高校團(tuán)委在思想政治教育工作中的功能及實(shí)踐應(yīng)用探究

□徐冰旸

高校的最根本目的是培養(yǎng)合格的大學(xué)生群體，為社會(huì)輸送高質(zhì)量的人才。人才的含義不只是具有符合勞動(dòng)力市場(chǎng)的勞動(dòng)技能與知識(shí)結(jié)構(gòu)的人，更是具有優(yōu)良的勞動(dòng)意識(shí)與思想道德意識(shí)的人。高校團(tuán)委作為全方位培養(yǎng)人才的工作機(jī)構(gòu)中的一部分，承擔(dān)著高校思想政治教育的任務(wù)。隨著時(shí)代發(fā)展，社會(huì)對(duì)優(yōu)秀的人才的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也在發(fā)生變化，這要求高校團(tuán)委應(yīng)該緊跟時(shí)代要求，發(fā)揮主觀性與建設(shè)性作用，革新思想政治教育思路與實(shí)踐路徑，充分發(fā)揮其思想政治教育能力，促進(jìn)我國(guó)高校思想政治教育事業(yè)的發(fā)展，將其對(duì)思想政治教育工作的實(shí)踐內(nèi)容與時(shí)代發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，為新的時(shí)代培養(yǎng)符合時(shí)代需求的高素質(zhì)、復(fù)合型人才。

一、高校團(tuán)委在思想政治教育工作中的功能揭示

(一)提高高校學(xué)生群體的思想政治道德素質(zhì)。高校團(tuán)委在思想政治教育中的主要功能就體現(xiàn)在其能夠運(yùn)用思想政治教育的手段幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀與世界觀。高校團(tuán)委的思想政治教育工作是眾多思想政治教育主體進(jìn)行思想引導(dǎo)工作中的內(nèi)容之一，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的有效路徑提供主體與可靠保障之一。大學(xué)生群體離開高中校園，步入高校生活，其思想觀念與高中時(shí)期相比可能發(fā)生較大的變化，接觸的信息開始多元，容易受到社會(huì)的不良思潮的影響。大學(xué)生群體既是容易接受新思想的敏感群體，同時(shí)又是具有明顯的自我價(jià)值感的群體，需要高校對(duì)其進(jìn)行積極的引導(dǎo)，避免大學(xué)生群體因?yàn)椴涣夹畔⒌南麡O影響而出現(xiàn)思想與道德上的偏差。高校團(tuán)委的存在意義與工作的價(jià)值也在于此，其功能性的發(fā)揮可以有效避免大學(xué)生群體的思想與道德方面出現(xiàn)嚴(yán)重的問(wèn)題。高校團(tuán)委在思想政治工作領(lǐng)域可以借助多種活潑的形式豐富大學(xué)生的思想生活，堅(jiān)定大學(xué)生群體的思想信念，樹立大學(xué)生群體良好的道德修養(yǎng)與思想意識(shí)。

(二)增強(qiáng)在高校校園建設(shè)中的思想政治文化氛圍。不同的高校校園文化氛圍可能帶來(lái)不同的校園主流思潮，對(duì)高校學(xué)生產(chǎn)生不同的影響，既可能因?yàn)榱己盟枷胝嗡汲睂?duì)大學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，也可能因?yàn)椴涣忌鐣?huì)思潮為主的校園文化氛圍而對(duì)大學(xué)生群體產(chǎn)生消極的影響，不利于高校對(duì)大學(xué)生的育人工作的進(jìn)行。校園文化并非是顯性的文化教育手段，其對(duì)人的影響與人格培育是潛移默化的，但是其教育與影響的效果卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，能在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)期的時(shí)間范圍內(nèi)影響大學(xué)生群體的思想，進(jìn)而影響到未來(lái)主流的社會(huì)人群的思想面貌，影響到我國(guó)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。也因此，高校團(tuán)委的思想政治教育主要功能之一就是進(jìn)行與思想政治教育相匹配的校園文化建設(shè)，以隱性的方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

(三)培育符合時(shí)代需求的復(fù)合型高校畢業(yè)生。現(xiàn)在的市場(chǎng)主體勞動(dòng)人群是過(guò)去的高校畢業(yè)生，目前的高校學(xué)生群體將是未來(lái)的市場(chǎng)勞動(dòng)主體，其綜合素質(zhì)將決定我國(guó)未來(lái)的勞動(dòng)格局與市場(chǎng)發(fā)展的狀況。因此，對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行正確的思想政治教育工作，是為未來(lái)社會(huì)負(fù)責(zé)的重要舉措之一。高校團(tuán)委作為高校思想政治教育工作的主要主體之一，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想政治素質(zhì)與道德素質(zhì)，培育符合時(shí)代需求的復(fù)合型高校畢業(yè)生正是其主要的工作內(nèi)容。

二、高校團(tuán)委在思想政治教育工作中的實(shí)踐背景

(一)世界聯(lián)系日益緊密的實(shí)踐背景。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快與世界人員間的流動(dòng)情況的加強(qiáng)，我國(guó)人民群眾與世界人民之間的交流合作日益增多，各種社會(huì)思潮開始對(duì)我國(guó)人民群眾產(chǎn)生影響，促進(jìn)了我國(guó)人民之間的思想碰撞與融合。這一世界聯(lián)系日益緊密的實(shí)踐背景也對(duì)高校學(xué)生的生活以及高校團(tuán)委的思想政治教育工作產(chǎn)生了顯著的影響。西方世界的自由、獨(dú)立等思想潮流在影響我國(guó)高校學(xué)生的思想觀念的同時(shí)，西方流行的享樂(lè)主義等思潮也開始對(duì)我國(guó)高校學(xué)生造成消極的影響。在此情況下，高校團(tuán)委應(yīng)該提高思想政治教育工作的效果，提高對(duì)高校學(xué)生的影響力。

(二)虛擬現(xiàn)實(shí)日益交融的實(shí)踐背景。隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，虛擬與現(xiàn)實(shí)的界限開始變得模糊。高校學(xué)生成長(zhǎng)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)對(duì)其影響巨大，其在網(wǎng)絡(luò)空間得到的資訊并不少于現(xiàn)實(shí)生活。高校學(xué)生受到思想觀念影響的來(lái)源呈現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)與虛擬日益交融的特點(diǎn)。這一特點(diǎn)顯著提升了高校學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，幫助大學(xué)生群體以更加富有創(chuàng)造力的思維來(lái)應(yīng)對(duì)生活與學(xué)習(xí)。但是這一特點(diǎn)也存在消極影響，網(wǎng)絡(luò)中的不良信息也會(huì)對(duì)高校學(xué)生起到不良引導(dǎo)的作用，需要高校團(tuán)委在思想政治教育工作中對(duì)這一特點(diǎn)的兩面性提高重視。

(三)高校教育體制改革的實(shí)踐背景。高校團(tuán)委的思想政治教育工作需要依托高校的教育體制來(lái)進(jìn)行，其本身就是教育體制的組成部分。高校團(tuán)委的工作內(nèi)容與工作機(jī)制、流程等要充分受到高校教育體制的制約。而目前正在推進(jìn)中的高校教育體制改革的大背景，深刻影響到了高校團(tuán)委的思想政治教育工作，影響其教育的效果與教育內(nèi)容、路徑等的選擇。教育體制改革中的學(xué)生擴(kuò)招、高校學(xué)科建設(shè)增多等內(nèi)容導(dǎo)致高校學(xué)生群體的日益復(fù)雜化，提高了高校團(tuán)委進(jìn)行良好思想政治教育工作的難度。

(四)社會(huì)步入轉(zhuǎn)型時(shí)期的實(shí)踐背景。我國(guó)是世界上進(jìn)行現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型速度最快的國(guó)家之一，在短時(shí)間內(nèi)，我國(guó)的社會(huì)出現(xiàn)了極大程度的變化，不同社會(huì)進(jìn)程中的主流社會(huì)思潮并存于現(xiàn)代國(guó)人的腦海中，共同形成了我國(guó)人民的集體意識(shí)。這一現(xiàn)實(shí)的社會(huì)轉(zhuǎn)型期的實(shí)踐背景對(duì)高校的思想政治工作產(chǎn)生了重要的影響。高校團(tuán)委應(yīng)該依托思想政治工作盡量減少社會(huì)轉(zhuǎn)型期的問(wèn)題思潮對(duì)大學(xué)生的不良影響，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)轉(zhuǎn)型問(wèn)題，樹立正確的思想意識(shí)。

三、高校團(tuán)委在思想政治教育工作中的實(shí)踐問(wèn)題

(一)高校團(tuán)委的工作連貫性存在不足。國(guó)家推進(jìn)現(xiàn)代化的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，需要依靠教育體系的功能。高校是我國(guó)教育體系中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的最主要載體，在高校中進(jìn)行合格的思想政治教育工作是滿足現(xiàn)代化人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的合理內(nèi)容之一。在目前的高校思想政治教育工作之中，高校團(tuán)委的內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置與工作人員制度安排等方面呈現(xiàn)出流動(dòng)性較大的特點(diǎn)。在流動(dòng)性較大的同時(shí)，部分工作人員的工作內(nèi)容也較多，不能專注于思想政治教育工作。在以上兩個(gè)因素的共同作用之下，高校團(tuán)委的思想政治教育工作的連貫性呈現(xiàn)明顯不足的特征。

(二)高校團(tuán)委人員工作意識(shí)培育不夠。高校在進(jìn)行思想政治教育工作部署之時(shí)，普遍將思想政治內(nèi)容歸屬與思想政治教育部門，其工作的重點(diǎn)仍然是對(duì)學(xué)生人才與專業(yè)人才的培養(yǎng)。當(dāng)然，高校最重要的工作重點(diǎn)應(yīng)該是提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是專業(yè)素質(zhì)，但是這并不意味著可以將思想政治教育的內(nèi)容委托于相應(yīng)的專業(yè)部門，而不在學(xué)校層面對(duì)思想政治教育加以重視。目前的思想政治教育遭受一定程度忽視的現(xiàn)實(shí)，在一定程度上導(dǎo)致高校團(tuán)委工作人員對(duì)思想政治教育的工作意識(shí)普遍樹立不到位，影響了高校思想政治教育的效果。

(三)高校團(tuán)委工作機(jī)制構(gòu)建尚不完善。高校的團(tuán)委工作機(jī)制承繼了我國(guó)傳統(tǒng)的相關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置歷史內(nèi)容，其工作方法也同樣具有歷史傳承性。許多高校開展了在新時(shí)期的教學(xué)內(nèi)容的改革，但是對(duì)于思想政治教育的機(jī)構(gòu)設(shè)置與工作機(jī)制卻并沒有進(jìn)行改變，依舊依靠行政命令的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的主要方式來(lái)進(jìn)思想政治教育工作，影響了思想政治教育效果的提升，不利于對(duì)學(xué)生群體思想政治素質(zhì)的提升。

四、高校團(tuán)委在思想政治教育工作中的改革策略

(一)完善高校團(tuán)委的思想政治工作具體內(nèi)容。高校團(tuán)委的主要工作內(nèi)容之一就是引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的思想觀念，其對(duì)思想政治教育工作進(jìn)行內(nèi)容的充分填充，就是其工作的具體實(shí)現(xiàn)路徑之一。完善高校團(tuán)委的思想政治工作具體內(nèi)容，是進(jìn)行高校團(tuán)委思想政治教育改革的有效策略。高校團(tuán)委應(yīng)該從教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，將思想政治教育工作與學(xué)生的校園生活現(xiàn)實(shí)充分結(jié)合起來(lái)，像是舉辦具有思想政治教育內(nèi)容的演講比賽，開展對(duì)學(xué)生有引領(lǐng)功效的文藝匯演，舉行學(xué)生、教師和社會(huì)賢達(dá)充分溝通的思想政治教育平臺(tái)活動(dòng)等，在校園內(nèi)形成思想政治教育的良好氛圍，讓學(xué)生在接受正常的教育活動(dòng)的同時(shí)受到思想政治教育內(nèi)容的積極影響，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

(二)加強(qiáng)高校團(tuán)委的思想政治工作組織建設(shè)。高校團(tuán)委進(jìn)行合理的思想政治工作組織建設(shè)，是其進(jìn)行高效的思想政治教育工作的重要前提。高校團(tuán)委進(jìn)行充分的思想政治教育工作，不但應(yīng)該提高其自身內(nèi)部組織建設(shè)水平，同樣應(yīng)該將校園內(nèi)具有思想政治教育工作功能的部門充分組織起來(lái)，形成思想政治教育的合力，共同促進(jìn)高校思想政治教育效果的切實(shí)提升。一體化的思政教育體系建設(shè)可以將思想政治教育模式從固定轉(zhuǎn)為靈活，以更加多樣性的角度和更加多元化的手段提高思想政治教育的成果。

(三)提高高校團(tuán)委的思想政治工作社會(huì)屬性。高校培養(yǎng)綜合型人才的最終目的之一是服務(wù)于社會(huì)的生產(chǎn)與發(fā)展，增強(qiáng)高校教育內(nèi)容中的社會(huì)屬性是實(shí)現(xiàn)這一目的的有力措施之一。在思想政治教育體系中，加強(qiáng)高校團(tuán)委工作與社會(huì)組織運(yùn)營(yíng)的聯(lián)結(jié)，是增強(qiáng)思想政治教育效果的可靠途徑之一。思想政治教育與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的充分結(jié)合，可以提高學(xué)生群體對(duì)思想政治教育內(nèi)容的認(rèn)同感，自發(fā)性樹立正確的思想道德意識(shí)，有利于思想政治教育工作的開展。因此，高校團(tuán)委應(yīng)該積極與社會(huì)主體聯(lián)系，組織學(xué)生到相關(guān)單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，鍛煉學(xué)生的綜合技能，提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)。

五、結(jié)語(yǔ)

高校團(tuán)委的思想政治工作能力水平在相當(dāng)程度上影響高校的思想政治教育水平。為提升高校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)高校思想政治教育能力，高校團(tuán)委應(yīng)該積極采取各種措施變革思想政治教育的內(nèi)容與路徑，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與社會(huì)現(xiàn)實(shí)和時(shí)代發(fā)展的有效融合。