新媒體時代電視節目編輯的創新分析

◎王 宇

(臨汾電視傳媒臺，山西 臨汾 041000)

隨著互聯網、融媒體技術的快速發展，對于傳統媒體來說面臨的挑戰也是越來越大，有很多人選擇在社交媒體和互聯網中進行信息的獲取，傳統的電視報刊媒體已經不再是多數人的選擇。也正是因為在融媒體的背景下，傳統媒體的弊端也逐漸顯現，電視、廣播的收視、收聽率越來越低，報紙的傳閱率也不斷地降低，再加上電視媒體自身的因素、資金的因素、人才和技術等因素，現在電視媒體的發展面臨前所未有的機遇和挑戰，改革與創新發展勢在必行[1]。

一、新媒體對電視媒體發展的影響

(一)推動資源整合

不論是權威性是內容質量方面，傳統的媒體都有其優勢，也正是因為如此，得到了很多用戶的信賴。現如今隨著科技的不斷發展，傳統媒體也要與時俱進，不斷地去更新自身的技術及運作的方式，在發展中也會遇到很多的問題。但反過來看，新興媒體憑借著傳播手段和技術可以得到大范圍的傳播，但是在質量上卻經不起推敲，加上現在網絡監督監管機制的不完善讓一些自媒體創作者在內容上隨意編撰，可信度遠遠比不上傳統的媒體。所以在新媒體時代，廣播電視節目應該將自身的優勢和新媒體的優勢結合起來完善自身的發展，將新舊媒體全面地進行融合，不僅可以提升從業人員的能力，也可以拓展電視媒體的傳播范圍，還可以依靠新興媒體的技術優勢，在平臺中實現更多的播放，擁有更多的用戶[2]。

(二)促進人才融合發展

除了在資源整合能力方面的提升之外，新媒體帶給電視媒體的還包括人才培養方面的模式借鑒和融合發展的助力。在資源整合之后，最關鍵的一步就是人才的培養。媒介融合背景下，傳統的電視媒體需要直面新媒體的沖擊。所以在資源整合能力提升之后，需要考慮的就是怎樣將自身的需求和人才的發展相結合。想要獲得優秀的人才，首先就是錄用，另外，還可以采用跨界認識的融合方式。比如，在融媒體環境下，可以加強新聞專業與其他專業的互融互通，可以采取多種實踐活動來促進不同專業模塊間的對接。

(三)實現內容生產融合

現如今，人們在信息的獲取方面已經由之前通過傳統電視媒體、報刊媒體轉變成了現在的網絡媒體。因為技術的不斷發展，新媒體現在這些年也得到了迅猛的發展。傳統媒體想要提升自己，就需要不斷去改變之前固有的思維和經營方式，可以由單一的線下運營轉變成線下和線上的雙向運營，實現媒體的融合發展。融合發展最關鍵的就是學融為一體，合二為一，那也就是每個媒體之間對于信息的獲取、采集和發布可以一次性完成，不需要浪費太多的時間和資源，另外，信息的質量也可以得到保證，擴大受眾人群，推動媒體向前發展[3]。

二、電視傳媒行業編輯面臨的困境

(一)新媒體對傳統媒體造成了巨大的沖擊

在互聯網的時代背景下，現在的新媒體主要的媒介方式是通過互聯網，它會比一些傳統的媒體更容易進入到人們的生活。一些傳統的媒體主要是通過電視、報紙作為媒介來進行信息內容的傳播。但現在人們獲取方式可能更多是通過手機、電腦上的微信、微博、抖音這類的媒介。當下，觀眾已經擺脫了對傳統媒體的關注習慣，更多的是對信息媒體的依賴。所以信息媒體的發展，對于電視媒體來說無疑是一個非常巨大的挑戰。

(二)相關人力資源缺乏

作為一個知識密集型的行業，電視媒體傳播在人力資源這一方面要求是非常高的，可以說人才的完善其實也是促進電視媒體不斷發展完善的一個核心要素。可以看一下我們當下發展的比較好的一些電視臺都擁有了很多高素質的人才資源，所以人才資源對電視媒體行業來說是至關重要的。

綜合來看，當下人力資源缺乏的主要原因有以下幾個，第一，人力資源整體缺乏，在很多高校中關于電視媒體方面的專業設置比較少，所以能夠從事這一行業的人也比較少，專業程度和理論水平水平方面也沒有進一步的提高，整個團體的建設力度不夠，因此也就難實現推動電視媒體行業的一個跨越式發展。第二，行業人才的流失，因為這是媒體的工作環境原因，最主要是不同的地區發展狀況不一樣，所以一些人選擇去外地發展，或者讀書之后直接留在外地，能夠回到自己家鄉省內從事電視媒體行業的優秀人才就比較少。第三，電視媒體行業競爭空間不是很大，因為電視臺會受到收視率的限制。所以一些本地電視臺的發展比較緩慢，而且員工的薪資也比較低，內部的崗位比較少，競爭的壓力比較大，而且競爭的空間也比較有限，所以導致很多傳統電視媒體、廣播平臺在專業人才的招納上面會出現斷層的情況。

(三)盲目跟風，傳播形式和內容無法滿足消費者需求

傳統電視媒體傳播的形式單一，還有內容同質化，導致現在消費者的需求更加難以被滿足。而且傳統媒體大多采用的是比較單一的媒體傳播媒介傳播形式，不僅會失去關注度，而且與觀眾的互動性也不強，沒辦法與觀眾產生客戶聯系。如果想要改變這些現狀，傳統電視媒體可以借鑒當前新媒體的傳播形式，對一些優秀的節目不斷地進行傳承與創新，但是在節目設計上也需要保留一些自己本身的特色，不可以盲目地豐富節目內容，而導致節目的質量水平下降[4]。

三、電視媒體面臨困境的原因分析

(一)來自新媒體的沖擊

傳統媒體的特性也比較多，比如，選擇比較多樣化。有很多頻道可以在固定的地點隨時地切換節目，給觀眾的代入感也比較強，而且將各個階段、各種程度的文化水平都考慮進去了，有各種各樣的節目，觀眾的觀看需求不會受到限制。但隨著科技以及大數據的發展，電視媒體的靜態性、單向性的傳播，視頻沒辦法進行反復觀看的特性導致現在的受眾人群已經從全民逐漸變成了老年群體。而反觀現在互聯網時代，當前新媒體主要是以互聯網作為主線，它突破了傳統媒體的障礙，內容極其豐富，線上線下都可以直接互動，觀眾可以隨時隨地接收到消息，還能夠反復地觀看，這能夠給人們帶來極佳的視聽觀看感受。上述這些傳統媒體還有新媒體的特性，可以說是在不斷地擴大新媒體的影響力，增強了它的傳播力，其受眾人群不斷地擴大，為新媒體在未來的發展打下了堅實的基礎。

(二)受眾的轉向

隨著時代的更迭，年輕人面對新媒體在使用和傳播方面也會更加的得心應手，而老年人思想浪潮沒有年輕人那么開放。另外，在一些新技術的使用上也存在著壁壘，所以更多的時候還是選擇傳統的媒體，但是也并不妨礙著新媒體變得越來越強大。因為不論是從技術層面還是資本的投入方面，傳統媒體都存在后勁不足的情況，現在電視臺的收視率也在不斷地下跌降。同時新媒體的出現導致很多觀眾將視線從電視臺轉向了以網絡為主的自媒體，所以致使傳統的媒體受眾群體發生了轉變。

四、新媒體時代電視傳媒行業編輯的創新

(一)把握電視傳播改革和創新的重點

電視媒體行業在做電視節目的時候除了要考慮到節目的變現形式、內容情節外，還需要考慮到節目呈現出來之后的畫面感，以此給觀眾帶來的震撼感和沖擊感，這樣才可以讓觀眾更加全情地投入到節目中，與節目產生共鳴，這樣才會對于后續節目的展開產生期待，最終提高收視率，同時在保留老觀眾的時候還能夠吸引到新的觀眾。電視媒體需要緊跟時代，針對自身的不足不斷地進行改進，這樣才能夠在媒體行業獲得自主權、話語權，現在時代在進步，電視媒體一味地墨守成規顯然也是不合理的，進行改革創新可謂是必經之路。只有這樣，才能夠給觀眾不斷地帶來期待感以及神秘感，可以滿足更多不同群體的需求。電視媒體可以從以下幾個方面進行改變：首先，需要明確掌握當下新媒體的變化趨勢和產業形式，明確自己所處的位置，明確后續的發展方向，推出符合大眾口味的節目并不斷提升節目的質量；其次，需要創新傳播的形式，在保證電視節目可以吸引觀眾抓住觀眾眼球的同時，電視媒體還可以采用現在新媒體的直播形式，與觀眾進行互動；最后，電視媒體要不斷地去加強自身的品牌意識，廣播電視臺要凸顯自身節目特色，增強節目的穿透力和影響力，進而提高電視臺的市場占有率和競爭力。

(二)運用新技術把握媒介發展方向

當前我們正處在新舊媒體融合發展的時代，但是當下傳統的電視媒體的發展模式很顯然已不適合時代發展的要求，相比新媒體所采用的互聯網技術，傳統媒體的技術無法滿足時代進步的要求，所以當下對于傳統媒體來說，新技術的把握也是一個挑戰，傳統媒體需要對技術進行革新。另外，廣播電視臺還需要在節目內容和形式上不斷地去進行改變，提升節目的質量和品位，使其變得更加健康、新穎，在愉悅觀眾的同時還能夠帶給觀眾好的視聽感受，從而提升本土電視節目的競爭力。總的來說，廣播電視媒體需要進一步對數字電視進行完善，在進行電視節目播放的同時還可以增加與觀眾進行互動的環節，從而提升觀眾的參與感。同時也可以避免節目的乏味性，還需要完善節目的往復性，可以與新媒體進行合作，讓觀眾可以隨時想看就看，最大程度地滿足觀眾多樣化的需求，獲得較好的傳播效果。

(三)提高節目質量，創新節目形式

電視節目質量的好壞直接影響到節目的收視率，所有對于電視廣播媒體而言提升節目的質量至關重要。現在很多節目越來越娛樂化，但是在質量上卻經不起推敲，一些演員為了通告費在臺上聲嘶力竭，表演沒有絲毫水平，內容質量嚴重偏離觀眾預期。此外，現在很多媒體還存在模仿行為，導致很多電視節目千篇一律，內容上缺乏創新，對于社會正能量的宣發也不夠，在選題上沒有新意，導致觀眾流失，收視率慘不忍睹。提升電視媒體節目質量已經刻不容緩。

無論怎樣，電視節目首先必須要堅持內容為王的正常業態，需要不斷地去提升節目的質量，不論是在題材的選擇、演員的選取、內容制作方面都需要有嚴格的要求。無論是前期的準備，還是在節目后期的制作以及后續的排版方面，工作人員都需要進行非常嚴格的把關。另外，也可以經常在“兩微一端”的互動平臺上獲取信息，可以從大眾比較感興趣的話題入手，但同時也需要堅持事實真理，不能夠虛假宣傳。另外，電視廣播媒體節目還需要準確地定位節目受眾，保持鮮明特色，積極借鑒收視率較高的電視節目，為自身搭建良好發展平臺，在舞臺上綻放自己光彩[5]。

(四)提高隊伍整體素質

提高新媒體下電視傳媒行業的整體素質需要從多個方面入手，首先是學校。學校在進行電視傳媒行業教育教學的時候，需要從社會現狀和實際需要入手，針對行業特點，培養出真正符合社會需求的人才，培養出可以擔負起電視節目的策劃、采訪、制作還有后期播出等等任務的多樣化的人才。

其次，除了在教學方面，需要結合實際需要，學校還需要加強學生的實踐教學，書本上學得再多，但是如果缺乏實踐，后期也很難適應工作需要。學校可以和當地的一些媒體行業的企業進行合作，邀請專家和相關人士，給學生進行座談會和學術交流的機會，可以讓學生和那些有實際工作經驗的人進行深入交流，學生在這個過程中也可以不斷地開拓自己的思維，對于行業的新業態也可以了解得更多，對于后期實際工作也可以起到幫助作用。另外，學校還可以和相關企業合作，企業可以給學生提供實習的機會，提高整體的綜合素質，為后期的實際工作開展奠定基礎，做好準備。

最后，無論是新時代的媒體人，還是想要從事媒體行業的學生來說，需要嚴于律己，不僅思想、行動都要跟著時代的步伐，還要努力學習新技術。在融媒體的大環境下，除了課本上、課堂上教師所述的理論知識外，還需要不斷提升自己的實踐能力，了解更多與行業相關的技術，對多種傳媒平臺都需要加強了解，學生也自己樹立全方位的媒介互動的意識，培養通過多種媒介傳播信息的能力，努力適應時代的發展。

五、結語

融媒體時代，對于傳統的電視媒體來說，其實也是一個比較大的挑戰。隨著網絡越來越發達，技術更新得越來越快，那么電視臺在新時代的背景下需要考慮的不僅是自身的發展中存在的不足，還需要審視這些新興技術的融合有沒有做到最好。另外，還需要以自身資源上存在的優勢來革新發展的方式。除此之外，還要不斷引進高新的人才。以新的發展策略來推動自身品牌建設，實現電視媒體與新媒體的融合。