鄭州市校本教研工作推進顯成效

本報訊 近日，鄭州市校本教研工作推進會在鄭州經開區外國語中學召開，會議以線下與線上直播相結合形式召開。鄭州市教育局黨組書記、局長楚惠東出席會議，鄭州市各縣（市、區）教育局局長、業務副局長、相關科室科長、教科研員及全市各中小學、幼兒園的主要負責人、教師參加會議。

開幕式上，楚惠東回顧了2021年課程改革的鄭州故事。在課堂教學改革方面，鄭州開展了線上觀摩人數達5萬人的義務教育“雙減”背景下的課堂教學展示觀摩活動，發揮了教學改革鄭州示范作用;在教育評價改革方面，《行動驅動，構建中小學評價改革鄭州模型》被教育部評為全國基礎教育優秀工作案例，提交了評價育人的鄭州答卷;在建設課程資源方面，建成課堂錄像10000余節、各類資源20000余條的“學在鄭州”學習平臺，提供了鄭州資源;在經驗交流方面，鄭州在全國教育創新公益博覽會、全國立德樹人落實機制現場研討會等全國研討會上發出了專業聲音;在示范區建設方面，鄭州建設幼小銜接省級示范區、義務教育“雙減”國家級試驗區、普通高中新課程新教材實施國家級示范區、區域課程改革國家級實驗區、教育質量綜合評價改革國家級實驗區、優秀教學成果推廣應用國家級示范區，構成了全學段、全要素的改革體系，彰顯了教育改革鄭州擔當。

此次推進會以“學科的價值”為主題，共分為經驗分享、專題論壇和主題報告三大模塊。在經驗分享環節，鄭州經開區教文體局黨委副書記、副局長戴紅燕以《大單元視域下的經開樣本》為題作區域經驗分享，鄭州經開區蝶湖小學張智慧作作業改革經驗分享，鄭州市中原區教研室陳桂杰作質量提升及項目研究經驗分享，鄭州經開區龍美小學賀佩佩作單元教學課例展示。在主題報告環節，華東師范大學基礎教育改革與發展研究所所長李政濤以《以高質量教研，推動高質量教學》為題，從“為什么要聚焦教研”“如何理解高質量教研”兩個方面闡釋了教研就是修煉、保養、突破、攀登，高質量教研需要把握前沿、清晰思路、設計過程、自我成長。

最后，鄭州市教育局教學研究室主任姬文廣從“解題”“遮蔽”“去蔽”三個維度作了總結。他講到，“解題”就是成人的道路，就是培養人、發展人、成全人的道路;“遮蔽”即以考試大綱為標準，而不是以課程標準為標準，以“怎么教”為重心，而不是以“教什么”為重心;“去蔽”就是進一步明晰了對學科價值實踐探索的四項基本任務，即以核心素養為中心開展學科活動，聚焦學業質量標準強化“教什么”，聚焦學科實踐設計“大主題+大概念”的單元教學，遵循學科自身的邏輯，將學科教學充分背景化。他指出，鄭州作為義務教育“雙減”工作國家級實驗區、普通高中“雙新”實施國家級示范區，要對照國家方案、國家標準，需要提供鄭州案例、鄭州經驗，需要實現專業新發展、提升專業新能力。

會議期間，對“2021年學校課程建設獎”和“鄭州市校本課程設計獎”評選活動的獲獎代表以及獲得第七屆中小學生研究性學習成果評比活動先進單位代表，進行了表彰和頒獎。

（鄭州教）