在比賽中進步，在活動中成長

“嗚……嗚……”在南京科學(xué)會堂舉辦的展評會上，警報聲突然響起，家長和孩子們都圍攏過來看，原來是一個微型報警器發(fā)出了警報。這個微型報警器放在錢包里就成為錢包防盜器，放在眼鏡上就成為司機疲勞駕駛報警器……可以看出，報警器雖小，但功能強大、應(yīng)用廣泛。而這只是南京市金陵匯文學(xué)校燕澤同同學(xué)的一個小作品，他還有很多的小創(chuàng)作、小發(fā)明，同學(xué)們都稱他是“創(chuàng)新大王”。

燕澤同從小就喜歡動手，在爸爸媽媽的鼓勵下，在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，他制作了很多作品。進入初中后，他參加了很多的科技活動并取得不錯的成績，比如在江蘇省科技模型大賽中獲得省一等獎，在江蘇省航海、建筑模型教育競賽中獲得省一等獎，在江蘇省金鑰匙科技競賽中獲得省二等獎，在第三屆海峽兩岸青年學(xué)生機器人擂臺爭霸賽中獲得省二等獎，等等。

今天，我們就來看看燕澤同同學(xué)的參賽之旅和成長之路。

初戰(zhàn)過山車競技賽

學(xué)校組織參加模型比賽，比賽項目是制作過山車模型，并在一定的時間內(nèi)完成運行。我覺得很有意思，而且這對自己也是一個挑戰(zhàn)，就報了名。

但和以往的比賽不同，這次是以小組為單位進行比賽，老師說必須是自己組隊參加。因為之前沒參加過類似的比賽，于是我和家人商量，在群里召集有意向的同學(xué)一起組隊。最終三人組隊成功，按照老師的要求，進入了日常訓(xùn)練模式。

開始時，老師會讓我們熟悉比賽規(guī)程，并配備相應(yīng)的比賽工具，重要的環(huán)節(jié)一一提醒，特別是安全問題，老師一再重申。接下來就是日常的訓(xùn)練時間，我們都是利用中午或放學(xué)后的時間進行訓(xùn)練，每次訓(xùn)練前我都會向各科老師報備，并首先完成好課內(nèi)作業(yè)。訓(xùn)練時，我們認真聽取老師的指導(dǎo)意見，并做好小組間的配合，大家各有分工，互相鼓勵。拼裝時經(jīng)常出現(xiàn)意外情況，但我們總能互相協(xié)作，一次次調(diào)試，不急不躁。特別是臨近比賽，訓(xùn)練更加密集，我們更加認真對待，不敢松懈。

我們學(xué)校一共有9個小組參賽，以過山車模型運行全程最接近14秒為最好成績，一共有3次機會。一開始，我們商量著要調(diào)到最好狀態(tài)再讓裁判計時，希望能有個最好的比賽成績。我們想拖到最后，因為能夠多爭取一點拼裝調(diào)試時間。前幾組都計過時了，成績不錯，這讓我們開始緊張起來。最后，我們讓裁判計了兩次時，都失誤了。我們想著第三次能夠成功，但裁判宣布時間到了，我們失去了最后一次機會。其實，在比賽中，我是想讓我們隊先讓裁判計時一次，看看彈珠運行有什么問題，這樣可以根據(jù)實際情況調(diào)試，但沒得到其他組員的同意，有點小遺憾。不過，我們是一個團隊去參賽，我尊重了大家的意見。

第一次科技比賽讓我學(xué)會了堅持，一次比賽，一次磨煉，我會勇敢地承受比賽可能帶來的失敗，享受每一次比賽的過程，總結(jié)每一次遇到的困難，感恩每一位幫助過我的老師和同學(xué)。

創(chuàng)意制作競賽趣味橫生

后來，我又參加了南京市中小學(xué)生創(chuàng)意制作活動，圍繞“飛躍紫金山，品閱博愛城”的主題開展調(diào)查研究活動。我們制作了紫金山的仿真模型，在紫金山八景之間架起一座過山車模型，使一粒鋼珠在重力的作用下，順著過山車軌道下滑至終點。

讓我印象最深刻的，是制作紫金山山體的過程。我們先把廢棄泡沫切成塊，堆在板子上，模擬出山體的形態(tài)和樣子，然后把吸水紙浸在綠色顏料中，再取出鋪在泡沫上，做出山體的大概形狀，最后點綴上各個景點的模型。一座美麗的紫金山就誕生了，栩栩如生。

比賽時，我們以隊長為中心展開制作，通過分工合作，把過山車制作得非常完美。答辯時，我們又以匯報人為中心展開了介紹。這是我第一次認識到團隊合作的重要性。因為在緊要關(guān)頭，我們手忙腳亂，亂了節(jié)奏，導(dǎo)致沒有很好地完成這次比賽。這讓我意識到關(guān)鍵時刻要沉著冷靜，不要慌張。

第二次比賽讓我學(xué)會了感恩、尊重、協(xié)作、忍耐和承受。下次還會學(xué)到什么呢？肯定會更多，我會一步一個腳印地走好我的科技比賽之路，繼續(xù)我的科技夢。

建模比賽收獲滿滿

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，我有幸參加了以“慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年”為主題的2021年江蘇省航海、建筑模型教育競賽。

根據(jù)主題，我選擇了中共一大會址的模型搭建。這幢在 20世紀20年代的上海最為普通的建筑，是一幢沿街磚木結(jié)構(gòu)、一底一樓的舊式石庫門住宅，坐北朝南。在賽前，我查找了許多相關(guān)的歷史資料，深入地了解了這段歷史。

拿到參賽盒子，我仔細閱讀了說明書，并按說明書檢查好材料。然后，我開始按照1：160的比例搭建模型，用膠水固定所有的墻壁和門窗，再蓋上房頂。這樣，建筑模型的主體就做好了。最后，進行外部墻體粉刷和周圍環(huán)境的簡單裝飾。比賽要求在3個小時內(nèi)完成拼裝，最終我及時地在規(guī)定時間內(nèi)完成了模型。當(dāng)那幢石庫門建筑穿過歷史的波濤浪涌出現(xiàn)在我的面前時，我的榮譽感油然而生。

比賽雖然短暫，卻讓我收獲良多，不僅鍛煉了我的動手能力，豐富了我的業(yè)余生活，也讓我更好地了解了中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程。

除了這些科技競賽，我還參加了無線電社團、金陵杯中小學(xué)生科技創(chuàng)意制作挑戰(zhàn)賽、江蘇省“駕馭未來”車模競賽……一次次參加比賽（活動），雖然有點辛苦，但在整個過程中我真的學(xué)到了很多，也收獲了很多。在團體賽中與隊友間的相互配合、老師們耐心細致的指導(dǎo)和鼓勵，都給我留下了深刻的印象，也讓我長了不少見識，明白自己有很多要學(xué)習(xí)的地方。今后，我要繼續(xù)認真努力地向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，讓自己變得更好。

（特約編輯：孫曉明）