優(yōu)課展播(1)

金木水火土（部級(jí)優(yōu)課）

學(xué)科：小學(xué)語文? ?教材版本：人教2011課標(biāo)版（部編）（一年級(jí)上冊(cè)）

主講教師：姜輝蓮? 學(xué)校：甘肅省金昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

教學(xué)分析：一年級(jí)學(xué)生對(duì)讀書寫字充滿興趣，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法、基本筆畫的寫法很重要。通過上一課的學(xué)習(xí)，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谧恕?zhí)筆、筆畫書寫等方面仍存在很大問題，因而及時(shí)進(jìn)行一次全面、系統(tǒng)、規(guī)范的寫字教育，對(duì)他們寫字能力的形成和水平提高有著舉足輕重的意義。

重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是掌握正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法，能夠借助田字格及輔助線寫好“一、二、三、上”4個(gè)生字;難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)寫字的興趣，書寫正確、端正、美觀。

認(rèn)識(shí)路線（部級(jí)優(yōu)課）

學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)? ?教材版本：北師大2001課標(biāo)版（二年級(jí)下冊(cè)）

主講教師：張家慧? 學(xué)校：內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市昆區(qū)包鋼二十二小

教學(xué)分析：學(xué)生在平面圖中能準(zhǔn)確地辨認(rèn)東、南、西、北、東北、東南、西北、西南八個(gè)方位。在此基礎(chǔ)上，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，解決生活中的實(shí)際問題。教師自創(chuàng)情境，寓教于樂，打破常規(guī)的思維模式，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維能力，增強(qiáng)小組合作能力，使得學(xué)生在小組合作交流的過程中獲得成就感，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)路線圖，會(huì)用方位詞描述行走的路線;難點(diǎn)是能用自己的語言表達(dá)平面示意圖中的方向和路線。

馬路不是游戲場(chǎng)（部級(jí)優(yōu)課）

學(xué)科：小學(xué)品德與社會(huì)? 教材版本：人教2001課標(biāo)版（三年級(jí)下冊(cè)）

主講教師：李娟? ? ?學(xué)校：重慶市大足區(qū)龍崗第一小學(xué)

教學(xué)分析：三年級(jí)學(xué)生知道一些基本的交通規(guī)則，且大部分學(xué)生能自覺遵守交通法規(guī)。但是，當(dāng)家長(zhǎng)接送孩子上下學(xué)時(shí)，學(xué)校門口經(jīng)常出現(xiàn)交通堵塞的情況。為了趕時(shí)間，時(shí)常會(huì)有不文明的交通現(xiàn)象發(fā)生。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)知道遵守交通法規(guī)的重要性和必要性，在生活中樹立現(xiàn)代交通安全意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)交通法規(guī)對(duì)社會(huì)公共生活的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，樹立現(xiàn)代交通安全意識(shí);難點(diǎn)是知道交通事故對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的損失，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，教育學(xué)生珍愛生命，注意安全。

雪花帶來冬天的夢(mèng)（部級(jí)優(yōu)課）

學(xué)科：小學(xué)音樂? 教材版本：人音2011課標(biāo)版（簡(jiǎn)譜）（五年級(jí)上冊(cè)）

主講教師：孫靜? 學(xué)校：四川省綿陽市萬達(dá)學(xué)校

教學(xué)分析：小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生對(duì)生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域有了一定的認(rèn)識(shí)，在感受音樂情緒與情感方面能夠分辨不同情緒的音樂，能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂情緒的變化，知道演唱的正確姿勢(shì)及呼吸方法，還能在唱歌實(shí)踐中加以運(yùn)用，比如在即興創(chuàng)造方面能簡(jiǎn)單創(chuàng)編歌詞內(nèi)容，學(xué)著使用不同的打擊樂器為歌曲進(jìn)行簡(jiǎn)單的伴奏。本節(jié)課通過學(xué)習(xí)《雪花帶來冬天的夢(mèng)》這首歌，體會(huì)大自然的美麗和神奇，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。

重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是能用柔和、甜美的聲音演唱歌曲《雪花帶來冬天的夢(mèng)》;難點(diǎn)是唱準(zhǔn)歌曲中的變化音升2，能邊唱邊按四拍子指揮圖示劃拍。

國(guó)旗是怎樣

升起來的（部級(jí)優(yōu)課）

學(xué)科：小學(xué)科學(xué)

教材版本：鄂教2001課標(biāo)版

（四年級(jí)上冊(cè)）

主講教師：李馨

學(xué)校：湖北省黃岡市浠水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

教學(xué)分析：四年級(jí)學(xué)生經(jīng)過了一年的科學(xué)課學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)學(xué)科有了初步的認(rèn)識(shí)，但是對(duì)科學(xué)知識(shí)以及技能的掌握還沒有形成系統(tǒng)。本節(jié)課主要是借助生活中常見的國(guó)旗，引出滑輪這一機(jī)械裝置，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到定滑輪和動(dòng)滑輪的具體作用。教學(xué)過程由淺入深，便于學(xué)生認(rèn)識(shí)理解。

重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是了解各類滑輪的結(jié)構(gòu)及其作用;難點(diǎn)是動(dòng)手制作滑輪組。

復(fù)制與傳播

（部級(jí)優(yōu)課）

學(xué)科：小學(xué)美術(shù)

教材版本：人美2011課標(biāo)版

（六年級(jí)下冊(cè)）

主講教師：孫皓

學(xué)校：遼寧省大連市甘井子區(qū)

周水子小學(xué)

教學(xué)分析：六年級(jí)學(xué)生觀察能力較強(qiáng)，已經(jīng)具備了一定的審美能力和創(chuàng)作能力，喜歡嘗試用不同的工具和表現(xiàn)方式，體驗(yàn)形、色的變化與魅力。本節(jié)課通過對(duì)傳統(tǒng)民間藝術(shù)形式門神年畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力，讓學(xué)生在創(chuàng)作中體會(huì)快樂。

重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是大膽設(shè)計(jì)出造型夸張、構(gòu)圖飽滿的門神形象，并用油印石膏板門神版畫的形式加以表現(xiàn);難點(diǎn)是學(xué)習(xí)油印石膏板門神版畫的制版與印版的技巧。