播音主持的應變能力探討

◎王 欣

(城固縣融媒體中心，陜西 城固 723299)

電視、廣播是大眾傳媒中兩種重要的文化傳播方式。播音主持人作為播出節目的實施者，經常因為節目的不同而不得不更換。一個優秀的播音主持人可以讓節目獲得較高的電視劇收視率，并在一定程度上取得了良好的實際媒體效果。因此，在播音、主持的各種工作能力中，溝通能力以及應變能力最為關鍵。

一、播音主持具備應變能力的重要性

隨著時代的發展，各種廣播節目和電視節目已經多樣化，當代人的審美有了很大的提高。不過，節目的豐富多彩提升了觀眾的審美要求。精彩紛呈的節目和優秀的主持人在他們心中留下了深刻的印象。而很多人，一旦對哪個節目、哪個節目主持人印象深刻，就很難改變?，F在很多節目都是現場制作的，可能是一個在線互動交流的舞臺。在這個階段，會有很多意想不到的情況。這時候，音主持人必須具備很強的現場溝通能力。在專欄中，內外互動的過程中會出現很多奇怪的問題。這個時候，如果播音主持人都能口才好，現場的氣氛會越來越活躍，節目的組織也會簡單很多，節目的電視劇收視率也會提高，播音主持人也會給粉絲留下深刻的印象。反之，如果現場出現的突發問題不能有效解決，或者請特邀嘉賓討論比較敏感的話題而無法挽回現場，就會導致節目收視率下降。主持人在觀眾中的魅力也會受到很大影響。由此可見，播音主持人的溝通技巧在更大程度上影響節目的收視率。因此，要按照文化傳媒的基本原則進行組織或播出，用適度的語言表達和良好的溝通技巧來控制整個場景，承載生活，同時也是媒體的責任。

二、培養和提高播音主持應變能力的必要性

廣播節目和電視欄目的廣播，播音主持人發揮了重要的功能，它是將廣播節目和電視欄目中的新聞傳遞給用戶的主要溝通橋梁，因此廣播主持人自身的素質非常關鍵，直接影響電視節目開始的實際效果。在數據快速發展的社會環境下，網絡媒體的發展趨勢對傳統媒體提出了挑戰。為了更好、更有效地提高廣播節目的播放質量，播音主持人作用非常重要。但是，在廣播電臺，由于節目固定等各種因素，工作人員數量不多，但為了保證各種節目的順利開播，還需要將多個節目一起播出和主持，可見這對于播音主持人的應變能力是一個巨大的磨練。由于不同類型的節目在具體的內容和播出內容的方式上有所不同，所以主持人需要有多種組織設計風格，在不同的播音節目中進行人物的轉換，還要保證播出質量。在電視節目中，提高和塑造播音主持人應變的能力非常重要。

在日常工作中，播音主持人一般都是在虛擬演播室根據準備好的稿件使用聲音進行播音和主持。廣播稿件的規定一般都很嚴格，文字要抽象準確。播報稿件時，播音主持人要言簡意賅，用通俗易懂的語言把事情的要點和概要說明清楚。語速適中，讓觀眾可以充分把握事物的全過程。其次，播音主持人要全力投入到稿件播出的全過程，引入固定的情感，保證語氣的感染力，能夠打動觀眾，引起觀眾共鳴。

三、播音節目語言應變能力的主要制約因素

(一)語言表達能力

對于任何一檔節目和播音主持人來說，主持人語言表達能力和應變能力的優劣，都可以直接影響所有節目的實際效果。對于播音主持人來說，其主要語言表達能力的關鍵體現在以下三個層面。節目主持人必須對這三個層次進行平衡應用，才能在欄目中脫穎而出。主要表現為：第一，語言表達的心理狀態水平；第二，語言表達的實際效果水平；第三，語言表達類型的層次。表述如下：在播音主持人進行主持節目中，主持人必須具備一定的話題討論分析和邏輯思維能力；與產生觀眾交流和互動；如果直播中出現緊急情況需要及時處理時，這要求播音主持人具備一定的基本應變能力和一定的語言表達綜合能力，如果主播和主持人沒有很強的基本語言能力，那么這可能是限制他們自己進步的主要因素。

(二)心理狀態

主持節目時，播音主持人需要面臨著大量的觀眾朋友。對于主持人來說，不僅是語言表達能力的訓練，更是個人心理素質和話題討論能力的全面訓練。在這里，關鍵還是要看是播音節目主持人的心態。在主持的節目中，心態可以呈現多種情況，具體可以分為兩個層次：第一，與觀眾交流的心理狀態。決定所有節目收聽率的主要因素是節目主持人如何更快速地與觀眾溝通交流，進行話題討論。如果主持人在節目的播出和主持過程中，以愉悅的心情傾聽觀眾的心聲，那么就會營造一個歡樂、和諧的氛圍；如果節目主持人以一種高高在上的眼光看待觀眾指出的問題，會給現場所有節目營造不公平的交流空間，不利于播音主持人討論話題。第二，現場的心態。播音主持人的精神狀態直接影響到了節目現場互動交流的主要表現。心理狀態也是播音主持人的主要表現形式，直接制約了主持人對語言的現場控制和表達能力。因此，良好的心態對于成功的播音主持人至關重要。

四、培養和提高播音主持應變能力的策略

隨著文化產業鏈發展的不斷完善，傳媒行業和市場監管的市場需求也越來越激烈。許多廣播節目必須爭奪收聽率，為了更好地提升節目的質量和節目的收聽率，播音主持人必須具備完善的知識結構，還必須具備足夠的工作經驗和應變能力。只有這樣，才能提高節目收聽率。播音主持人要想在節目中進行清晰的角色轉換，就必須對不同電視節目的推廣方式、具體節目流程、專題節目的環境有深刻的了解。對聽眾以及整體目標用戶的人群有深度了解，然后會恰當、準確地定位自己，做好充分的準備。各種播出方式的節目的意義一定要過目不忘，才能達到最好的播出實際效果。

(一)主持人必須具備一定的臨場應對能力

在主持環節，如果播音主持人可能會遇到一些意想不到的事情，那么播音主持人一定要對事情有清醒的認識，冷靜對待事情本身，積極考慮處理問題的方式，又能夠使情況能夠得到及早處理。在具體的播音主持的整個過程中，播音主持人可以采用因勢利導、借題發揮、岔開話題、感同身受、自圓其說等方法，把會場遇到的諸多問題合理化并進行加工。比如，在央視第一期節目的過程中，就有一檔節目，是因為場外記者報道中發生的一些突發的狀況，身為一名資深的播音主持人就要沉著冷靜，使用岔開話題的方法進行一句話帶過，這是一個優秀的主持人所需要具備在遇到突發事件時避免尷尬的報道情況下的專業技能，還要能喚起觀眾的熱情，真正做到一石二鳥。因此，一個優秀的節目主持人具備一定的溝通技巧是非常重要的。遇到突發事件，要迅速反應，冷靜面對，及時處理，妥善處理，才能讓節目順利地進行下去。

(二)注重信息內容的有效性

在電視新聞節目開播中，主持人要表現出嚴肅認真的局面，關鍵是要以報道為主導。電視新聞節目主要由時事、政治和信息組成。但是，在具體的播放環節，卻有兩種不同的設計風格。由于時政新聞報道是對當今我國發生的重大事件的信息傳播，在信息上具有一定的權威性，這就要求主持人以嚴肅的態度進行信息傳播。信息類新聞報道應該更簡單，都是老百姓關心的新聞事件。因此，節目主持人可以合理地利用新聞的方式來實現信息內容的傳遞，并保持恰當的音調、語速。對旋律的控制可以更具感染力，從而吸引觀眾的注意力，同時也可以設置觀眾來電環節與觀眾建立高效的互動交流。

(三)緊跟社會發展步伐，不斷學習、創新

隨著互聯網時代的到來，專業知識呈現出多元化的特征。當播音主持人進入具體的組織欄目時，他們會接觸到不同行業和領域的人。因此，我們應該不斷積累各個領域的專業知識，積累豐富多彩的經驗。這是對主持人的邏輯思維、語言表達和洞察力的整體調節，也是提高播音主持人的溝通能力最佳途徑。主持人只有不斷地提高能力，遇到緊急情況才會妥善解決。只有不斷學習和訓練，消化吸收新的專業知識，積極推廣相關理念及其自主創新實踐活動，才能從容應對各種挑戰，進一步提高應變能力。

(四)注重各領域專業知識的積累

對于一個好的播音主持人來說，博學多識是必不可少的，更應該對專業技能和時代生活常識有更深的理解?，F代社會是信息管理比較發達的社會發展，是專業知識爆炸的社會發展。在節目的具體播出和主持中，將涉及不同領域、不同文化的參與者。因此，對于一個播音主持人來說，在日常生活和學習中要及時補充人文基礎知識，還需要不斷完成對自學專業技能的提升和再學習訓練，使自己的技術專業水平得到合理的提升，提高語言的掌握能力。因此，只有具備高水平的技術和專業的人文素質，把握和掌握日常生活中各種事物發展趨勢的規律，才能在組織環節巧妙地運用詞句，輕松自如地組織各種節目，甚至還可以和觀眾交流討論。如果播音主持人有足夠的知識儲備，那么在組織環節上就會有很強的溝通能力。同時，知識儲備將進一步提高播音主持人本人的文化藝術修養，主持人只有具備深厚的文化內涵和扎實的基礎知識，才能在節目的組織中理性、認真地思考，讓所有節目都能根據自己的需要發展。

(五)提高應變意識

應變能力的塑造首先需要從應變意識入手。只有具備應變的概念，才能在具體工作中充分發揮應變能力。應變能力的塑造是一個由淺入深的過程，也是綜合能力的體現。應變能力只有經過長時間的磨練才能慢慢產生。只有具備了應變能力，才能將工作和生活中發生的事情轉化為一種工作能力。要塑造節目主持人的溝通技巧，必須經過長期的訓練。首先要做的是組織電視節目。應做好充分準備。節目的所有步驟，節目中涉及的東西，都必須詳細的進行。在面對鏡頭時輕松自在地運用語言藝術的運用是節目主持人應具備的基本能力。作為公眾人物，應該充分利用自己的綜合能力和組織方式來獲取受眾的支持。最后，節目主持人要懂得管理自己的心態，在綜藝節目開始前，努力調整心態，保持積極向上的心態，因此，它對于溝通技巧的塑造至關重要。

(六)提升語言藝術表達能力和擁有穩定的心理素質

播音節目主持人應具備完善的語言能力、工作能力和表達方式，播音節目主持人在語言表達與傳播特點上存在差異，工作目標不同，但要求他們具備一定的語言組織基本功和溝通能力。在日常工作中，播音節目主持人必須了解語言表達和傳播的特點。針對不同的節目內容，選擇不同的語言表達能力風格。例如，在對節目進行專題研究時，由于該節目數據量比較大，在一定時期內具有實際意義，所以播出的相對難度系數就比較大。在整個播出過程中，播音節目主持人必須對播出內容有深刻的把握。在這基本上，必須按照先后順序或時間順序。同時，還必須運用不同的語言表達技巧及其組織風格，進而達到吸引觀眾、增加收視實際效果的目的。

播音主持人是在從策劃到專業剪輯、導演等一系列行為中，最終出現在節目中的人。在現場的組織中，人是整個活動組織的紐帶。播音主持人在欄目中的影響力和有效性可以說是非常重要的。他的心態如何立即影響他的行為，換句話說，它影響綜藝節目的質量，尤其是節目不同方式的人物轉換。要有穩定的個人心理素質，從容應對各類節目發生這樣的情況。節目一開始，如果精神狀態過分緊張，大腦肯定是僵硬的，很難主動進入節目。不僅不能即興發揮，還可能會表現出來影響準備好的內容。所以，在換節目環節，必須有一個心態調整的全過程，從上一期節目中快速擺脫自己的處境，以極好的條件過渡到下一期節目中，從邏輯上來說，思維和心理狀態變化和調整在兩個層面進行，這對播音主持人提出更高的要求。為了更好地提高個人心理素質，播音主持人可以學習和訓練一些心理健康知識，塑造自己的健康心理，以良好的心態對待工作和生活。

(七)有效控制話題討論，掌握語言表達的環境

每一檔節目出來的時候，主題風格就已經很明確了。主題風格針對活動的必要性，相當于文章的主旨對整篇文章的影響。播音主持人要在掌握節目主題和風格的前提下，掌握節目的節奏。對現場觀眾的反應敏感，第一時間掌握粉絲的反應。從現場對氣氛的反饋，考慮是否應該對氣氛進行一定的調整。如果一定要調整氣氛，可以討論聽眾感興趣的話題，吸引聽眾的注意力，完成對現場的把控，控制討論的話題必須由主持人選擇合適的機會。

在主持人的節目現場，隨著句子的變化，往往會出現不同的場景和情況。播音主持人必須認真對待這一變化，對自己的語言組織方式做出相應的調整。掌握語言表達的環境對播音主持人使用語言的能力有一定的規定，播音主持人要不斷完善這些方面的積累，才能保證節目的順利開展。

五、結語

在日常工作中，節目主持人要主動學習、培養專業技能，積累工作經驗，立即進行工作匯報和思考。應變能力的建立是一個長期的過程，節目主持人必須在工作中學習、訓練和積累，強化應變觀念，提高語言水平和專業素質，進而實現應變能力的提升。