探索高職院校圖書館傳承弘揚中華優秀傳統文化新途徑

梁玉磊

(山東司法警官職業學院 圖書館，山東 濟南 250200)

“文化是一個國家、一個民族的靈魂?！敝腥A優秀傳統文化有著悠久的歷史，是中華民族在幾千年歷史進程中所產生的思想文化的總和，凝聚著中國人民的智慧，蘊藏著豐富的人文精神和中華傳統美德，是我國寶貴的精神文化遺產[1]。高職院校圖書館作為學校的文獻收藏中心、文化傳播中心，傳承弘揚中華優秀傳統文化，實現中華優秀傳統文化與新時代的“同頻共振”，是其職業使命和責任擔當。

1 高職院校圖書館傳承弘揚優秀傳統文化的困境

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視弘揚中華優秀傳統文化[2]，高職院校圖書館也在傳承弘揚中華優秀傳統文化方面，積極響應，努力作為，舉辦了多種多樣的傳統文化活動，取得了一些成果，但也遇到了一些困境。

1.1 優秀傳統文化資源開發不足

優秀傳統文化包含豐富的教育資源、價值理念和立德化民的智慧，具有行為規范、道德養成、隱形教育等功能。近年來，高職圖書館在不斷創新傳統文化活動內容，但總體來說，并未有太多突破，仍存在傳統文化資源內涵挖掘不足，傳統文化特色資源優勢未充分彰顯等問題。此外，隨著時代的發展，傳統文化在傳承和弘揚過程中有其自身的演變和新陳代謝，既有消逝的內容，也有新增的內容[3]。深入挖掘資源內容，對傳統文化資源進行有效優化和創新策劃，是目前高職圖書館在傳承弘揚傳統文化方面亟須解決的問題。

1.2 經費資源和人力資源有限

傳承弘揚中華優秀傳統文化離不開人力、財力的支持。不論是開展傳統文化活動，加強宣傳力度，還是創新服務方式、服務內容，充足的資金都是高職院校圖書館實現文化服務的前提和保障。但是目前，大部分高職院校并沒有專項資金對文化推廣工作給予支持[4]，文化服務經費依舊存在投入總量少、保障機制不健全等問題。

除了經費無法保障，人力資源現狀也有一定程度的制約，要傳承優秀的傳統文化，既需要館員有嚴謹的工作態度、良好的業務素質、較強的工作能力，又需要館員有全面的知識結構，可以策劃和創新相關的推廣活動，這就需要圖書館加強館員的繼續教育，甚至設置專職崗位從事相關工作，但目前高職院校圖書館人才管理機制不健全，也鮮少設置專職崗位。

1.3 宣傳推廣和營銷手段不足

中華優秀傳統文化需要符合時代特征的營銷推廣和宣傳，來重新建構文化表征，多渠道的推廣傳播可以顯著提升活動的效果。很多高職院校圖書館在傳承中華優秀傳統文化方面下了很多功夫，但沒有將更現代化、更高效的網絡渠道真正融入推廣閱讀的具體過程中，導致宣傳不到位和營銷手段匱乏，使傳承效果打了折扣。而現有的網絡推廣，只是利用了高職院校圖書館官方網站，且學生只局限在搜索瀏覽目錄，并不能通過官網直接閱讀相關書刊。除此之外，微信公眾號等線上渠道也沒有得到充分的利用。

2 高職院校圖書館傳承弘揚優秀傳統文化的舉措

高職院校圖書館要走出困境，要在當代社會和國際化的語境下，傳承中華優秀傳統文化，使傳統文化能適應新時代，滿足現代社會生活的需要，就要有解決存在問題的舉措。

2.1 開辟特色空間，營造傳統文化浸染環境

文化是潛移默化的，典雅的文化環境和濃郁的文化氛圍對培養學生的傳統文化品德是一種無形的影響。高職院校圖書館可以在圖書館內開辟一個或多個傳統文化特色空間，通過多元化的裝飾來營造濃厚的傳統文化氛圍，使讀者能夠近距離觀察和體悟傳統文化的精髓和內涵[5]。

例如：可以開辟一個獨立空間作為中華優秀傳統文化體驗坊，以中式傳統家具進行裝飾，并放置部分相應的傳統文化書籍以供閱讀；可以在大廳或多功能廳開辟展覽專區，以供展覽歷史文化、民俗文化、非遺文化、書畫作品等；可以在露天部分搭建中國古典長廊，作為舉辦傳統文化露天活動場所之一。

不斷完善的文化氛圍，可以激發學生的傳統文化學習興趣，使高職學生在潛移默化中積累更多的傳統文化素材，進而提高文化素養。

2.2 篩選優秀傳統文化內容，堅持與時俱進

中華傳統文化是特定歷史時代的產物，帶有鮮明的歷史印跡和時代視野，也是良莠并存的，有益的積極成分對文化的建構是不可多得的精神營養，而保守和落后的成分則無疑阻礙文化發展。如傳統文化里一些與現代文明不協調的陳規陋習，對等級觀念的強調、對愚孝愚忠的宣揚等。

我們應客觀地看待傳統文化，要秉持與時俱進的基本原則，把握先進文化前進方向，因勢而變，合理吸收傳統文化中有價值的內容，有鑒別地對待傳統文化的先進與落后，有揚棄地繼承有利于新時代文化建設與發展的營養成分。

2.3 舉辦閱讀推廣活動，弘揚傳統文化

舉辦閱讀推廣活動是目前高職院校圖書館文化育人的主要方式，高職院校圖書館應當結合本館館藏和人力資源特點，立足于時代，以傳承經典為原則，開展一系列傳統文化活動，將傳統文化的精髓通過一系列豐富多彩的活動展現在讀者面前，激發年輕人對傳統文化的興趣，使傳統文化深入人心。

例如：可以結合時代需求，梳理好古籍里的文字，深入挖掘典籍資源里的思想內涵、道德理想，變藏為用。以舉辦講座、舉辦特色傳統文化活動、觀看傳統文化影視等方式，講好中國典籍故事，打造傳統文化活動品牌?？梢耘c外部機構進行協作，展覽一些珍貴的字畫、手札等獨具文化魅力的實物，讓讀者通過觀看文物，感受歷史，深入了解傳統文化?？梢詾楦鞣N“非遺”項目提供特殊的文化空間，舉辦特色活動，邀請非遺傳承人和工藝師，進行技藝展示、特色宣講，使非遺技藝融入校園生活等。

2.4 運用先進技術手段，搭建新媒體傳播平臺

隨著互聯網技術的發展，高職院校圖書館要引入新技術，開展文化育人活動和宣傳，增強傳統文化的傳播力和影響力，使傳統文化走進師生視野。

①利用好圖書館門戶網站、微信公眾號、手機客戶端等方式，可以為圖書館開展傳統文化活動提供宣傳推廣，也可以通過數字圖書館，微信公眾號提供線上閱讀，使讀者的閱讀不再局限于線下，還可以通過圖書館門戶網站、微信公眾號以及移動圖書館平臺同步發起傳統文化主題活動或舉辦線上主題攝影作品征集和線下攝影展覽等。②可以利用網絡直播軟件傳播傳統文化。例如，可以通過錄制傳統文化相關短視頻在抖音、快手等年輕人耳熟能詳的平臺播出，讓傳統文化走進師生，助力傳統文化的深度傳播。

這些新媒體平臺，可以活躍校園文化氛圍，傳播豐富多彩的傳統文化內容，推動高職院校傳承弘揚優秀傳統文化向更深更廣發展[6]。

2.5 完善管理機制

管理機制直接影響到服務效能和功用的發揮，高職院校圖書館完善管理機制，有助于突圍困局，保障傳統文化傳承工作的開展。

2.5.1 完善資金投入保障機制。高職院校圖書館要加大對中華優秀傳統文化的資金投入力度，設立文化專項資金，同時要注意嚴格規范文化專項資金的使用。

2.5.2 完善合作機制。優秀傳統文化的傳承弘揚工作還需要社會力量的協助和支持。高職院校圖書館可以聯系社會組織相互配合，形成合力，以達到對傳統文化傳承的最優效果，同時加快對新技術的應用，促進讀者參與傳統文化的傳承。

2.5.3 完善人才管理機制。圖書館員是圖書館事業的靈魂，圖書館員的素質和質量直接決定了圖書館的服務形象和服務供給力。高職院校圖書館可以結合崗位要求、館員學科背景和實際情況，配置崗位；完善競爭和激勵機制，調動館員的工作積極性；給予館員深造和培訓機會，提升館員的整體素質；培養館員的創新意識，并鼓勵館員將所學運用到工作中。有條件的圖書館可以設置專職崗位從事相關工作。

2.5.4 完善評估機制。對文化活動設計方案、宣傳工作、受眾的參與度和滿意度等進行客觀的評估，形成評價結論，為后續工作提供建議以及指導。

3 結束語

文化傳承重在“以文化人”。高職院校圖書館要傳承好中華優秀傳統文化，需要科學規劃，將傳統文化巧妙的置于圖書館文化建設的全面發展中去，需要利用自身優勢，渲染文化氛圍、開展豐富多彩的活動，將圖書館變成一個傳統文化傳承、發展、交流的場所，讓讀者在潛移默化中接受優秀傳統文化的熏陶，自覺地傳承和踐行中華優秀傳統文化的基本精神。