淺談電視新聞記者如何提升采訪與編輯能力

◎周紅菊

(廣東省仁化縣融媒體中心，廣東 仁化 512300)

在電視新聞節目制作的過程中，采訪和編輯是十分重要的環節，會直接影響新聞質量。所以新聞記者必須要掌握專業的采訪與編輯知識，并且堅持公正客觀的從業原則，保持內容真實、稿件原創。對于新聞節目來說，消息內容是節目制作的核心。所謂消息內容，就是近期在社會中發生且具有價值和意義的事件。新聞中的消息應該具有即時性、真實性的特點，新聞記者不僅要獲取消息內容，還要對消息進行編輯和整理，然后生成專門的新聞稿件，為新聞節目的制作提供依據和支持。在編輯的過程中，要確保內容全面、敘述簡潔，包含時間、地點、人物等必備要素，使觀眾可以了解事件的全貌。

一、電視臺新聞記者的工作現狀及問題

(一)采訪過程單一

在傳統的采訪工作中，過程比較單一，通常由電視臺安排采訪渠道和采訪對象，或者通過新聞熱線獲取新聞素材，新聞記者全程處在被動的狀態，缺少工作的主動性和積極性。但在政治、學術、經濟、法律等新聞報道中，新聞記者需要增加信息獲取渠道和新聞傳播的方式，尤其要發揮新媒體的作用，否則采訪和編輯工作質量很難提升。為此，需要新聞記者有較強的主動性和積極性。

(二)缺少溝通互動

在新媒體背景下，新聞的互動性不斷增強，傳統的新聞記者則缺少互動的觀念，因為傳統新聞模式的互動渠道較少，所以記者沒有形成互動的意識，與觀眾之間缺少溝通，對觀眾的需求不夠了解。

(三)創新能力不足

隨著時代的發展，新聞采訪和編輯技術在不斷完善，但很多新聞記者依舊采取傳統的技術手段，沒有實現方法的創新和技術的優化，甚至專業技術水平也有待提升，無法滿足新時代電視臺新聞節目的制作需求。如果專業性不強，則新聞信息的價值會降低，不僅觀眾難以理解內容，也可能誤導觀眾，造成錯誤信息傳播，影響公共安全。

二、電視臺新聞記者應該具備的能力素養

(一)適應能力

在采訪和編輯的過程中，會遇到各種情況，因此需要新聞記者具備良好的適應能力、應變能力，才能解決各類突發問題，確保采訪工作可以順利進行。尤其在新聞行業不斷發展的背景下，新聞記者面臨的行業環境也發生了變化，傳統的采訪方式、編輯手段逐漸無法滿足新聞報道的要求，需要新聞記者不斷學習新知識，既要扎實專業基礎，又要提升個人能力，深入挖掘有價值的新聞信息，將傳統新聞采編模式與新媒體技術手段結合在一起，促進融媒體的發展，同時提升采訪和編輯的水平[1]。一方面，新聞記者應該具備應變能力，面對各種采訪對象和采訪情況，可以采取有效的應對手段，確保信息內容可以順利獲取，為編輯工作奠定基礎；另一方面，應該具備適應能力，面對不斷發展變化的社會與行業環境，通過學習和創新的方式不斷適應，既要豐富采訪和編輯的手段，也要提升采訪和編輯的質量，確保新聞內容可以滿足各類受眾的需求。

(二)政治素養

新聞的傳播會對社會輿論產生影響，所以新聞記者必須要具備良好的政治素養和職業道德，嚴格把控新聞內容，避免虛假信息、劣質信息的傳播。尤其在新媒體出現后，新聞的互動性增強，功能價值也隨之發生變化，不再單純地傳播行業信息與民生信息，同時也作為政府輿論引導的重要工具發揮作用[2]。所以，新聞記者必須要掌握政治知識、樹立正確的政治觀念，并且不斷提升政治敏感度，及時挖掘有價值的新聞信息，并且保持客觀理性的態度，確保編輯的合理性，為受眾呈現真實、全面的新聞報道，使受眾可以受到正確的引導和幫助。

(三)勇于承擔責任

新聞記者要做好采訪和編輯工作，就必須要明確自身角色定位和工作職責，不僅要承擔工作責任，還要承擔社會責任，為和諧社會的發展和建設貢獻力量。從媒體行業的發展現狀來看，新聞記者不再只是承擔信息傳播的責任，同時也承擔著輿論引導、溝通交流等責任，從單一的編輯角色，轉變為編輯和讀者兩個角色共存的狀態。為了承擔好輿論引導的職責，應該遵守政府出臺的各項規范要求，并且積極宣傳政府政策、法律規范，發揮新聞報道警示、鼓勵、引導的作用。新聞記者應該明確自己的角色立場，作為采集信息、編輯信息、報道信息的角色，就必須要堅持公正客觀的原則，為受眾還原事件真相，杜絕錯誤引導、主觀傾向等行為，確保報道職責、社會責任都能得到充分履行。

(四)具有豐富的知識儲備

媒體以信息傳播為核心，不論是傳統的電視新聞模式，還是在新媒體下創新改進的電視新聞模式，都具有復雜性的特點，采訪和編輯的環節較多，工作難度較大，所以對新聞記者有很高的要求。為了做好采訪和編輯工作，新聞記者不僅要掌握專業的采訪技巧、編輯知識，還要儲備其他專業知識，掌握各種先進的技術手段。在采訪的過程中，新聞記者可能面對專業的技術人員，向技術人員提出問題或通過對話的方式獲取信息[3]。如果新聞記者對采訪對象所從事行業的專業知識缺少了解，則很難提出有深度、有價值的問題，從而影響采訪效果。即使在事前準備了采訪問題，也會因為新聞記者的知識儲備不足，無法應對采訪中的突發情況，或者交談深度不足，很難為稿件撰寫、節目編輯提供充足的素材。所以，新聞記者一定要學習政治、文化、經濟、哲學等多個學科的知識內容。

三、電視臺新聞記者做好新聞采訪與編輯的方法

新聞采訪和編輯通常可以分為部署、執行推進、收尾總結三個階段，每個階段的工作內容和任務各不相同。在部署階段，新聞記者要做好走訪和調研工作，利用行為學理論調查和分析各類社會活動，然后根據新聞編輯的要求、新聞報道的目標落實工作；在執行和推進環節中，應該充分結合實際情況，整合前期部署方案，確保各項方案的有效落實，使采訪和編輯工作可以順利落實，各個環節也能相互銜接；在收尾總結階段，需要進行詳細的規劃和安排，根據報道的類型設計規劃方案[4]。根據上述工作內容，新聞記者要做好采編工作，就要從以下幾個方面著手。

(一)優化選題，創新觀念

從目前的發展趨勢來看，媒體環境變得越發復雜，人們獲取信息的渠道、方法不斷增多，新聞記者的工作難度隨之加大。為了提升新聞質量，新聞記者需要增強自身能力，采取有效的采訪與編輯手段。一方面，新聞記者要強化選題能力，篩選海量、多元的信息內容，確保新聞觀點可以準確表達，并且對內容進行精確提煉。新聞記者不僅要具備文化基礎，也要不斷總結工作經驗，將采訪獲取的信息整理好，為編輯工作做準備[5]?？梢詷嫿ㄐ侣勑畔欤鎯Ａ啃侣勑畔ⅲ瑸樾畔⒑Y選提供支持，使新聞記者可以在多個主題中進行選擇；另一方面，應該轉變思想觀念，增強新聞的互動性，積極與采訪對象進行互動交流，同時也要了解新聞節目受眾的需求。在報道的過程中，應該從受眾的角度分析，結合報道目標選擇受眾比較容易接受的報道形式。在采訪的過程中，應該事先做好準備工作，了解采訪對象的特點、需求等等，確保采訪內容真實且具有深度[6]。電視新聞具有權威性、直觀性的優勢，應該堅持客觀公正的報道態度，確保新聞內容有價值、有深度。為了了解受眾的需求，可以創設公眾號、短視頻賬號等新媒體平臺，不僅可以發布新聞信息，也可以獲取受眾的建議反饋，了解新聞節目存在的問題，以此為基礎改進采訪和編輯方式。為了提升新聞采訪和編輯的質量，新聞記者不僅要提升職業素養，還要深化思想認識，明確自己的角色定位，在新聞報道的過程中保持理性、客觀的態度，同時學習新媒體新聞理念，可以制定個性化的新聞內容，滿足更多元化的新聞需求，全面提升電視新聞的質量和價值。

(二)儲備知識，提升能力

新聞記者要提升采訪和編輯的水平，必須要豐富自身的知識儲備，提升自身的綜合素養。首先，應該強化道德素養，堅守職業底線?，F如今，新聞的形式和內容愈加豐富，新聞記者應該具備辨別真假的能力，并且堅守記者的原則和底線，利用專業知識客觀地報道新聞信息。在采訪的過程中，要提出專業的問題，記錄有價值的信息，為編輯環節做好準備。為此，新聞記者不僅要參與專業培訓活動，還要加強日常學習，了解各種媒體形式以及各個行業的專業知識，豐富知識儲備，確保新聞報道和編輯更有深度[7]。與此同時，還要加強對新聞記者的監督與管理，對新聞信息的真實性進行審核與檢查，杜絕虛假信息、錯誤信息的傳播，如果發現違反職業規范的行為，應該根據規范要求采取處罰措施。新聞記者應該具備終身學習的意識，積極學習專業知識并且提升自身道德修養，在采訪的過程中保持客觀、冷靜的態度，并且要發揮應變能力解決采訪中的各類問題。在編輯環節中，應該充分、全面地提煉有價值的信息內容，并且確定報道形式，明確受眾定位，使新聞報道更有針對性，進而更好地發揮輿論引導的作用。不僅如此，新聞記者也要不斷提升自身的政治素養，學習新政策以及法律知識，具備分析事物的能力，可以深入探索社會現象的本質，為維護群眾權益、促進社會發展貢獻力量。例如，大型體育新聞節目可以采用組合報道的方式，新聞記者到不同的地點進行采訪報道，在相同的稿件中呈現各個地點發生的事件信息，擴大報道的規模，使新聞內容更加豐富、全面，彰顯體育活動規模的盛大，同時發揮媒體的影響力，吸引更多受眾關注體育活動[8]。如果是會議新聞報道，則側重報道的及時性、規模性，對報道密度進行合理控制。新聞記者應該迅速確定報道內容，并且盡快報道需要的信息，然后進行編輯加工。采訪的重點在于調查和研究，通過實際調研獲取真實可靠的信息，然后在編輯的過程中進行歸納、整合與加工，使信息內容有明確的側重點。新聞記者應該具備強烈的責任感，在采訪的過程中準確判斷信息的真實性、專業性，也可以咨詢專業人士、查詢文獻資料，在編輯的過程中匯總信息、總結分析，確保報道的客觀性。尤其在學術類報道中，新聞記者應該學習相關術語，掌握基本的理論知識，避免報道中出現學術錯誤。例如，在“數字經濟”的報道中，應該掌握“數字經濟”的內涵和特點，學習新零售、新制造、5G等知識和專業術語，保障報道的學術性。

(三)豐富方法，完善手段

在新媒體時代，新聞采訪與編輯的手段越來越多，新聞記者應該積極學習新技術、新方法，不斷提升采訪和編輯工作的效率與質量[9]。為此，新聞記者要學習新媒體相關知識、網絡傳播、公共管理等知識內容，構建完善的知識體系，這樣才能滿足各種新聞節目的采訪和編輯要求。例如，在重大災害報道工作中，應該確保報道的及時性、全面性，新聞記者需要到災害現場進行采訪、調查，面臨較大的安全風險。所以，記者不僅要掌握采訪技巧，也要掌握安全防護手段，根據采訪和安全需求選擇恰當的采訪手段。在報道火災、地震等災害事件時，可以采用無人機、AR等先進的技術設備，運用物聯網、AI等現代化技術，對災害現場的情況進行拍攝，采集圖片、視頻等信息，確保新聞記者的安全，同時也可以保障新聞信息獲取的全面性[10]。可以根據采訪和編輯需求研發智慧媒體系統，運用5G、AI等技術豐富系統功能，使記者可以一人完成拍攝、訪談、記錄等多項任務，減少人力成本的投入，同時也能降低新聞記者的工作壓力，使采訪和編輯工作的效率有所提升。新聞記者應該認識到學習新技術的重要性，不僅有助于完善工作機制，促進各個部門和機構之間的交流配合，而且有利于加強信息共享、自動化采編技術的應用，使采編工作更加高效。

四、結語

綜上所述，新聞記者承擔著新聞采訪和編輯的重要任務，為保障新聞質量，新聞記者應該緊跟時代發展腳步，不僅要強化專業技能、提升職業素養，還要儲備更多知識、學習更多技術。在采訪和編輯工作落實的過程中，應該堅持客觀、真實的原則，遵守法律規范和職業規范，深入挖掘有價值的新聞信息，通過新聞報道引導社會輿論。在編輯方面，要采用現代化的技術手段，提升編輯效率和編輯質量，使新聞報道有更強的即時性。