都為人所熟悉，即使不在課堂聽，也能找來資料學(xué)?？蛇@次培訓(xùn)班不同，接觸的都是與國(guó)家安全戰(zhàn)略密切相關(guān)的內(nèi)容，所以它叫國(guó)家戰(zhàn)略安全研究班，它吃的都是“偏飯”和“小灶”。聽說這樣的班一年只兩次，只限于高層，我能來很難得。

性質(zhì)決定特色。這次高端培訓(xùn)，當(dāng)然與眾不同。就拿專家來說，講座的都是有將軍之銜的專家，也有不少部長(zhǎng)和院士，他們都是權(quán)威人士，在理論與實(shí)踐上造詣很深，信息量占有非常大，他們的課，我們聽起來津津有味，似乎跟著他們走進(jìn)了東海，走進(jìn)了南海，走進(jìn)了臺(tái)灣海峽，走進(jìn)了一場(chǎng)看不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，似乎洞悉那些不能忘懷的歷史情境。這些透析的問題，一個(gè)個(gè)都發(fā)人深省，如夢(mèng)方醒，讓人心靈深處燃起了憂患烈焰。

（五）科技強(qiáng)軍

過去曾幾何時(shí)，我們的心理感覺過好，認(rèn)為中國(guó)崛起強(qiáng)大了，沒有什么可怕的，可以高枕無憂。殊不知，冷戰(zhàn)之后的世界，如此不安寧：大國(guó)強(qiáng)國(guó)之間的博弈，如此激烈：我國(guó)周邊的惡鄰，一個(gè)個(gè)如此居心叵測(cè)：未來戰(zhàn)爭(zhēng)，變數(shù)增多，情形復(fù)雜，如此難以預(yù)測(cè)：中國(guó)面臨的風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)與危機(jī)，與日增多，萬萬不可掉以輕心。于是，我們開始了思考的跋涉。

我想，要不是走進(jìn)這紅山口，或許我們還會(huì)停留在那個(gè)“感覺良好”的“山岔口”，是這紅山口讓我重溫了過去，認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在，了解了未來，讀懂了安危。

我覺得我們今天的中國(guó)，多么需要居安思危這一課！然而，這一課，我們似乎等了很長(zhǎng)時(shí)間。不能不看到，高枕無憂之下，我們的許多人沉湎于一種陶醉，不知不覺丟了憂患意識(shí)，有的還不屑于那些不見硝煙的博弈，甚至還疏于防范那些潛移默化的陰謀之心，真的以為世界變成了一個(gè)“地球村”。

顯然，這是一種麻木與疏忽。那天，校園里戰(zhàn)爭(zhēng)影視廳播放的《甲午，甲午》紀(jì)錄片，真實(shí)地告訴我們：落后挨打，軟弱挨打，麻木也會(huì)挨打。我們不能忘記歷史留下的傷痛。

如果說，一百二十年前，我們的那些前人也能居安思危不顯麻木軟弱的話，那么，那場(chǎng)大清與日本打拼的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以及后來的喪權(quán)辱國(guó)就不會(huì)輸?shù)媚菢討K重!這就是歷史的警鐘。我想，上好這一課，光靠一個(gè)紅山口講堂似乎不夠，如此龐大的中國(guó)應(yīng)該有更多的這樣講堂才行。

(六)穿上軍裝

紅山口，真的是與別處有所不同。它就像一個(gè)大磁場(chǎng)，從走近它的那天起，就愈發(fā)覺得它那威武陽(yáng)剛而飽滿的身軀，從上到下部充盈著一種不可小覷的磁力，它不僅吸引著我，也吸引著每一個(gè)向它走來的人。

這磁力，自然包含著那些意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的傳授，包含著那些別開生面的創(chuàng)意，包含著那些潤(rùn)物無聲的教誨，還包含著那些震撼人心的畫面，讓你接觸起來，有著漸漸濃烈的興趣，專心地把注意力聚焦在那片視野里。

就說報(bào)到的那一天，安全學(xué)院就別有新意，給我們每個(gè)學(xué)員量身制作了一套簡(jiǎn)易的軍裝，并還配上了臂章，穿上它，立馬顯出了軍人風(fēng)采，有了威武之氣和陽(yáng)剛之美，難怪大家說“進(jìn)了這國(guó)防大學(xué)等于圓了一個(gè)軍人夢(mèng)”。這話不假，真是圓了一個(gè)軍人夢(mèng)。

(七)研討互動(dòng)

過去我在市里工作兼過軍分區(qū)第一書記，但沒找到今天這樣的感覺，有了這種感覺還真是這次。部隊(duì)式的裝束，部隊(duì)式的生活，部隊(duì)式的環(huán)境，部隊(duì)式的管理，部隊(duì)式的紀(jì)律……細(xì)加品味，自己就渾然像這部隊(duì)中的一員！你看，上下課，值班員要報(bào)告，全體要起立，很像軍人的樣子：集體出行，統(tǒng)一列隊(duì)，喊著口令，走得帶勁兒：吃飯、上課、討論、集合，以鈴聲為令，整齊劃一，不見拖拉。

感觸頗深的還是那次戰(zhàn)略性對(duì)抗推演。我們研究班和戰(zhàn)略班混合編隊(duì)，飾演著各種角色，然后根據(jù)危機(jī)的出現(xiàn)，進(jìn)行外交、軍事、經(jīng)濟(jì)上的博弈，還有新聞發(fā)布應(yīng)對(duì)上的模擬，不僅“形似”，也有些“神似”，整個(gè)推演搞了一周，從啟動(dòng)到講評(píng)有聲有色，好開眼界。特別是應(yīng)對(duì)方案和總結(jié)這兩輪發(fā)言顯得精彩，一個(gè)個(gè)見地深刻講得出色，尤其幾位將軍學(xué)員的研判很有深度，看出了素質(zhì)不一般。

那次互動(dòng)式交流給我的感覺也很好。那是圍繞軍地融合搞好國(guó)防的話題來展開的，我們研究班和戰(zhàn)略班百余人之間面對(duì)面地互問互答，氣氛活躍，高潮迭起，正如主持人金一南教授最后說的那樣：這種互動(dòng)式交流效果之好，是教室里的幾堂課難以相比的。

（八）邊關(guān)之旅

紅山口的方圓雖不大，但它好像連著整個(gè)世界，在這山口里我們可以觸摸世界的脈搏。因?yàn)槊刻玫闹v座以及多樣性的交流，讓我們腦海里涌入了大量的信息，仿佛刻錄著一張世界的光盤，更加看清了硝煙中的真善美與假丑惡，看清了世界方陣的排列與組合，看清了誰(shuí)在破壞和平，誰(shuí)在阻撓中國(guó)發(fā)展，誰(shuí)是問題制造的元兇。

有種“講座”叫觀摩，有種“講座”叫觀演。紅山口就有這個(gè)特點(diǎn)。它讓人耳濡目染，也讓人心潮起伏。

感觸最深的就是那些資料片。一部部，客觀真實(shí)，尖銳犀利，思考深刻，直叩心靈。有的讓人看了心情沉重，那種悲壯與悲情，那種教訓(xùn)與教益，叩擊著心扉，震撼著心靈，思考之中多了幾分清醒：像大漠上那幾次軍演，一支支威武之師橫空出世，看了讓人歡欣雀躍，蕩氣回腸，那種強(qiáng)軍之勢(shì)鼓起了信心的風(fēng)帆：像軍旅中的幾次演出，澎湃著心潮，激蕩著心懷，洗滌著心靈，奉獻(xiàn)邊關(guān)的情結(jié)使人淚灑腮旁。這樣的強(qiáng)烈浸染與感染，恐怕只有軍營(yíng)才會(huì)如此充分。

然而，更感慨的還是那次新疆考察之行。這是一次感動(dòng)之旅，也是一次難忘之旅。綿延數(shù)百里的喇拉昆侖山谷，氧氣稀薄的帕米爾高原，身披霜雪的紅其拉甫，茫茫不見人煙的千里戈壁，顯示出了這里的生存生活條件格外艱辛。就是這種條件下，我們的部隊(duì)，我們的官兵，夜以繼日地鎮(zhèn)守著邊關(guān)，壯大著國(guó)防，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)中國(guó)奇跡，可歌可泣。

在廣袤的戈壁和荒漠的原野上，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，建設(shè)了美麗的城市，開創(chuàng)了綠色的產(chǎn)業(yè)，塑造了軍墾魂，唱響了戍邊歌。在治疆維穩(wěn)的邊關(guān)前沿，兵團(tuán)將士、地方武警、公安干警、基層干部守土盡責(zé)，留給人們那么多的感動(dòng)，多次我們的眼睛都濕潤(rùn)了。

（九）尾聲

紅山口的治學(xué)精神，紅山口的軍魂魅力，它將成為我心中不可磨滅的美好記憶。