丟失與迷失

孟泓沁

從家鄉來到大城市讀書的王超，總擔心自己不如身邊同學，害怕同學瞧不起自己。自卑的心理讓他豎起了一道高高的圍墻，把同學擋在了墻外，也讓自己迷失在了墻內。這天，王超遺失了一個非常重要的本子，一場從激烈爭吵到彼此理解的故事就此展開。

主要人物：

王超、小西、小敏、學霸、猴子、班長、杜老師

安靜的教室里，同學們正在認真地自習，只有王超和他的好哥們小西在著急地找一個重要的東西。

王超：煩死了，到底在哪兒啊？

小西：超哥你別急，慢慢找找，肯定能找到。

王超：你去翻翻你抽屜，是不是你給我拿錯了。

小西：我這不正翻著呢嘛！

王超：真是的，哪兒去了

小敏：你倆干什么呢！能不能小聲點兒？還讓不讓人做作業了？

王超：嫌吵你就走遠點兒。

小西：就是，你走遠點兒！

小敏：你會不會好好說話？真是鄉下來的，沒教養。

王超：你說誰鄉下來的？

小敏：還能說誰，誰是鄉下人，不是一眼就看出來了嗎？

小西：超哥，她，她說的好像是你……

王超：要不是看你是女生，我一定讓你好看！

小敏：哎喲，可真是謝謝你了！可惜啊，我本來就好看！

猴子：你好看？哈哈哈！

小敏：猴子你找死啊！

小西：你們都別在這兒鬧了，你們有誰看到我超哥的日記本了……

王超：別胡說！什么日記本！

小西：欸，超哥，你從來不讓我看你那本子，不是日記，是什么啊？

小敏：說不定是人家精裝版的“五年中考三年模擬”呢！

王超：給你說了不是，就不是。

猴子：是不是，紅色的？

小西：對對對！

猴子（一邊比劃）：是不是，這么大？

小西：對對對！沒錯沒錯！

猴子：沒看到！

小西：啊？

王超：猴子，你在哪兒看到我本子的。

猴子：我不都說了嗎，沒看到啊！

王超：沒看到？沒看到你怎么知道我本子是什么樣的！

小西：哎，對！

猴子：哎喲，我們的大超哥，你整天走哪兒都抱著那紅本子，咱們班誰沒看見啊！

王霸：對！

猴子：看見沒，學霸都看見了。

學霸：看見什么了？我說這道題，用換元法，就對了。我好聰明呀！

猴子：不是，學霸，我問你，你看到過王超那個紅本子？

學霸：紅本子？RED BOOK！

猴子：完了，數學還沒完，英語又來了。

小敏：你這么一說我也想起來了。上次王超回寢室忘拿了，還專門跑回教室拿回去。

猴子：你看王超，都見過吧！

小敏：你說里面寫了些什么啊？

猴子：難道是？

學霸：難道是——期末考試答案！

小敏：去！寫你的作業去。

學霸：哦。

王超：你們快給我交出來！肯定是你們拿了！

小西：對，肯定是你們！

小敏：誰敢拿您的東西啊？

王超：你們不給我是不是？好，我自己來找。

（王超沖過去翻兩人的抽屜。）

猴子：你干嗎王超？把我書扔了一地！

王超：你們拿我的東西，還好意思和我叫板！

正在沖突激化的時候，班長回到了教室。看到一團亂的班級，班長一心想化解矛盾。

班長：你們在干嗎啊？

小敏：班長你快看看王超，發什么神經，把我們桌子都要掀了。

班長：王超，你怎么了？

王超：不要你管！別在我面前裝模作樣，我不吃這一套。

班長：你在說什么啊，我怎么了？

小敏：你真是條哈士奇，逮誰咬誰。

班長：你到底怎么了？

王超：你給我走開！（王超一把將班長推到地上。）

眾人：班長！

王超：你們，你們沒一個好東西！（說完，王超跑出了教室。）

小西：超哥！超哥！哎，班長，你沒事吧？

小敏：你少在那兒貓哭耗子假慈悲，去找你的超哥去啊？

（猴子、小敏把班長扶了起來。）

小西：哎，超哥他今天是有點兒反常。

小敏：他哪天不反常啊？

猴子：就是，反常就是他的正常，變態就是他的常態！

班長：好啦，你們別吵了。小西，王超今天到底怎么了？

小西：超哥他有一個本子今天突然找不到了。我也不知道那到底是個什么本子，弄得他發這么大的火。

學霸：有可能是期末考試答案！

眾人：去！別鬧！

小敏：王超這么橫行霸道，還把班長推到地上。我們得去找班主任，好好管管他！

班長：好啦，我沒事。我想，這件事情還是不要去找班主任。

學霸：那我們去找校長！

眾人：去！別鬧！

班長：王超現在都這么急了，我們再去打小報告，他不是更沒退路了。

小敏：那班長你說，怎么辦？

班長：要不，我們幫他找找吧？他這么急，這個本子肯定對他很重要。

小西：班長，你真是太好了！

班長：別夸我了。你和王超走得最近，你快去找找他，快讓他回來。他正在氣頭上，別不小心在外面闖了禍。

小西：好的班長，我這兒就去找他！

小西跑遍了學校的每一個角落，想把剛才發生的一切告訴王超，讓他的“超哥”能快點兒回到班級。

小西：超哥，超哥！終于找到你了。

王超：你能不能別來煩我。

小西：超哥，你還在生氣嗎？

王超：我生什么氣，我一個鄉下人，有什么資格生氣！

小西：超哥，你別這么說啊。現在班上的同學們，都在幫你找你的本子呢！

王超：怎么可能？他們怎么會幫我，我算什么東西……

小西：超哥，你可是我的老大啊！不僅我關心你，同學們都關心你，班長還怕你氣頭上跑出來，不安全呢。

（王超扭過頭。）

小西：超哥？

王超：班長，班長沒摔傷吧？

小西：沒有！

王超：他們，他們真的沒生我氣？

小西：絕對沒有！超哥，我們快回教室吧，免得同學們著急！

杜老師：你們兩個不好好上自習，在這兒干嗎？

小西：杜，杜老師好！

杜老師：還不快回班上去。

小西：啊，好的杜老師！

（杜老師和王超、小西一起回到了班級。班級里大家都在翻箱倒柜地找東西。）

杜老師：你們在干嗎？一個個不好好學習，把教室都要拆了。

班長：我們在找東西！

猴子：很重要的東西！

小敏：今天必須要找到！

學霸：對！

看到把自己放在心上，為自己找本子的同學，王超心中的壁壘終于被融化。

王超（獨白）：我沒有想到，同學們不僅沒有生我的氣，沒有討厭我，還都幫我一起找我的本子。進入初中后，我一直覺得自己成績差，又是小地方來的，什么都不如他們。我以為他們都會嫌棄我，所以，所以才故意裝出一副很兇的樣子，害怕他們瞧不起我。但是，是我錯了……

杜老師：你們到底在找什么啊？

猴子：一個紅色的本子！

杜老師：是這本嗎？今天課代表收作業，放到我桌子上了。

眾人：啊？原來在您這兒啊！

杜老師：我還想問這是誰的本子呢，里面就寫了個“給我最帥的兒子”。

王超（害羞的）：杜老師！

杜老師：王超，這個是爸媽給你的吧？

王超：嗯……

杜老師：王超家住得很遠，他爸媽忙工作，很少能來學校看他。你們平時要多照顧他一點。

小敏：哇，最帥的兒子？哈哈，這可和我們大超哥的形象不符啊。

杜老師：那你說，你們大超哥形象是什么樣的？

猴子：當然是這樣的：“你們！沒一個好東西！”

王超：猴子，對不起，剛才是我態度不好。

猴子：我倒沒什么，你快去跟咱班長好好賠禮道歉去。你剛才那樣對別人，她還叫著我們給你一起找本子呢！

王超：班長，對不起。

班長：沒事。你自己來成都讀書，爸媽都不在身邊，一定覺得很孤單。唯獨留下了一個本子，代替爸媽陪著你。如果本子不在了，換成是我，也會很著急的。

王超：班長，謝謝你，謝謝你們。開學到現在，我一直覺得自己什么都比不上你們。我以為你們一定都希望班里沒有我這個同學。但今天，我發現是我錯了，是我自己把自己藏了起來，不和大家相處。

班長：沒事王超，咱們能在一起度過這初中三年是緣分。今后再有不開心，可一定要記得讓我們陪你一起度過啊！

小西：就是超哥！我還是你的小弟！

猴子：我不是你小弟，但，我也愿意做你的朋友。

小敏：算我一個吧，聊八卦的時候，記得帶上我。

杜老師：好了好了，快回去準備上課了。

學霸：哦！期末考試答案是不是找到了！

眾人：去！寫你的作業去！

人是關系中的人，我們接受關系的滋養，也在關系中付出，收獲意義感。這也是心理學所說的社會支持系統，離開了這個系統，我們不僅難以面對學習、生活的困難，更是難以體驗生命的幸福。

劇中的主人翁王超因為擔心不被接納，而率先筑起了城墻。然而，這樣的舉動不僅沒能保護他，反而給他帶來了孤獨和痛苦。在生活中，我們難免會因為某些原因把自己“鎖”在了角落，一面拒絕向他人吐露心聲，一面感到孤立無援。其實，正如王超會遇見他的好兄弟小西、善良的班長，和愿意接納他的班集體，我們身邊一定也有許多人，默默地關心、關注著我們。當你身處困境，感到孤單時，別忘了把“信號”發給身邊的人，讓我們在彼此的支持中創造生命的美好！

編輯/苗嘉琳