陳安娜,南京師范大學心理學碩士,中學一級教師、國家二級心理咨詢師。紹興市柯橋區豫才中學專職心理教師,有豐富個案咨詢經驗,主攻精神分析自我認知研究。
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午休時分,伴隨著一陣嬉笑聲,三個女孩站在了“豫·安心坊”心理咨詢室的門口。隨后異口同聲說道:“老師,上課你讓我們透過OH卡牌對自我進行描述,現在我們想聽聽你的分析!
(課上給學生呈現的8張OH卡牌)
女生A
1.我是一個不喜歡被約束的人。
2.我是一個很注重自己外表但在別人看來不怎么樣的人。
3.我是一個會想讓周圍的人開心的人。
4.我是一個喜歡獨處的人。
5.我是一個會強迫自己學習的人。
6.我是一個不喜歡聚眾閑聊的人。
7.我是一個喜歡和家人一起相處的人。
8.我有一個姐姐,我和她感情很深。
師:你覺得自己不出眾,在他人心中自己沒有舉足輕重的地位,但你仍很為他人著想。但有時這樣的付出讓你很累,你會選擇獨處的方式來療愈自己。在你心中,家是永恒的港灣,無論何時,你都很信任自己的家人。現階段的學習可能讓你覺得有些疲憊,但你知道高二是個關鍵期,所以再苦再累,也不輕言放棄。
女生A:我真的覺得自己很普通,在班中類似透明人。高二剛分班,新環境,學習壓力有點兒大,但我也知道自己不能松懈。
師:你看,你周圍不是還有這些姐妹嗎?她們會給你色彩,渲染你的透明,說不定你會變成如鉆石般璀璨奪目的“透明人”呢。所以,我提議,請伸出你們的臂膀,給A同學大大的擁抱。
女生B
1.我是一個向往自由,不想被煩惱、學業所拘束的人。這是什么意思啊?
2.我是一個時常覺得自己不夠完美的人,外貌讓自己不自信甚至自卑。
3.我感覺很累,但總想讓別人覺得自己很開心。
4.我想我是一個不太喜歡湊熱鬧的人,也不愿分享自己的煩惱,總想著一個人承受。
5.我想一個人行動。
6.我是一個看著人家走得親近、聊得開心就不愿走上前打個招呼一起走的人。
7.要是朋友。
8.未寫。
師:你最近和自己相處得并不愉快哦。
女孩B低著頭不好意思地笑了。
師:老師覺得你很好看啊,為什么你會對自己的外表不自信?
女孩B有些沉默了,這時候女孩A忙解圍道:老師,她每天都為她的痘痘煩惱!
說到這,我才注意到了女孩臉上的痘痘,鼓勵女孩抬起頭看我的臉。
師:我像你這個年紀的時候臉上的痘痘比你現在的猖狂多了,那時候我也自卑,說話走路都低著頭,生怕別人看到我臉上的痘痘。直到有一天,突然醒悟,我的痘痘不會因為我低頭別人就看不見了,而且即使別人看到了我的痘痘,又怎樣呢?真正喜歡我的人,不會因為痘痘而消減對我的喜愛,如果愛真的會消減,那他也不值得我給予情感。抬頭,讓你痘痘感受陽光的溫暖,肆意猖狂宣告你正值青春吧。
這時候其他幾個女孩也補充道:就是就是,平時就和你說其實你是我們這幾個中最好看的,你還不信。今天老師和你說了,你總該信了吧!
聽完這些,女孩B比先前笑開了些。不過她繼續訴苦道:因為我是美術生,周日早上6點多就要起床,7點多到畫室,然后一直畫畫到下午4點,隨便吃個晚飯,就得趕到學校上晚自修,周末根本就沒有休息喘息的時間,我真的覺得很累。和父母訴苦,他們只會說這是我自己選的道路,讓我堅持。
師:聽你對周日行程的敘述,我也覺得真的很累。對此,你雖有抱怨,但仍堅持,我為你的毅力鼓掌。(說完帶領其他三個女孩一起為她鼓掌。)學藝術是苦的,有時候與父母訴說他們可能不大理解,那就和這兩個好朋友說吧,或者來“豫·安心坊”找陳老師訴說。對煩惱的傾訴,會消減煩惱對你的困擾。
女生C
1.我是一個喜歡自由的人。
2.我是一個不太敢直視真實自己的人。
3.我怕別人看到我的難過。
4.我是一個害怕孤單的人。
5.我是一個小心翼翼的人。
6.我是一個社交很不好的人,向往熱鬧的人群卻不敢加入。
7.我是怕朋友會離開的人。
8.我是需要陪伴的人。
師:通過OH卡牌,你直視了自己,你害怕孤單,需要陪伴,社交有些困難,所以你很珍惜身邊的朋友們。正因為你珍惜身邊的朋友,所以和他們的相處就變得小心翼翼,生怕自己做得不好或者說得不夠好,朋友就離自己遠去。
這時候其他兩個女生說道:她平時挺敏感的,我們生怕自己說錯話,有幾次我們覺得她不開心,但是問她為什么,她又說沒什么。
女生C忙解釋道:我不是不愿和你們說,是怕影響你們的心情。
師:你們三個其實都很為對方著想,所以就請互相緊握身邊朋友的手,記住:在未來的日子里,有福同享有難同當。
師:借助OH卡牌,我們跟自我展開了一場前所未有的聊天,相信這會引導你們更好地認識自我。接下來,請你們看我手上的這張卡牌,感受如何?
女孩們:像是一個人拿著匕首正要刺向另一個人的背面,有點兒可怕。
師:這張卡片在一次咨詢時被學生抽到,當時她和父母之間有很大的矛盾,當她翻開卡片赫然看到這一畫面的時候,她流淚了。在經過一番思考后她說道:老師,我想我最后還是會放下匕首,而在那一刻我父母也正好回頭看我,我們四目相對,眼含熱淚,我們擁抱了……
是啊,OH卡牌讓她直視了與父母的矛盾,她可以選擇爆發矛盾,但很幸運,OH引導她知曉用另一種方式化解矛盾——人情的溫暖“擁抱”。
師:現在我隨機從88張圖卡中抽取一張,你們細細品,結合你所描述的8個自我,換個角度對自我予以窺覷。
女孩A:我有些累了,在休息,家人陪在我身邊。我做了一個長長美美的夢,你們都在我的夢里。當我睜眼醒來,大家都在我身邊。這一刻,我很好。
女孩B:藝考之路很累,但我的身體在被注入能量,我也在逐漸復原。當然如果真的累了,我也不需要強撐,休整是為了更好地出發。
女孩C:她正在輸入從自己身體里抽出來的血,她不是生病了,相反,她正在復原。
……
編輯/張春艷