文旅融合背景下公共圖書館閱讀推廣

郭艷英

（臨漳縣圖書館 河北邯鄲 056600）

引言

地方文化也屬于傳統文化的一種表現形式，公共圖書館的社會責任是進行知識、文化的傳播，滿足大眾獲取知識的需求，其中，地方文化也是其應當傳播的文化之一。目前，已經有不少地區的公共圖書館將閱讀推廣與地方文化進行有機結合，得到了良好的傳播效果，為地區帶來了更大的旅游收益。在文旅融合的背景下，公共圖書館在進行文化傳播的時候，倘若依舊采用著傳統的方式進行文化傳播，無法將地方文化生動地展示在游客的面前，也難以讓游客融入地方文化中，這對于公共圖書館來書是一個發展的難題，更是一個發展的機遇，需要公共圖書館工作人員找到發展的突破口，實現圖書館與旅游業的融合發展。

一、文旅融合背景對公共圖書館閱讀推廣工作帶來的影響

1.地域文化主題凸顯

旅游是當下大部分人民群眾喜愛的一種休閑方式，去感受其他地方的風土人情和地方文化，了解不一樣的文化知識，在文化融入旅游的過程中，公共圖書館可以作為文化的代表組織，找到與旅游契合的方式，讓游客在旅游的過程中感受到地方文化，拓展地方文化的傳播范圍。隨著我國群眾的平均文化水平不斷提升，游客對傳統文化知識都有一定的了解，在參與旅游的時候，這一地方一定存在著某些因素吸引到了游客，可以是地方的文化、特產和標志性建筑物，甚至是氣候，無論是哪一種因素，都是地方特有的因素，拓展未知的事物，這也是游客旅游的目的之一。在文旅融合的背景下，在旅游過程中，嵌入的文化也需要具備一些地方特色，可以是具有地域文化的歷史故事、蘊含地域文化的景點等，都可以提高游客對地方的了解，這也成為文旅融合的一個特征，讓公共圖書館在閱讀推廣的過程中更加重視地域文化[1]。

2.圖書館職能屬性轉變

公共圖書館工作人員的職能屬性發生了轉變。傳統的公共圖書館中，工作人員的工作內容就是為到館的讀者進行書籍推薦，輔助讀者完成圖書的借閱和歸還，為讀者解答問題等，都是圍繞著圖書館開展的工作，并且工作涉及內容廣，包括圖書館內所有類目的圖書，要求圖書館的工作人員閱讀涉獵廣泛。但是，在文旅融合發展以后，公共圖書館中部分工作人員的職能不再是圍繞著圖書館開展工作，其需要作為家鄉的“宣傳大使”，將家鄉的故事進行合理宣傳，對各個景區、文化館等地區所蘊含的文化進行深入挖掘，對歷史文化、人文情懷都進行整理和串聯，面對游客進行宣傳。這也意味著圖書館的工作人員需要具備不同的專業能力，其需要對家鄉狀況有更加深入的了解，并且更好的服務意識。因為在面對游客的時候，其一言一行所代表的不僅僅是個人，更是家鄉，需要具有較好的形象和良好的語言能力，對家鄉進行有效的宣傳，對文化知識和書籍進行傳播。

3.讀者閱讀形態發生了轉變

公共圖書館在社會的發展過程中也經歷了一次又一次的轉變。最初，公共圖書館僅僅能夠提供單一的文字閱讀形式，在互聯網技術誕生以后，實現了數字化閱讀的拓展，在科技力量進一步發展以后，在部分圖書館中也應用了視頻閱讀、VR閱讀等多種多樣的形式。在文旅融合的背景下，閱讀的形式也進行了再一次的創新，其對載體的局限性縮減，可以在旅游的過程中讓導游或是圖書館的工作人員進行相應的講解。比如：在各個景區設置公共圖書館的站點，游客可以在站點進行景區相關的書籍閱讀，了解文化背景，可以在站點詢問工作人員。這種閱讀形式不僅僅是通過書籍了解內容，還可以通過自己的眼睛去觀察，參觀壯美的自然景觀，也是一種閱讀的全新形態。

4.推廣形式進行了創新

在文旅融合的情況下，公共圖書館的推廣形式得到了充分創新。以往，公共圖書館在開展閱讀推廣活動的時候，主題設定的限制性較強，一般都是以節日、公共圖書館的創辦年限以及熱門書籍的出版為主題，主題設定缺乏新意，會讓參與活動的讀者降低參與興趣，這對于圖書館的推廣效果體現有一定的約束。在融入地方旅游文化以后，地方特色、人文情懷、風景名勝區都可以成為推廣的主題，在各種具有文化底蘊的地點開展推廣，形式更加豐富。除此之外，在閱讀推廣活動中，除了內容上的創新以外，還存在著流程的創新。在公共圖書館內，能夠設定的閱讀推廣流程單一，一般都是通過講解加室內游戲的形式，服務人員在活動中體現的服務價值不高，在融入地方旅游特色以后，服務人員需要對地方進行講解，參與的人群也是對地方文化了解程度不高的游客，服務人員的參與程度較高，不僅能夠將地方文化傳播給其他地區的群眾，還有很多游客會在活動中進行主動提問，在服務人員得到重視的情況下，其會有更強的工作熱情，對游客喜歡的推廣形式有較高的了解，能夠對閱讀推廣形式進行有效的創新，讓文化的推廣形式更加豐富，不斷更換形式，讓游客有較高的參與熱情[2]。

二、文旅融合背景下公共圖書館閱讀推廣的價值

1.拓展社會教育的范圍

公共圖書館是我國文化宣傳的主要單位之一，承擔著社會教育的職能，在文旅融合以前，公共圖書館的社會教育局限于專業知識和傳統文化的宣傳教育，內容針對性較強，可以參與的受眾較少。在文旅融合的背景下，公共圖書館的社會教育內容更加豐富，對地方文化、旅游景點、人文情懷進行宣傳，讓社會教育的內容有較大程度拓展。社會教育可以有效提高我國民眾的平均文化水平，促進我國全民閱讀社會的建設，有較強的發展意義。公共圖書館在開展閱讀文化推廣的過程中，會設計各種不同的文化傳播環節，讀者的參與讓文化活動充滿激情，也讓其自身得到了地方文化的熏陶，拓展了自身的知識面。目前，有不少地區都開展了文旅融合活動，在旅游過程中納入地方文化的講解，這讓活動的舉辦形式和內容更加豐富，也讓讀者的旅游更加具有文化意義。

2.提高公共圖書館的影響力

在傳統公共圖書館文化傳播形式下，其傳播的影響力較小，只有在讀者存在需求的情況下才會去到公共圖書館中借閱書籍，有極大部分人群都不會主動去圖書館，特別是在生活節奏不斷加快的情況下，民眾所承受的工作壓力較大，在較少的休息時間中只想參與休閑活動，導致圖書館的讀者數量不斷下滑。在旅游中融入文化傳播，讓休閑活動有了更強的文化意義，并且旅游也是大部分民眾較常選擇的休閑方式，在休閑的過程中拓展知識面、增長見識，是民眾較為喜歡的閱讀方式。這一形式的讀者專注度遠遠高于普通閱讀。并且，傳播的范圍也有較大提升。一般來說，在游客抵達某一地點旅游的時候，很少會去地方圖書館進行書籍的閱讀，導致公共圖書館的文化傳播范圍局限在了地區居民中，在旅游中融入文化傳播，可以讓其他地區的居民也成為當地公共圖書館的讀者，讀者數量的增多意味著圖書館的傳播影響力增大[3]。

三、文旅融合背景下公共圖書館閱讀推廣的有效策略

1.打造地方特色圖書館

不少地區在嘗試文旅融合發展的時候，就將地方特色作為文旅融合突破口，其存在的限制較少，可以是地方飲食特色，也可以是地方文化底蘊，甚至可以是地方民族特色，只要存在較大的差異性，都能夠得到群眾的關注。采取獨特的定位，針對性地開展文化活動，讓讀者感受到地方的文化氛圍。比如，在少數民族較多的地區，就可以將少數民族的特色作為圖書館的設計理念，在圖書館的裝修、布置和文化傳播重點中都融入少數民族的文化特點。在這種建設情況下，公共圖書館可以作為地區內的文旅景點之一，極具地方特色，能夠得到廣大游客的認可，在參觀、閱覽的過程中，所了解到的內容都是民眾從未接受過的文化形式，能夠吸引游客的關注，讓公共圖書館成為地方文化傳播的主要載體。

2.將圖書資源嵌入景區

閱讀行為的實踐并不只能在公共圖書館中開展，其可以在景區中開展。有不少地區的景區為山水湖泊，在觀覽的過程中可以消除游客內心的浮躁，在這種環境中進行閱讀能夠取得良好的閱讀效果。比如：黑龍江地區建設的“森林書房”便取得了良好的應用效果，其中配備的圖書充分拓展了游客的見識，也可以讓游客在游覽過程中多一項娛樂活動。有不少游客在旅游的過程中對景點文化不夠了解，游覽的時候也很難有共情感和參與感，在景區中設立書柜或是閱讀點，讀者可以自行對文化底蘊進行了解，在了解的情況下進行參觀，能夠有效提升游客的游覽體驗。在設立閱讀點和或是智能書柜的時候，可以安排常駐景點的閱讀服務人員為讀者提供服務，當游客存在問題的時候可以及時為讀者解決。閱讀點中圖書的類型也不需要過于全面，其能夠容納的書籍數量有限，在景區相關文化書籍完備的情況下補充一些閱讀熱度較高的書籍，充分滿足游客的閱讀需求[4]。

3.打造文化旅游的精品IP

文化旅游的IP建設可以有效拓展旅游地的知名度，在宣傳的過程中，有較為深刻的屬地代名詞，能夠有效提升旅游地的宣傳效果，讓地區的發展與公共圖書館的發展得到聯動。游客在瀏覽的過程中不會感覺到空洞，有文化底蘊的支持會有效提高游客的游覽興趣，也能讓游客在旅游過程中收獲更多。隨著互聯網技術的發展和普及，抖音、快手、小紅書等軟件都存在大量的日活用戶，有不少的普通用戶或是旅游博主，都會將不同地區的文化特點、旅游地、旅游感受分享到平臺中，其他用戶在觀看到分享內容會受到感染，從而產生想要去旅游的念頭，提高了地區的游客數量，不僅讓地方文化得到了良好傳播，還讓地方的旅游經濟得到了充分發展。對于地區來說，文化旅游IP的建設可以大大提高旅游地的宣傳價值，讓更多人認識到旅游地的價值，通過對IP的宣傳，吸引大量的游客，拓展地方文化的宣傳范圍。同時，在宣傳的過程中，作為地區內旅游地區的管理人員，可以及時了解到旅游地內的改進意見，依照意見對自身進行改進，獲得更多的發展機遇和空間。

4.建設“圖書館+酒店”閱讀推廣模式

在旅游的過程中，游客都避免不了入住酒店，設立閱讀點或是自助借閱書架可以大大提高游客的閱讀量。比如，重慶渝中區的圖書館與鵝嶺二廠的“米名宿”建立了合作模式，在民宿內設立了智能書柜；浙江地區中“駐85民宿書吧”與“畫居匠心民宿書吧”都體現了圖書館與酒店的深入合作。在這些酒店內入住的游客都可以隨意借閱圖書資料，為其提供了學習資源，讓公共圖書館有更多的讀者，得到更好的宣傳。這樣的發展模式不僅為游客提供了集中閱讀、了解地區文化的渠道，對旅游單位來說，也有更高的宣傳價值，注入了更多的文化內涵，創建了新型的文化服務模式。

5.在信息化平臺中融入文旅內容

隨著我國科學技術的不斷發展，新媒體平臺在大眾的生活中得到了深入應用，并且其傳播效能遠遠超過傳統媒體，在進行文旅宣傳的時候可以充分利用新媒體平臺的優勢，在確認地區文旅IP以后，以IP宣傳作為核心，對景區、人文等文化進行深入宣傳，大眾在新媒體平臺中檢索地區的時候能夠迅速檢索到相關信息，提高對未知地區的了解程度。現如今，有不少的群眾在旅游之前都會在新媒體平臺中搜索目的地相關的內容，了解目的地有哪些游玩勝地，提高游玩的體驗感，在游玩的過程中，也可以通過新媒體平臺發送游玩的視頻、圖片、文字進行游玩分享，給其他游客提供參考。現如今，在景區、酒店等地設置智能閱讀書柜尚未普及，依然可以作為閃光點進行宣傳，讓大眾感受到地區的差異化，在旅游的過程中提供文化知識傳播條件[5]。

結語

綜上所述，作為公共圖書館的管理人員和工作人員，應該對地方文化和圖書館的閱讀推廣工作進行深入思考，找到文旅融合的有效途徑，讓地方文化得到更大程度宣傳，充分發揮公共圖書館傳播文化知識的作用，為旅游行業和地方公共圖書館找到適宜的發展路徑，促進地區經濟的增長和人均文化水平的提升。