媒體融合背景下如何提升新聞記者的創新能力

◎徐 晨

(宣城日報社，安徽 宣城 242000)

在媒體融合背景下，創新能力已經成為記者的必備能力。記者在工作實踐當中，要結合新聞行業發展的需求，從工作理念、工作方式、工作技巧等多個方面著手，不斷地尋求創新，才能打破舊有觀念和方法的限制，快速成長為符合新時期要求的全能型記者，從而增強新聞媒體的影響力。

一、媒體融合背景下培養新聞記者創新能力的重要意義

一是能夠有效促進新聞行業的健康發展。“創新”在一定程度上來說，它是未來行業的發展方向。只有不斷創新，才能更好地適應不斷變化的傳播環境，才能更好地應對媒體融合帶來的挑戰，并把握住發展的機遇。在媒體融合背景下，需要記者具備較強的創新能力，以創新的選題、創新的呈現方式、創新的信息獲取途徑、創新的新聞生產流程等，讓新聞采編工作更加高效便捷，讓生產的新聞內容更富有內涵，更具有可讀性。只有記者具備了創新能力，才能讓其生產的新聞作品更好地符合各個媒體傳播的要求，更好地滿足受眾的多元化需求，進而為新聞行業的持續健康發展助力。

二是有利于增強媒體本身的影響力。新聞記者采寫完成的稿件要通過專門的渠道才能傳遞給受眾，大部分受眾也需要通過媒體才能獲取相關的信息。因此，新聞內容質量也是影響媒體形象的關鍵因素。唯有客觀真實，貼合受眾，并且具有時效性的新聞，才能得到受眾的青睞，而新聞的價值、內涵、品位，則主要取決于傳播者的能力，尤其是傳播者在創新方面的能力。只有具備極強創新能力的傳播者，才能從紛繁的社會生活當中找到高價值的線索，并采取新的方式、新的技術積極地創新報道，才能為受眾提供最為優質的新聞資訊服務，也唯有如此，新聞媒體才能樹立起良好的品牌形象，從而在激烈的市場競爭中不斷擴大自己的生存空間。

三是有助于新聞記者的職業發展。現代信息技術快速發展的同時，新聞記者面臨的挑戰也日漸嚴峻。除其他同行業的競爭之外，還要面臨先進技術帶來的挑戰，比如虛擬主播、新聞寫作軟件等等，都給記者帶來了一定的壓力。在這樣的形勢之下，通過積極學習不斷增強自身的創新能力，成為記者“出奇制勝”的不二法寶。現代技術無論如何先進，也達不到“自我創新”的層次，而新聞記者卻可以充分發揮自己的主觀能動性，不斷地打破常規，改變新聞采編的方式方法，從而創作出更多讓人眼前一亮的作品，這也是記者工作的最大價值。

二、媒體融合背景下新聞記者創新能力的不足之處

(一)思維觀念滯后

在傳統媒體背景下，記者主要負責采集新聞線索、策劃選題、采訪調查、寫作稿件以及后期編輯等。采編流程完整，分工明確，因此記者通常只需要按照流程，按要求完成工作任務即可。但是在媒體融合背景下，傳播環境更為復雜，傳播內容更為豐富多樣。記者除了履行原有的基本職能之外，還需要給不同的媒體渠道供稿、發布相關的視頻、制作適合各種新媒體終端呈現的作品。因此，對記者的個人能力和素養提出了更高的要求。在上述過程當中，記者不僅需要改變自己的理念，還需要掌握大量的新技術，比如視頻拍攝、視頻剪輯、視頻特效等等。但是部分記者在工作時仍然沿用舊的觀念、舊的思維方式，認為只需要完成自己“分內的工作”即可，不愿意學習新的理念和技術，導致自身創新能力不足。

(二)技術能力不足

在媒體融合背景下，從獲取信息，到采集線索，再到走訪調查，最后寫作稿件的方式，已經難以滿足新聞信息及時傳播的需求。為更好地突出新聞的時效性，必須要在原有的工作流程上進行合理的創新和優化，這對記者的工作效率提出了更高的要求。當前，各種現代媒體技術層出不窮，不僅能為記者獲取新聞線索提供便利，對稿件編寫效率的提升也大有裨益，能夠有效地節省記者工作的時間，減輕記者所承擔的壓力。但是部分記者由于自身因素，或者其他條件限制，并未認真學習掌握新的技術，尤其是虛擬現實、大數據等先進技術，導致自身技術能力不足，在新聞工作實踐當中無法結合需求靈活地運用不同的技術，對自身進步、行業發展都造成了一定的阻礙。

(三)知識更新緩慢

在傳統媒體背景下，記者工作的專業性較強，但又有一定的局限性。大多數記者只需要掌握采訪、寫作、拍攝、編輯等方面的知識，隨著媒體融合速度加快，記者還需要了解其他的知識，比如，社會學、心理學、文學、美學、思想政治等等。唯有如此，才能不斷提升自己的綜合素質，成長為符合時代要求的全能型記者。但是很多記者由于平時工作忙，少有閑暇時間充實自己，導致自身知識更新的速度過于緩慢，跟不上時代發展的節奏，進而逐漸被行業淘汰。

三、媒體融合背景下提升新聞記者創新能力的途徑

(一)轉變新聞報道工作的理念

“思維決定行為，行為決定結果。”要想不斷地增強自己的創新能力，新聞記者首先要端正自己的態度，積極地轉變工作的理念，才能在實踐當中勇于克服各種困難，體現身為記者的責任與擔當。一是要擺脫舊理念的束縛。新聞記者一定要對媒體融合帶來的系列變化有清醒的認識，不能再被動地“等”新聞，而是要主動出擊，運用自己敏銳的目光和較強的思維能力，從紛繁的生活當中發現和捕捉有價值的事件。以關于重要會議的報道為例，在傳統媒體背景下，新聞記者大多是“守株待兔”，一味按照上級的安排和指示行事。但是在媒體融合背景下，這種觀念已然不可取。為了有效地突出時效性，也為了能夠在競爭中獲取一手資源，當發現有價值的線索時，新聞記者可以“當仁不讓”，及時抓取寶貴的鏡頭和線索，通過富有創新意義的編寫突出新聞內容的價值。二是要放下記者高高在上的姿態。在傳統媒體背景下，很多記者總是將自己放在“觀察者”“批判者”的位置去看待事件，少有從普通受眾的角度分析問題的，導致寫出來的作品缺乏親和力，難以獲得受眾的認同。在媒體融合背景下，新聞記者既要從宏觀角度著眼，剖析事件，又要考慮受眾的感受，不能因為事件不符合主流價值觀，就予以強烈的抨擊，還需要考慮相關人物的處境、受眾的感受，才能寫出感人至深的好作品。三是要突出自己的個性意識。在傳統媒體背景下，新聞從選題，到策劃，再到最后成稿，都有著嚴格的流程，記者的個人能力難以得到體現。但是在媒體融合背景下，記者在工作當中擁有更多的權限，尤其是在內容呈現及后期處理方面。所以，記者在工作當中還可以發揮自身的特長，突出自己的個性意識，在語言、風格等方面合理地進行創新，編寫出更多別開生面的作品，更好地吸引受眾的關注。

(二)提高專業知識水平

記者的創新能力與其自身的知識水平有著密切關聯。作為新聞記者，需要掌握新聞、中文、傳播、法律等相關方面的知識，還要結合時代的需求和職業的發展，不斷地學習新的知識。只有具備高水平的專業知識，記者在實踐當中才能做到隨機應變，推陳出新，以更高的效率完成新聞報道工作。首先，記者要主動積極地學習新的專業知識。在媒體融合背景下，新聞行業專業知識更新速度不斷加快，昨天的“新知識”，轉眼就會難以發揮價值。記者要想增強自己的創新能力，就一定要時刻關注前沿動態，無論平時工作多忙，都要抓住一切機會為自己“充電”，掌握更多新的專業知識。其次，記者要善于抓住一切學習的機會，提升自己的專業水平。基于媒體融合背景，記者面臨的挑戰增大，但是成長的空間更大，機遇更多，無論身處何時何地，記者都可以積極地學習新的知識。比如，通過網絡渠道下載最新的學習資料，或者是通過共享的方式，獲取他人的實踐經驗，借以提升自己的專業知識水平。最后，記者要不斷地完善補充自己的知識結構，為創新做好準備。在媒體融合背景下，新聞行業發展速度不斷加快，再加上大量人才的涌入，導致行業競爭壓力不斷增大。在這樣的情況下，要想推陳出新并非易事，新聞記者唯有通過不斷學習新知識，完善自身的知識結構，才能根據新聞工作的需求，及時地進行創新。

(三)提升語言文字表達能力

語言文字不僅能夠體現記者的觀察能力、分析能力，還能體現記者的溝通表達能力。在媒體融合背景下，受眾的審美能力和文化素養不斷提高，記者也需要不斷地錘煉自身的語言文字運用能力，才能在實踐當中適時創新。首先，要增強語言駕馭能力。在媒體融合背景下，新聞報道變得更為短小精悍，記者需要在有限的篇幅當中敘述與新聞相關的信息。因此，新聞記者需要不斷地增強自己的文字駕馭能力，通過最簡潔的語言來表達豐富的內容。其次，要注意創新語言表達的形式。在媒體融合背景下，新聞語言表現的形式變得更加多元化，新聞記者可以適當地融入網絡熱詞，增強新聞的感染力。以地方美食節的報道為例，在報道當中，記者可以適當地加入一些網絡熱詞，比如“火爆”“勁爽”“元氣滿滿”“絕絕子”等詞語，讓新聞顯得更接地氣。最后，記者可以結合報道的對象、事件內容，采用個性化的語言進行表達。在傳統媒體背景下，新聞記者需要按照既定的計劃開展采寫工作，所受限制較大，但是在媒體融合背景下，新聞記者有了更大的發揮空間，在采寫新聞時，可以適當地采用個性化的語言，來增強報道的新意。以關于重要會議的報道為例，過去新聞記者大多采用官方化的語言進行報道，但是基于媒體融合背景，記者可以嘗試從受眾的角度去看待和分析，比如“民生會議為‘民生’，‘采暖費’下調暖了一城人的心”，報道時并沒有詳細介紹會議的主要內容，而是從市民的角度著眼，重在表現群眾的感受，同時也體現了“民生會議為民生”的務實精神，既創新了新聞表達的方式，也起到了通過新聞傳遞積極能量的作用。

(四)增強新聞選題策劃能力

在媒體融合背景下，新聞記者要想采寫出具有較強影響力的作品，還必須具備良好的策劃能力。對新聞創作而言，真正有價值的線索通常都來源于生產生活。所以，新聞記者需要走進群眾的生活，才能及時地獲取大量的素材，進而為豐富選題、創新選題視角等提供更多可參考的依據。在此基礎上，新聞記者還需要保持清醒的頭腦，要敏銳地抓住問題的關鍵，并積極地創新，才能通過新聞選題反映事件的本質，弘揚社會主流價值觀念。在確定好選題之后，新聞記者還需要深入現場，根據選題有目的地采集素材。即使是在選題尚不成熟的情況下，也需要下沉到其他人不愿意靠近的人群或者區域，才能挖掘到更具新意的素材。此外，要獲得有價值的新聞線索，創新新聞選題策劃，新聞記者還需要具有魄力、眼力和極強的思維能力。在不斷拓展自身視野的同時，激發選題的靈感，增強策劃的能力，進而通過策劃突出報道的新意。以“環境保護”方面的新聞報道為例，近些年來，環境保護的相關報道一直是熱門話題，但是由于涉及多方利益，個中關系復雜，很多新聞記者即使掌握了一定的新聞線索，也很少親自前往實地考察，報道內容深度不足。要想獲得第一手的素材，增強報道的影響力，記者需要前往新聞現場，展開實地調查，在掌握大量線索的前提下，找準突破口，確定報道的選題。比如“昔日青山綠水，今朝垃圾遍地，美麗山村為何變了模樣？”再比如“過度開采，無知村民終嘗惡果”。前一個選題是從當前的現象，追溯導致問題發生的原因，后一個選題則是從根源著手，揭示“因”與“果”之間的聯系，兩個選題同樣都具有極強的啟示意義。由此可見，在策劃新聞選題時，記者可以用最簡短的語言，揭示現象背后的原因，體現新聞的獨特之處，使新聞的價值達到最大化。

(五)提升運用新媒體技術的能力

在媒體融合背景下，新媒體技術運用已經成為新聞記者必須具備的能力。所以，新聞記者要想增強自己的創新能力，還需要積極地學習各種新興的媒體技術，尤其是人工智能技術、大數據技術等，進而在工作實踐中靈活地進行運用，不斷地創新工作的方式方法。首先，新聞記者可以借助新媒體技術獲取新聞線索，采集新聞素材。在媒體融合背景下，為提高新聞報道的效率，記者可以在走訪調查的同時，通過新媒體技術更加廣泛地采集信息，比如通過網絡、社交平臺等搜集相關的線索，還可以通過QQ、朋友圈等征集信息，豐富新聞線索的來源。其次，新聞記者可以借助新媒體技術核查信息源，驗證信息的真實性。傳統媒體背景下，記者需要多方走訪，才能掌握事件的全貌。但是基于媒體融合背景，新聞記者可以通過努力學習掌握各類新媒體技術的使用技巧，并通過數據抓取、數據分析等方式，驗證信息的真實性，從而有效節省工作的時間。再次，新聞記者可以通過新媒體技術輔助完成新聞寫作，并及時傳播信息。在媒體融合背景下，新聞記者還可以將自己采集的信息輸入專門的軟件，借助軟件進行計算，分析處理新聞素材，統計相關的數據，并最終生成報道。部分寫作軟件甚至還能根據新聞的內容，自行匹配相關的數據圖表，記者只需要在此基礎上，根據報道的需求進行合理優化和創新，就能夠在極短的時間之內完成新聞稿件的創作和發布。

四、結語

隨著媒體的快速融合，新聞信息呈現的形式和傳播的渠道已經發生了變化，記者如果仍然墨守成規，忽視突破和創新，在工作當中就會處處受限。為更好地應對媒體融合帶來的一系列挑戰，新聞記者必須從改變工作理念、學習專業知識、增強語言能力、掌握先進技術等多個方面著手，不斷提高自身的技能水平和職業素養，通過大量的實踐增強自己的創新能力，從而創作出更多形式新穎、內涵豐富的稿件，進而更好地滿足受眾多元化的信息需求。