新媒體語境下視覺傳達如何助力新聞內容傳播

徐茜茜

隨著“互聯網+”時代的到來，媒體的傳播形態已經不再拘泥于傳統的文字、圖片、聲音、視頻等單一的傳播形式。在媒介融合的大背景下，隨著移動APP、短視頻、網絡直播、H5等新媒體產品形態的出現，視覺傳達在新聞傳播中扮演的角色已經從“配角”發展成“主角”，并且配合信息技術的迭代更新，成為一種重要的傳播語言，引領著新聞品牌的重塑與內容的新生。

一、視覺傳達在新媒體傳播中的意義與價值

麥克盧漢說：“每一種文化，每一個時代都有它喜歡的感知模式和認知模式?！保?］近年來，隨著數字化媒介時代的到來，在互聯網和移動網絡等技術的創新引領下，媒體的發展也走向更加多元、縱深、融合的形態。特別是基于移動互聯時代背景下爆火的H5和短視頻，在受到大眾歡迎的同時，直接將媒體的傳播手段和形態帶入一個可視化的全新語境中。這就要求媒體在進行大眾傳播的過程中要轉變思維模式、提高新媒體應用水平。因此，在媒體不斷地融合、轉型、思變的過程中，視覺傳達已經發展成為新媒體內容可視化中不可或缺的抓手。

視覺傳達是新聞可視化傳播的基礎。所謂視覺傳達就是指一切通過視覺媒介表現并傳達給受眾的傳播方式，是伴隨數字多媒體時代衍生發展出的一種可視化表達形態。追溯來說，無論是紙質媒體、電視媒體還是互聯網媒體的內容，都是建構在視覺表達的基礎上。比如報紙雜志的新聞圖片與版面設計、電視新聞的圖像畫面與新聞播放間布景、門戶網站的通欄廣告與網頁界面設計。

視覺傳達豐富了新聞傳播的情緒表達。隨著技術的進步與發展，媒體傳播方式及語言表達形態的創新，在內容生產工作中視覺設計已經不再只是一種外觀或裝飾，而是與媒介傳達的意義交織在一起，成為一種傳播介質來完成信息、情緒及觀點的表達，這也印證了麥克盧漢提出的“媒介即人的延伸”。縱觀近年來的爆款新媒體產品，往往都是結合了動態化設計與平面化設計的交互性作品，優秀的視覺體驗讓新聞內容的可視化、場景化敘事更加直觀、生動、形象，從而讓受眾能準確地感知作者想傳達的信息并與其產生情感上的共鳴。

媒介環境學創始人尼爾·波茲曼認為“媒介即隱喻”。［2］在他看來，媒介指導著我們看待與理解世界的方式，而一種全新的傳播方式對社會帶來的影響絕不僅僅是傳遞信息載體的變化，更多的是通過定義信息的傳播速度、來源、傳播數量以及信息存在的語境，影響著特定時空的社會關系、結構與文化。在新媒體語境下，交互性與可視化已經成為傳播中的重要元素，而視覺傳達的本質就是通過設計與創意，強化受眾與媒體的連接，為新聞內容的傳播注入新的活力。

二、視覺傳達在新媒體傳播中的創新與應用

在新技術助推下，媒體以互動傳播為契機，不斷地創新內容產品的形態、表達與敘事，新聞的視覺特征也隨著媒介產品的發展不斷地變化。融媒體時代任何新媒體產品都是“內容+形式+傳播”的結合，媒體想要打動受眾、打造爆款流量產品，最好的敲門磚就是用好“視覺傳達”。

在新媒體傳播中，好的設計可以價值“10萬+”?？v觀國內主流媒體，近年來都將內容生產重心逐漸向新聞可視化轉型。新聞可視化屬于大眾傳播領域的視覺傳達設計范疇。它創造性地用圖形、圖像、視頻等視覺語法采集、展示、表達信息，使枯燥復雜的數字、專業化的信息變得鮮活有趣。這些能傳達信息的視覺符號，具有擬物化、隱喻的功能，使人產生感知、體驗、聯想。相對單一的文本傳播，可視化對內容的深度挖掘和豐富多彩的視覺呈現，有助于提升內容品質。［3］那么，在新媒體內容生產中如何運用好視覺傳達助力傳播效應？

目前，國內主要媒體都依托視覺傳達組建了專業的融合生產團隊，并開設了新聞可視化相關的融媒體欄目。如人民網開設了包含視頻、圖片、圖解的“可視化”欄目；澎湃新聞組建了數據新聞團隊，并打造出了“美數課”“有數”等知名新媒體欄目；財新傳媒是國內最早做新聞可視化探索的媒體之一，創立的財新數據可視化實驗室曾在國際數字媒體創新大賽中獲獎。

從我國媒體新聞可視化的探索實踐來看，當前的主流融媒體產品主要可以歸納為靜態可視化產品和動態可視化產品兩個類型。

（一）靜態可視化產品讓新聞更“好看”

靜態可視化產品是指建立在平面設計基礎上的可視化新聞模式，主要包括海報、圖解、漫畫、數據新聞、報紙雜志版面等以靜態視覺傳達為主的產品形態。通常，這類產品中的視覺創意主要是為內容及品牌傳播服務，充分運用數據、圖表、圖像等工具將內容轉化成圖像與圖形結合的視覺符號呈現，把原本枯燥的文字變得“好看”起來，讓受眾能快速、輕松地獲取大量有效信息。

好的設計給內容賦能，再借由好的視覺體驗傳播出圈。目前，靜態可視化產品已經成為國內媒體適應新媒體語境、融合轉型的標配。例如，大江網新聞創e坊下的“漫條思理”“紅色故事繪”“e圖讀懂”“融媒封面”“公益海報”，就是其利用自身的采編優勢，結合手繪、漫畫、平面設計等形式，策劃推出的靜態可視化新聞產品。這些融媒體產品各具特色、各有定位，雖然每個欄目呈現的視覺形式不一樣，但是最終目的都是借助設計、繪畫中的“可視化”功能將傳統的文字敘事轉變成多元敘事，通過條塊清楚、簡約清晰、色彩和諧的版面邏輯構建出生動、豐滿又極具視覺沖擊力的作品，讓信息與內容以更加直觀、生動也讓受眾更易于接受的方式高效傳播。

（二）動態可視化產品讓新聞更生動

動態可視化產品是以創意策劃為核心，以技術、設計為支撐，以動態、交互、多元的信息可視化為載體的新聞報道形式，主要包括H5、MG動畫、視頻、直播、網絡專題等動態表達的產品形式。不同于靜態可視化產品中的視覺傳達是通過創意設計給受眾以主觀想象力，動態可視化產品呈現的視覺信息更加直觀、立體、充滿情緒感，更能滿足人的感官體驗。

靜態可視化產品是依靠文字與圖片來構成信息的傳達，而動態融媒體產品一般由文字、圖像、符號、音效等多感官元素組成，打破了時間與空間的具體維度，因此在進行視覺傳達的呈現時更要充分考慮受眾對交互界面的視覺感受與用戶體驗。好的動態新媒體產品應該是策劃先行，然后由編輯記者與設計、技術等多崗位協同作戰將創意予以詮釋與呈現。第三十一屆中國新聞獎一等獎融合創新獎作品《聽·見小康》就是這樣一件“好聽又好看”的H5作品。在這個場景化的H5融媒體作品中，主創通過手繪長畫卷的形式將采訪的音頻、視頻、圖片等精品素材進行歸類集中展示，同時將線下活動收集的小康心愿、小康笑臉和百姓簽名等互動元素融入進來，融合了文字、音頻、視頻、手繪、互動游戲等形式，最終呈現給受眾一幅生動又立體的小康水彩畫卷。

在內容可視化的浪潮下，新聞不再只是文字與圖片，它是畫面、是故事、也是體驗。視覺傳播領域先驅羅蘭·巴特認為，圖像符號具有事物再現的特性，因而更容易深入人心。隨著5G、AI、AR、VR等技術在新媒體領域得到應用和普及，讓新聞可視化產品形式變得更加豐富與多元。新媒體語境中，受眾的主體意識、主體地位的增強提升了大眾對新聞傳播的要求，媒體應該善用視覺傳達這個技術手段，通過可視化呈現、交互式體驗讓原本嚴肅的新聞更加生動豐富，從而與受眾產生連接、建立情感上的共鳴。終端智能化、應用移動化、形態可視化、服務全球化是未來大勢所趨，在探索新媒體傳播的創新與應用路徑時，離不開對大眾審美與技術發展的預判，媒體應當抓住時機不斷提升自己的可視化能力水平，更好地適應新媒體時代的發展要求。

三、視覺傳達在新媒體傳播方面存在的問題

隨著移動互聯網時代的到來，新技術的突飛猛進，媒介生態、傳播渠道、傳播規律都不斷發生著變化，內容可視化產品進入快速發展期。加上近些年來，媒體融合發展上升為國家戰略，媒體在積極探索新媒體發展之路上對可視化產品的需求呈現爆發式增長，媒體視覺傳達迎來了前所未有的發展前景與難得的機遇。但是隨著媒體融合發展走深走實，也暴露出其中存在的一些問題。綜合來看，當前我國新聞視覺傳達發展存在的問題主要包括以下三個方面：

1.專業性不強

視覺傳達在媒體的深度融合與創新應用起源于新媒體的發展。隨著媒介融合與新媒體產品形態的多樣化，視覺傳達在新聞可視化中的應用也逐漸垂直與細分。視覺傳達設計在新媒體技術中持續進步，它將視覺美學通過科技手段表達出來，無論是直播封面設計，還是H5的頁面UI，或者是短視頻的包裝效果，都是為了更好、更具象地傳遞信息，呈現主創想要表達的目的和含義。

新媒體視覺傳達不再是一個單學科的領域，它是以視覺傳達為主線，將多個領域的學科和先進技術與視覺傳達設計交叉融合的綜合性學科。新媒體語境下的視覺傳達，除了原有的視覺動態創新之外，還要融入多感官的交互體驗創新，這就對視覺產品呈現的專業性提出了更高的要求。當下，整個媒體行業都面臨著應該如何培養專業性人才的問題。

2.協同性不高

目前國內視覺傳達在新媒體領域的應用與發展，雖然在產品形態、人才配置、制作能力等方面都有較大突破，但是尚未形成完整的流水線，相關的設計制作模式并不成熟。大多數媒體還處于“單兵作戰”階段，缺乏統一的協同調度，沒有建立完整的可視化內容產品團隊，視覺設計被單純作為一個技術服務工種，而策劃創意和內容審批人員分散在各個執行部門，這樣導致溝通成本增加、極大地降低了生產制作效率，從而直接影響了可視化新聞的時效性。

3.同質化傾向

媒介技術的發展提升了媒體的內容可視化生產能力，但也使得各種設計之間的仿效與復制變得更加簡單、快捷，加劇了新聞產品的外觀逐漸趨同化。而創意的缺乏、原創能力與內容解讀能力的欠缺以及媒體一味地追求流量與熱度，導致視覺產品風格也出現了一窩蜂、同質化嚴重的傾向。

四、解決問題的可行性探討

任何新興媒介的產生與發展都要經歷一段探索與實踐的過程。雖然視覺傳達跟媒體的共生關系從紙媒時代就已經開始了，但是發展成為一種必不可少的傳播介質還是源于互聯網這種新興技術的出現，加之我國新媒體技術的應用還在不斷地發展完善中，傳統媒體對新媒體的接受度仍處于適應階段，傳媒內容產業的運營形式仍然屬于“摸著石頭過河”。因此在媒體新聞可視化的應用中，人才培養跟不上產業發展、思維方式和受眾需求不匹配、內容創作缺乏創新動力等行業現實問題在多數媒體中都普遍存在。破解這些問題，可以從以下兩個方面尋找對策。

首先，應轉變媒體的用人思維，打破傳統的工作流程，培養適應新媒體發展的融媒體產品團隊，讓人才成為媒體創新的原生動力。目前，國內許多媒體的采編團隊、視覺團隊、視頻團隊及技術團隊都隸屬于不同部門，視覺傳達主要作為設計支撐部門為內容服務，而每個部門也只專注自己垂直領域的工作，這就導致新媒體產品的視覺審美與內容策劃、傳播形式脫鉤。媒介在發展，傳播形態也在更迭，視覺傳達在新媒體語境下不再僅僅是指對內容的設計美化，更多的是作為可視化的傳播形式，主動參與到媒體與受眾的溝通中，而視覺傳達的這種“主動作為”就特別需要專業性的人才來實現。

澎湃新聞組建的數據新聞團隊展現了這種可能。在這個基于可視化產品進行人才培養與儲備的團隊中，融合了編輯、記者、設計、技術等多類型工種，其中僅視覺化生產流程就包含了插畫、調色、動畫制作、3D建模、3D渲染等多個精細化專業。經過多年的培養與孵化，這支涵蓋了全媒體工種的融媒體團隊已經可以實現從選題策劃、素材收集、文案組織、邏輯編排、視覺設計到傳播互動、內容觸達的全流程生產。由此看來，如何在媒體的融合發展中強化人才機制、優化培養模式，創建一支更加優質、高效、專業的融媒體團隊是媒體可視化發展轉型中應該深入思考和探討的問題。

其次，要積極擁抱新技術，善用互聯網產品思維來助力新聞可視化領域的創新與發展。近年來，得益于網絡技術的迅猛發展，國內媒體在內容傳播與新聞品牌重塑方面走出了一條獨特的發展道路。但是，這同樣也給媒體間內容與產品形態的同質化提供了技術手段。因此，如何通過新媒體技術的加冕，讓可視化新聞產品的內容形態與創意亮點層出不窮、生生不息，是擺在所有媒體面前需要去推開的“大門”。

技術手段如何能激活新聞可視化創新？這里不得不提到當下正火的“智媒體”。隨著人工智能、虛擬現實、大數據、5G等技術賦能，“萬物皆媒” 的智媒體時代已經悄然來臨。媒介搭載智媒體技術后，受眾與媒介之間的關系也正經歷著變革與重塑，新聞內容傳播的場景化、可視化特性也愈發顯著。目前，國內已經有許多媒體進行過類似“沉浸式新聞”報道的嘗試。2019世界VR產業大會期間，江西日報就曾將AR（現實增強）技術與直播相融合，策劃推出了國內首張AR直播報紙，通過報紙與APP之間的互動，打破了新聞傳播中在場與不在場的界限，讓讀者足不出戶就能“身臨其境”地參與其中。

隨著大眾媒介進入智媒體時代，AR、VR等新興技術手段與新聞可視化產品的跨界融合，新聞傳播將進入一個充滿沉浸感、交互感和體驗感的新時代。未來，媒體間的競爭將不僅限于內容與渠道，更多的是基于受眾為中心的新聞場景化的視覺體驗的角逐，傳媒行業加速提升藝術表達和視覺吸引，不斷營造和豐富視覺傳達的氛圍感與美學張力將是大勢所趨。

五、結語

優質的可視化產品能給媒體帶來正向的傳播價值。毫無疑問，視覺傳達對媒體適應新媒體語境，助力新聞內容破圈傳播的影響是巨大的。在媒體融合轉型的探索實踐中，從簡單的靜態可視化到注重多感官體驗的動態可視化，從單純的新聞裝飾或補充到引起受眾情感共鳴的情緒表達，體現了視覺傳達在傳播方面的表現力?，F階段，新聞視覺傳達雖然存在著一些問題，但是相信隨著媒介技術的創新、行業生產的專業化，新聞可視化必將迎來新的發展。