流行音樂演唱的個性化表現分析

彭媛 趙宇

摘要：我國是由56個民族組成的統一的多民族國家，各民族文化之間存在著差異，這使得我國的民族音樂也呈現出不同的特點，給人以異彩紛呈、豐富多樣的感受，體現出不同的美感。我國的流行音樂自改革開放以來發展至今，與人們的生活息息相關，已成為人民群眾喜聞樂見的藝術表現形式之一。基于此，以下對流行音樂演唱的個性化表現進行了探討，以供參考。

關鍵詞：流行音樂演唱;個性化表現;分析

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

引言

流行音樂文化是世界音樂文化的一個重要分支，具有傳播速度快、傳播范圍廣、受眾數量大等諸多特點。進入新世紀以來，伴隨著全球經濟、政治、文化的一體化發展，多元文化語境已然形成。在這種背景下，中國流行音樂文化也從單一走向豐富，開始了全新的發展歷程。對此應對其多元化表現進行梳理，并明確今后的發展方向，開辟出更加廣泛的發展空間。

1流行音樂的演變歷史

什么是流行音樂呢？流行音樂不同于其他音樂，它更加通俗易懂，在表達和情感上更加輕松活潑，因此更容易被人傳唱，也更容易受到大多數人的喜歡。首先，流行音樂這種表現形式在內容選擇上就更加通俗易懂，一般都與生活息息相關，比較隨意，不會很嚴肅;其次，比較注重情感的表達，整首音樂不會很長，一般都是幾分鐘，這樣更貼近生活，同時也更容易演唱和得到全世界人民的歡迎。流行音樂最初起源于美國，最早開始演唱的是黑人奴隸。大約在20世紀末進入中國，短短的二十幾年之后，流行音樂就已經取得了長足的發展和進步，出現了很多音樂流派和演唱方式，也有很多的優秀演唱者，催生了當時的流行音樂樂壇。

2流行音樂的特點

流行音樂之所以流行就在于其緊跟時代發展的腳步，順應時代發展及變化，真實反映人們的生活常態。流行音樂以其輕快的旋律、通俗易懂的歌詞，為人們所熟悉和喜愛。其受眾范圍極廣，上至步履蹣跚的老者下至懵懂無知的幼兒，均可哼唱，具有通俗化、大眾化等特點。如陳紅演唱的《常回家看看》，旋律優美動聽，歌聲情深意切，歌詞內容非常貼近人們的生活，因此街頭巷尾時能聽到。在社會競爭日益激烈、生活壓力不斷加大的今天，哼唱幾首自己喜愛的流行歌曲可起到釋放壓力、松弛緊張神經的效果。流行音樂的繁榮不僅催生了大批歌手，也為中國經濟的發展起到了促進作用。在市場經濟下，流行音樂具有商品化特點，其市場價值甚至遠遠超過了民族音樂。

3流行音樂存在的問題

毋庸置疑，流行音樂的發展是迅猛的。但是在高速發展的過程中，種種問題也慢慢浮現出來。可以這么說，我國現在的流行音樂基本上已經停滯不前了。現在出現的很多音樂，已經脫離了流行音樂的生活化，變得越來越不知所言，甚至很多都聽不懂。似乎我們的流行音樂越來越脫離了我們的生活，能受到大眾喜歡并且廣為傳唱的音樂越來越少。不僅如此，很多人忘記了做音樂的初衷，為了賺錢不擇手段，幾乎不顧及音樂對大眾的引導作用，將毫無藝術性的作品瘋狂吹捧，形成各種各樣的流行音樂怪現象，使得我國流行音樂的發展也慢慢脫離了原有的軌跡。

4流行音樂演唱的個性化表現分析

4.1演唱習慣

在音樂快速發展的背景下，內容方面開始更傾向于投入情感，所以流行音樂發展步伐逐步加快，特別是在近些年，受層出不窮的歌曲類選秀節目所影響，為流行音樂發展起到了巨大的帶動作用。但值得注意的是，咬字不清和難以正確區分平翹舌音的現象十分普遍，產生此種現象的原因主要為：西方是流行音樂的起源地，而我國最早傳入流行音樂的地方是以港臺等地區為主，所以流行音樂在港臺地區呈現出了快速的更新及學習速度，受該方面因素影響，導致內地流行音樂演唱方面也會有“港臺腔”隨之出現。另外，一首“港臺腔”歌曲突然出現的情況下，也會帶給聽眾一種“耳目一新”之感，能實現深刻記憶的效果，所以為流行音樂個性化、大眾化提供了一定保障。但值得注意的是，演唱流行音樂時，以該種演唱習慣吸引眼球的現象并不提倡，演唱過程更強調要想有效吸引聽眾注意力，應選擇合理方式及演唱習慣。如內地歌手李榮浩，其演唱特點就十分獨特，在即興演唱、咬字方面的獨特性得以凸顯，能使歌手個性特征充分展現，而目前，仍然有許多人模仿其個性化演唱習慣，表明其獨特唱法已逐漸發展為彰顯自己個性的表現方式。所以，演唱流行音樂時，歌手應重視屬于自己獨特演唱習慣的形成，以此為基礎進行修飾和處理，使歌手個性充分突出。

4.2演唱風格的融入

流行音樂是典型的現代化音樂類型，其演唱風格也是多種多樣的。在流行音樂的發展過程中，部分流行音樂的創作者和演唱者開始探索在流行音樂中融入民族音樂元素，以提升流行音樂的感染力。比如，民歌、戲曲是傳統文化的重要內容，具有極為強烈的民族特色和地方文化特色。在進行流行音樂的創作時，融入民歌、戲曲等民族音樂元素，能夠有效增強流行歌曲的感染力和文化內涵。將戲曲充分融入音樂中的典型創作之一是《花田錯》，這首歌曲將京劇唱腔與Rap曲風完美搭配和融合，淋漓盡致地表現出了戲曲的韻味。李玉剛的一系列流行音樂作品在演唱時都有效融合了傳統民歌、戲曲等民族音樂元素，比如《鏡花水月》《新貴妃醉酒》等音樂作品，從而形成了獨具中國傳統特色的音樂表達形式，并且給社會大眾帶來強烈和震撼的聽覺沖擊，在一定程度上推動了流行音樂的創新發展。《北京一夜》的音樂作品融合了中國京劇和西方的搖滾，充分展示了國粹京劇的藝術魅力，也促進了音樂在國際領域的交流和發展。由此可見，民歌、戲曲等民族音樂元素與流行音樂元素的相互融合和借鑒，是促進音樂多元化發展的重要途徑，需要相關人員給予重點關注、支持和研究。

4.3歐美流行歌曲的演唱方法

縱觀整個流行歌曲的誕生及發展歷程，可知歐美地區流行音樂的發展都比中國本土音樂發展條件及實力更加突出。我國流行音樂的發展受到歐美流行音樂的影響，如對我國本土流行音樂的唱法產生了極大影響。在經歷一段時間發展后，歐美地區的流行音樂已經形成了一套較為成熟的演唱體系，并且可以借助該種唱法來將流行歌曲中的風格充分展現出來。歐美地區流行歌曲的唱法也有所不同，具體就是不同類型的流行音樂、不同體裁的流行音樂、不同的流行音樂歌唱者，或者他們采用的流行音樂處理方法等都會直接影響流行歌曲的演唱效果。但是從整體來講，歐美地區流行歌曲的演唱方法主要體現在如下兩個方面：一是采取口語化的流行歌曲唱法，如布魯斯、爵士樂等流行音樂的作品在歌唱過程中多采取通俗易懂的口語化表達方式，借助口語化的表達方式可以替代以往歌曲演唱中采用的歌唱語言。而在漫長的流行音樂發展演變過程中，口語化的歌唱特征也是參考及借鑒了歐美流行音樂的基本特征。二是借助來回運用真聲和假聲的方式進行流行歌曲演唱，如藍色約德爾這一唱法是歐美流行音樂演唱中一種比較突出的特征。但是這種流行音樂的唱法需要演唱者具備高超的演唱技巧以及必要的歌唱基礎，以確保在實際的流行歌曲演唱中準確、靈活地切換美聲、真聲和假聲等不同類型的演唱聲音，尤其是鄉村音樂、搖滾音樂等類型的流行歌曲，更加側重這些唱法的靈活運用。

4.4提高流行演唱教學對情感傳遞的重視度

在實際教學中，常常會有師生忽略了情感傳遞在流行演唱中的重要性，過多關注技術的提高，而忽視了對作品的理解和情感的傳遞，忽視了音樂中的“情感”這一重要特性。想要在流行音樂聲樂演唱教學中很好地提高這一能力，首先要提升對這一教學內容的重視度。要在教學中把技術與藝術有機地結合在一起，讓學生懂得聽眾需要的是什么，如何才能真正地打動聽眾。要引導學生解讀作者的創作意圖，用情感的傳遞搭建起作品與觀眾之間的橋梁。當師生對這一教學內容有足夠的關注之后，就會在教與學的過程中，投入更多的精力，使技術與情感的傳遞有機結合，從而使演唱更有感染力。那么怎樣才能提高重視度呢？我認為首先應從教師做起，每一位教師都應加強學習，不斷總結教學經驗，調整自己的教學觀念，懂得流行演唱中“聲”“情”結合的重要性，注重對學生“情感傳遞”能力的培養。其次，要通過教學讓學生懂得什么是“情感傳遞”，明確它的重要性，并督促學生在練習中加以運用并提升相關能力。

結束語

新時期經濟社會發展步伐不斷加快的背景下，社會大眾的物質生活水平顯著提高，而人們在物質生活需求得到充分滿足的前提下，對精神生活方面的要求隨之提高。在對音樂藝術進行欣賞的過程中，也開始在音樂演唱風格的個性化發展方面有所追求，以期在音樂藝術的熏陶下獲得差異化的審美體驗。

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