汲取奮進力量 把握辦學規律 奮力譜寫新時代老年教育事業新篇章

□何小平

重慶市老年大學建校35年來，歷屆校領導班子帶領全體教職員工高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，全面學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真落實黨的老干部工作、教育工作、老齡工作方針政策，以黨建為引領，以培養有作為、有進步、有快樂的新時代老人為目標，落實立德樹人根本任務，取得了顯著成效，積累了豐富經驗。學校先后獲得“全國先進老年大學”“全國示范老年大學”“全國敬老文明號”“全國節約型機關”“全國老年教育宣傳工作先進單位”“全國老年大學校園文化建設先進單位”等稱號，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興中國夢做出了積極貢獻。

一、堅持以黨建為引領，全面加強政治建設，教育引導老年學員堅決做到“兩個維護”。35年來，學校始終堅持政治建校，把教育老年學員堅定理想信念、爭做時代新人作為首要政治任務，引導他們增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。一是加強組織建設。1990年，學校成立黨支部。2012年，學校成立黨總支，設4個黨支部，每個班有黨小組，實現了黨組織在學員中全覆蓋。建立了黨員活動室，保證了黨員開展組織活動有場所有陣地。多年來，學校各級黨組織在思想政治建設、教育教學管理等工作中，充分發揮了核心領導作用。二是強化理論武裝。采取多種措施組織教職員工深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于老干部工作、教育工作、老齡工作重要指示批示精神，教育引導教職員工自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。三是堅守理想信念。始終把鞏固馬克思主義在老年教育工作中的指導地位作為工作重中之重，認真落實意識形態管理規定，定期分析形勢、研判動態、排查風險、完善措施，嚴管宣傳陣地，嚴控自建媒體，對門戶網站、公眾號、微信群、QQ群等實行專人管理，明確工作責任，牢牢掌握了意識形態工作的領導權、管理權、話語權。

二、堅持以質量為先導，穩步推進教學改革，努力實現教學活動規范有序管理高效。35年來，為了實現讓更多的老年人來校學習的目標，學校堅持以提升教學質量為先導，著眼規范教學活動、提高管理效率，扎實推進教學改革。一是突出需求導向，合理設置課程。針對老年人的心理生理特點、學習習慣等，在教學改革中增設新專業、編寫新教材、突出新特色。截至目前，教學專業從3個增至39個，開設81門課程；班數從3個增至298個，涵蓋文史語言、應用技術、書法、美術、健身、聲樂、器樂等類別，組建了13個教學系；學員從178增至1.56萬余人次。二是著眼科學管理，完善規章制度。建立完善了政治理論學習、工作部門職責、人員出勤考核、財務經費管理、教學場所管理、學員學籍管理、教師聘請辦法、評優評先辦法等32個規章制度，并根據形勢任務變化，及時修改完善。堅持把長計劃與短安排、長遠目標與近期任務結合起來，編制階段發展規劃，建校以來，先后編制了4個階段性工作發展規劃。使各項工作有章可循、依規辦事，任務明確、各司其職，管理規范、運行有序。三是發揮信息優勢，抓好遠程教學。學校成立以來，開發制作老年遠程教育課件122個，免費為老年學員在中國老年大學協會遠程教學網上注冊用戶4600多個。依托市委“紅巖網”開設農村老年遠程教育，收視率覆蓋全市38個區縣。積極指導老年遠程教育10個實驗區、4個示范區建設，指導建成遠程教育學校640多所，開設遠程教學點2000多個，累計有60余萬人次免費參加遠程教育的學習。在重慶有線電視臺“養老789”頻道開設“老年大學”專欄，累計點擊量近40萬人次。

三、堅持以能力為核心，不斷強化隊伍建設，為學校建設發展提供堅強的人才保障。35年來，學校始終堅持以能力建設為核心，從選拔、培養、使用、管理、激勵等環節入手，不斷加強隊伍建設，為學校高質量發展提供了堅強的人才支撐。一是把好入口關，做到優中選優。在教師隊伍選拔上，把政治品格、學歷學識、專業技能、教學能力等方面作為主要條件，進行全面考察。在管理隊伍選拔上，把德高望重、身體健康、熱愛老年教育事業的離退休干部聘請回來，發揮他們的獨特優勢，參與學校教學管理。二是把好培訓關，做到經常充電。采取理論研討、專題培訓、以會代訓、外派學習、參觀考察、現場觀摩、體會交流等形式，加強對教職員工教育培訓。建校以來，學校聯動市老年教育中心和市老年大學協會，定期舉辦教師培訓班、研修班，教師隊伍的專業知識、教學能力不斷提高，奉獻精神、服務意識不斷增強。三是把好使用關，做到才盡其用。針對不同崗位、不同專業、不同學科的特點，根據教職員工的專業特長和興趣愛好，堅持包容個性、尊重特點、善待差異，把行政管理、授課教師、后勤保障、勞務派遣等各類人員實行分類管理，規范了崗位職責，確定了考核標準，做到了量才使用、用在其位，讓每個教職員工都有展示才華、人生出彩的機會。四是把好激勵關，做到獎優罰劣。建校以來，學校建立健全了獎勵激勵機制，把出勤考核、平時考核、年終考核結合起來，堅持定期評選表彰，不斷激發工作熱情。通過學校網站、校辦期刊、宣傳櫥窗、板報墻報等宣傳載體，大力宣傳先進典型，在校園里形成了比學趕超的濃厚氛圍。

四、堅持以創新為動力，務實開展理論研究，潛心探索老年教育事業發展基本規律。在艱辛創業的歲月里，我們堅持以創新為動力，以求實的態度認真探索研究老年教育的內容和方式，把研究成果及時轉化為工作措施，解決了發展征程上遇到的多種錯綜復雜的難題，推動了學校全面建設健康發展。一是走出去開闊眼界。組織人員參加了中國老年大學協會舉辦的各種老年教育理論研討會，并借助多種時機交流發言，選送的理論研究文章多次獲得各種等次的單項獎和組織獎。著眼成渝地區雙城經濟圈建設，積極參與區域老年教育合作交流，共同促進區域老年教育協同發展。二是請進來傳導真經。建校以來，多次承辦了重慶市老年大學校長研修班，協助承辦了中國老年大學協會第六次全國老年大學校長研修班暨老年教育經驗交流會，承辦了第三屆“港澳臺渝”老年教育研討會。利用承辦會議的時機，與參會人員共同學習、相互溝通、交流經驗、互換資料、探討工作，廣泛吸收各方優秀成果。三是相結合轉化成果。充分發揮“全國老年教育理論研究基地”“重慶市老年教育理論研究中心”的引領作用，認真履行理論研究職能，建立了校、系、班三級理論研究組織，組建了校外特約研究員隊伍。把走出去和請進來學到的各種經驗進行梳理歸納，結合學校實際，融入教學實踐，推動成果轉化，不僅為領導科學決策提供了重要參考，而且為學校建設發展提供了理論支撐。

五、堅持以素質為重點，堅守教育價值取向，積極組織老年學員走出課堂服務社會。35年來，學校堅持以提高學員素質為重點，認真落實立德樹人根本任務，堅守教育價值取向，始終堅持把中國特色社會主義體系和社會主義先進文化根植于老年教育實踐，引導老年學員把學習成果轉化為對中國特色社會主義的情感認識，轉化為自覺踐行社會主義核心價值觀的行為習慣，轉化為全面建設社會主義現代化國家的具體行動。一是在國際交流中傳播中華文化。在與來訪的日本兵庫縣“民間交流之船”訪問團相互交流中，廣泛宣傳中華民族優秀文化。在參加港澳臺渝文化交流中，學員現場創作書畫，為促進祖國統一、民族團結做出了積極貢獻。二是在公益活動中傳頌紅色血脈。積極組隊參加全國老年大學各類文藝匯演，在重大節日、傳統佳節、重要紀念日等時機，組織學員參加各種社會公益活動，唱響了共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律。三是在奉獻愛心中弘揚傳統美德。組織教師和學員走進小區、機關、學校、工地、企業、養老院、老年公寓、助老中心等地，大力開展送春聯、送溫暖等活動，組織學員參加少兒書畫藝術節，走進學校和社區開展愛國主義、法律、科技等宣傳，助力青少年健康成長。四是在服務“三農”中助力鄉村振興。先后聯合市農科院、市廣播電視大學等單位深入農村開展法律知識、科技知識宣傳，增強農民的法律和科技意識。制作了種植、養殖遠程教育課件、農產品推廣視頻，服務中心工作，助力脫貧攻堅，共創美好生活。

六、堅持以美化為目標，因地制宜優化環境，著力為老年學員打造美好的學習陣地。35年來，學校堅持以美化為目標，因地制宜、突出適老，著力把學校打造成為老年學員的精神家園、知識學園、健康樂園、和諧校園。一是突出適老宜老。建校以來，學校歷經了18次大小搬遷。每到一處，學校都把適老化建設放在第一位，從梯坎臺階、墻面扶手、地面防滑等細節入手，房屋前后路平溝直，草坪平整，灌木成林，雜亂設施入墻入地。搬遷到新校舍后，通過政府購買社會服務方式引入校園物業和職工食堂管理團隊，在保潔、保衛、維修、醫務等方面實現了專業化、規范化。二是配置先進設施。著眼老年教育現代化、信息化建設需要，開發了學員學籍管理系統，建立了學員數據庫，建起了微信公眾號、學校官網學員報名系統，安裝了監控設備，配置了電腦、功放、音響、古箏、鋼琴、電鋼琴、電子琴、投影儀等設施設備，提升了教具檔次，滿足了教學需求。三是豐富校園文化。把《教師守則》《學員守則》等各種規范守則、宣傳標語掛在墻上，引導大家自覺踐行“弘德重教，博學康樂”的校訓，激發奮進力量。建起了圖書室、閱覽室、榮譽室、運動室、展覽室、多功能廳等場所，利用門廳空地、樓道閑墻打造了文化長廊，熱愛看書學習的學員有了良好的閱讀環境，熱愛書畫攝影的學員有了展示成果的地方，熱愛文藝表演的學員有了贏得掌聲的舞臺。■