那年他在掌心寫下了什么？

18歲前，日子好慢，18歲后，日子好快。而今，我常對著天花板發呆，回憶那段18歲前的最青蔥歲月——你說我懂，但是我卻啥都不懂的日子。

猶記得那時候家里窮，靠著擺攤賺取微薄收入的母親，已經有將近兩年沒有給我添置過一件新衣服了。我穿著的衣服都是來自表姐、小嬸嬸。她們身材嬌小玲瓏，原本就小號的衣服對我來說，真是超級緊身。

不經世事的我，難免聽到其他同學的背后議論，說我發育好、愛秀身材之類的負面話。但令人意外的是，當時的班長批評了那些講我壞話的同學，教導同學要和氣團結。雖然我已漸漸學會不去理會那些流言，但有人出頭維護還是讓我感動不已。

也因為這事，班長成為了我年少青春中難以遺忘的一個小秘密。

生性靦腆的我習慣獨來獨往，所以在班上，我和同學們并不常打交道，更不要說和班長打交道了。那時候，我很羨慕班花王靜，她總是能那么落落大方、自信優雅地和大家攀談，也能和她后座的班長如此自然地交流溝通。

也許埋頭學習也有了成效，第一學期的期中測評，我的成績名列前茅，特別是數學成績。班長也很厲害，總分年段前10。我知道自己的努力是一個學習好的因素，但我認為，學習好的更多動力來源于班長：讓自己優秀是為了可以靠近更優秀的他。

“這次數學考試最后一道大題，我們班只有繆寶同學一個人做對了，大家要多多向她學習！”數學老師點評完試卷，順道表揚了我一番。但我卻渾身不自在了，因為同學們四面八方投過來的過多關注。天知道我多想只當一個小透明，蹲在角落里就好，偶爾還能用眼角余光偷偷地瞄某個人。

我的位置開始變得有人氣。

課間10分鐘，王靜跑過來，請教我她不會的數學題。人都是視覺動物，她長得好看，也不曾說過我的壞話，我也挺喜歡她的。一來二往，她就成為了我少數聊得上天的朋友之一。

王靜每次問完數學題，數學不是強項的班長都會去請教她。

直到有一次，王靜給班長講解了幾遍，他還是理解不了做題思路。王靜一副恨鐵不成鋼的模樣，說：“去去去，自己問繆寶，她講解得可清楚了！”于是，班長笑盈盈地自己來請教我數學題了。

我還記得，當初自己是如何紅著一張臉講完了題目，然后班長恍然大悟帶著心滿意足的表情離開。直到上課了，同桌撞了撞我的胳膊，問我：“是不是中暑了？臉蛋好紅。”我還不得不心虛加尷尬地說：“天氣太熱。”

從那以后，班長就和王靜一樣，經常跑來請教我數學題了。我也漸漸地開朗起來。

某天自習課上，王靜“噌噌噌”地來到我座位上，悄悄湊到我耳邊，說：“繆寶，其實我覺得你和班長兩個人好合適哦！”

我心里訝然，誠惶誠恐：是不是自己的小心思被人看穿了？我趕緊慌張地否認：“不、不合適的啊！”

王靜一臉探究的戲謔表情。

其實我當時的心里已經有點兒發憷了，她是不是知道了些什么？但是我不得不強裝鎮定。我得讓她相信我對班長沒有那意思呀，不然傳出去，我和他怎么辦！

看著王靜跑回自己座位，偷偷地和班長說了句什么，然后班長朝我這邊望了一眼，剛巧撞上我望過去的眼神，嚇得我心虛地趕緊轉移視線。我不敢再用眼角余光去追逐他們了，就怕被他們抓到我秘密的小把柄。

南方一到春季就絮棉亂飛，可討厭了，我的過敏性結膜炎又犯了，揉得眼睛都發紅、視線都模糊了。我趴在桌上，手臂抵著腫痛的眼眶舒服些，突然有人拍了拍我的肩膀，抬頭，是班長。

他坐在我前座的位置，說：“繆寶，你看看我的手心寫了什么？”說著，他攤開他的右手。

由于我剛剛趴著壓迫到了眼球，又由于結膜炎視線模糊，看得有點兒吃力。正當我聚精會神，想要進一步看清他的手掌心時，他那才攤開一小會兒的手心就急急忙忙收回去了。

班長一臉小期待的表情，問我：“怎么樣？”

“咦？”我皺著眉頭，滿臉困惑，想說自己沒看清，但是又覺得再讓他給我看一眼，怪不好意思的。最終班長沒等到我的回答，看著我皺著眉頭苦大深仇的表情，帶著一副訕訕的表情回去座位了。他朝著王靜嘟囔了一句：“你說錯了，你說她看了會很開心，并沒有！”

王靜無奈地對著班長攤攤手，也像是對著我攤手一樣，望了下我的方向。

我們3人的關系，繼續平淡如水，在充滿學習氛圍的問題和答題中度過。隨著文理分班，我們3人也最終分道揚鑣。

也許你會問，為啥你當時不去問問王靜，班長的手掌心寫下的究竟是什么？要想想，敏感、平凡、自卑的我如何敢去自作多情？如何覺得自己攀得上如此優秀的他？如何敢讓自己的小心思暴露在陽光底下？

他的手掌心寫下的，也許是令我心動的話語，也許只是一個搞笑的笑臉，也許是一段笑話……這就像斷臂的維納斯，你我再也不能知道真相了。

有些時候，我們錯過了讓友誼升級的契機，那么就注定，它永遠只能當18歲前的那段無疾而終的情感了。因為殘缺，它也就永遠成為我們忘不掉的美好！

編輯/王語嫣

實習編輯/張冉