深化新時(shí)代戰(zhàn)斗精神培育的四個(gè)著力點(diǎn)

王小濤

習(xí)主席強(qiáng)調(diào)指出：“我軍歷來(lái)以敢打敢拼聞名于世，一不怕苦、二不怕死的戰(zhàn)斗精神永遠(yuǎn)都不能丟。過(guò)去我們鋼少氣多，現(xiàn)在鋼多了，氣要更多，骨頭要更硬。”新時(shí)代，著眼打贏具有智能化特征的信息化局部戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)斗精神培育工作必須著力在四個(gè)方面下功夫。

一、著力解決“為誰(shuí)而戰(zhàn)”問(wèn)題，筑牢官兵能打勝仗的政治信仰

高昂的戰(zhàn)斗精神源于堅(jiān)定的政治信念。只有把戰(zhàn)斗精神建立在正確、自覺(jué)、堅(jiān)定的政治信仰基礎(chǔ)之上，才能保證官兵具有真正持久的勇敢犧牲精神，才能保證戰(zhàn)斗意志不因一時(shí)一事的情況變化而波動(dòng)，才能培養(yǎng)更加科學(xué)理性的戰(zhàn)斗精神。可以說(shuō)，戰(zhàn)斗精神的核心是“為誰(shuí)而戰(zhàn)”問(wèn)題。從我軍建設(shè)發(fā)展的實(shí)踐看，戰(zhàn)斗精神之所以是我軍克敵制勝的重要法寶，一個(gè)重要原因就是：通過(guò)切實(shí)有效的教育引導(dǎo)，筑牢了官兵的精神支柱，使官兵明白“為何而戰(zhàn)”“為誰(shuí)而戰(zhàn)”以及“為誰(shuí)犧牲”這個(gè)道理，從而煥發(fā)出極大的戰(zhàn)斗熱情，產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。比如，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，通過(guò)教育，廣大志愿軍將士都普遍而深刻地認(rèn)識(shí)到他們所進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，代表著祖國(guó)人民和全世界愛(ài)好和平人民的意志和愿望；他們所執(zhí)行的是保衛(wèi)祖國(guó)安全、保衛(wèi)朝鮮人民獨(dú)立和自由、保衛(wèi)世界和平的偉大光榮的任務(wù)。因此，他們的士氣非常旺盛、戰(zhàn)斗意志非常昂揚(yáng)，每個(gè)戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上都表現(xiàn)出無(wú)比的勇敢堅(jiān)強(qiáng)和主動(dòng)機(jī)敏，表現(xiàn)出驚天動(dòng)地的革命英雄主義和自我犧牲精神。反觀近年來(lái)一些部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗精神培育效果不佳，一個(gè)重要原因就是簡(jiǎn)單沿用訓(xùn)前動(dòng)員、訓(xùn)中鼓勁等方法，官兵當(dāng)兵打仗、帶兵打仗思想樹(shù)得不牢，對(duì)為什么而練、為什么而戰(zhàn)模糊不清。

堅(jiān)定官兵“為誰(shuí)而戰(zhàn)”的政治信仰，一是要筑牢忠誠(chéng)根基。對(duì)黨忠誠(chéng)是軍人的首要品格，也是培育戰(zhàn)斗精神的首位要求。必須加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平強(qiáng)軍思想的學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展理想信念教育、我軍性質(zhì)宗旨教育、軍魂教育和軍委主席負(fù)責(zé)制學(xué)習(xí)教育，筑牢官兵忠誠(chéng)第一的政治品格，使鐵心向黨真正內(nèi)化為官兵的精神信仰、外化為官兵的行為準(zhǔn)則，做到面對(duì)任何生死考驗(yàn)始終決不動(dòng)搖、決不遲疑。二是要加強(qiáng)馬克思主義戰(zhàn)爭(zhēng)觀教育。幫助官兵認(rèn)清戰(zhàn)爭(zhēng)的階級(jí)性和政治屬性，認(rèn)清政治軍事的關(guān)系，認(rèn)清勝負(fù)因素的轉(zhuǎn)化，認(rèn)清人民戰(zhàn)爭(zhēng)的威力，堅(jiān)定正義戰(zhàn)爭(zhēng)必勝的信念。三是要端正價(jià)值追求。加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)官兵的家國(guó)情懷；開(kāi)展生死觀、苦樂(lè)觀、得失觀教育，引導(dǎo)官兵把個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)，把實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)、全面建成世界一流軍隊(duì)變成崇高的價(jià)值追求和自覺(jué)的行動(dòng)指南。

二、著力解決“和平積習(xí)”問(wèn)題，激發(fā)官兵能打勝仗的高昂士氣

和平積習(xí)是什么？就是一些部隊(duì)因?yàn)殚L(zhǎng)期處于和平時(shí)期，官兵戰(zhàn)備意識(shí)、戰(zhàn)斗意識(shí)、戰(zhàn)爭(zhēng)意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)弱化，暮氣惰氣日增，殺氣虎氣日減，從而積累的一些看得見(jiàn)卻又被部分官兵默認(rèn)的不良習(xí)氣。戰(zhàn)爭(zhēng)從本質(zhì)上講是意志和心理的對(duì)抗，是迫使對(duì)方服從自己意志的活動(dòng)。在戰(zhàn)場(chǎng)上，作戰(zhàn)雙方總是力圖用己方的意志征服敵方的意志、用己方的勇氣壓倒敵方的勇氣、用己方的心理摧垮敵方的心理，以營(yíng)造有利于己、不利于敵的戰(zhàn)斗態(tài)勢(shì)，戰(zhàn)斗精神也因此凸顯為敵對(duì)雙方在精神領(lǐng)域的激烈對(duì)抗和此消彼長(zhǎng)的情勢(shì)。所以，培育戰(zhàn)斗精神很重要的方面就是要去掉“和平積習(xí)”，尤其是去掉當(dāng)“和平官”“和平兵”思想，激發(fā)官兵高昂的戰(zhàn)斗士氣，使官兵在作戰(zhàn)中時(shí)刻能夠用己方的士氣瓦解敵方的士氣。

激發(fā)官兵能打勝仗的高昂戰(zhàn)斗土氣，一是要用軍人的職責(zé)使命激勵(lì)。打仗是軍人的天職。要扎實(shí)開(kāi)展職責(zé)使命教育，在經(jīng)常性思想教育中搞好常態(tài)灌輸，在形勢(shì)戰(zhàn)備、重大任務(wù)等重要時(shí)機(jī)搞好有機(jī)滲透，引導(dǎo)官兵常懷憂(yōu)國(guó)之心、常思強(qiáng)軍之責(zé)、常謀打贏之策，不斷強(qiáng)化戰(zhàn)斗隊(duì)的責(zé)任感使命感。二是要用形勢(shì)任務(wù)激發(fā)。時(shí)刻不忘戰(zhàn)爭(zhēng)，時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng)，是軍心士氣振奮的重要體現(xiàn)。要準(zhǔn)確把握國(guó)家安全和軍事斗爭(zhēng)形勢(shì)變化，加強(qiáng)形勢(shì)戰(zhàn)備教育，引導(dǎo)官兵緊跟世情看動(dòng)態(tài)、緊跟敵情看挑戰(zhàn)、緊跟軍情看局勢(shì)，做到腦子里永遠(yuǎn)有任務(wù)、眼睛里永遠(yuǎn)有敵人、肩膀上永遠(yuǎn)有責(zé)任、胸膛里永遠(yuǎn)有激情，不斷強(qiáng)化憂(yōu)患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和打仗意識(shí)，始終保持箭在弦上、引而待發(fā)的高度戒備。三是要用真抓實(shí)備催生。要牢固樹(shù)立“打贏先打假、求勝必求實(shí)、治訓(xùn)要治虛、為戰(zhàn)不為看”的練兵備戰(zhàn)導(dǎo)向，堅(jiān)決杜絕一切游離于戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)之外的虛耗，堅(jiān)決清理對(duì)作戰(zhàn)體系沒(méi)有貢獻(xiàn)率的累贅，堅(jiān)決擠掉練兵備戰(zhàn)中走過(guò)場(chǎng)的水分，堅(jiān)決管住“五多”問(wèn)題和“二八現(xiàn)象”，以練兵備戰(zhàn)的實(shí)際成效，回答習(xí)主席的“忘戰(zhàn)之憂(yōu)”“備戰(zhàn)之憂(yōu)”“勝戰(zhàn)之憂(yōu)”。

三、著力解決“犧牲準(zhǔn)備不足”問(wèn)題，培育官兵勇于犧牲奉獻(xiàn)的革命英雄主義氣概

劉伯承元帥指出，不怕?tīng)奚悄袃侯^上的桂冠，是軍人最可貴的品德。有了這種作風(fēng)，才能在戰(zhàn)斗中形成震懾?cái)橙说膹?qiáng)大精神力量；有了這種作風(fēng)，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上形成強(qiáng)大的突擊力和摧毀力。軍人的職業(yè)就意味著犧牲，意味著奉獻(xiàn)。“犧牲”是戰(zhàn)斗精神培育中每名軍人不可回避的問(wèn)題，也是必須想明白的問(wèn)題。

培育官兵勇于犧牲奉獻(xiàn)的革命英雄主義氣概，一是要強(qiáng)化官兵的犧牲精神。打仗是你死我活的斗爭(zhēng)，流血犧牲不可避免。如果整天提心吊膽，反而可能會(huì)犧牲；只有不怕?tīng)奚⒂⒂骂B強(qiáng)，才有可能少流血、不犧牲。培育戰(zhàn)斗精神，其目的不是要官兵犧牲，而是為了避免和減少犧牲，贏得勝利。要著力培養(yǎng)官兵的奉獻(xiàn)精神、聯(lián)合意識(shí)和全局觀念，引導(dǎo)大家敢于在危險(xiǎn)境地舍棄自己，敢于在關(guān)鍵時(shí)刻犧牲自我，用鮮血和生命證明“生的偉大，死的光榮”、“重于泰山”而不是“輕于鴻毛”，永葆革命軍人應(yīng)有的革命精神。二是要培育官兵的英雄情結(jié)。不怕?tīng)奚歉锩⑿壑髁x精神的集中體現(xiàn)。歷數(shù)我軍歷史上的英雄模范就會(huì)發(fā)現(xiàn)：能打仗的部隊(duì)英雄多，英雄多的部隊(duì)能打仗。要充分利用我軍英雄輩出的寶貴財(cái)富，廣泛開(kāi)展學(xué)英雄活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)英雄、崇敬英雄、爭(zhēng)當(dāng)英雄的濃厚氛圍，讓官兵胸中裝著鮮活的英雄形象上戰(zhàn)場(chǎng)。三是要盡力解決官兵的后顧之憂(yōu)。青年官兵大多是獨(dú)生子女，“如果我犧牲了，誰(shuí)來(lái)照顧我的父母？”“假如我傷殘了，以后的生活怎么辦？”只有積極幫助官兵解決好各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，官兵才能義無(wú)反顧地投身戰(zhàn)場(chǎng)。要積極為官兵排憂(yōu)解難，做好參戰(zhàn)和遂行任務(wù)中傷亡人員撫恤優(yōu)待工作，認(rèn)真落實(shí)戰(zhàn)傷救治、訓(xùn)練傷防治、傷殘等級(jí)評(píng)定等制度規(guī)定，及時(shí)探望慰問(wèn)軍烈屬、傷病殘人員。加強(qiáng)政策制度宣講解讀，落實(shí)好工資福利、住房保障、探親休假、醫(yī)療保險(xiǎn)等待遇規(guī)定，協(xié)調(diào)做好軍人婚姻戀愛(ài)、家屬隨軍就業(yè)、子女入托入學(xué)以及退役安置、傷病殘移交等工作，完善困難家庭救助救濟(jì)制度，等等，讓官兵心無(wú)旁騖練兵備戰(zhàn)、義無(wú)反顧沖鋒陷陣。

四、著力解決“底氣不足”問(wèn)題，增強(qiáng)官兵立足現(xiàn)有武器裝備打勝仗的信心

戰(zhàn)斗精神是敵我雙方精神力量的較量。但這種精神力量的發(fā)揮離不開(kāi)兵員數(shù)量、武器裝備水平等物質(zhì)力量以及官兵技戰(zhàn)術(shù)水平的支撐，否則，戰(zhàn)斗精神只能是空中樓閣。當(dāng)前，部分官兵由于對(duì)我軍現(xiàn)有裝備水平缺乏信心，面對(duì)強(qiáng)敵立足現(xiàn)有裝備打勝仗底氣不足，還存在“恐高”“怯戰(zhàn)”等心理，必須有針對(duì)性地予以引導(dǎo)克服。

我軍的作戰(zhàn)史就是一部立足現(xiàn)有裝備打勝仗的歷史。針對(duì)我軍武器裝備發(fā)展不平衡的實(shí)際，一是要在探尋人與武器最佳融合方式中增強(qiáng)官兵信心。牢固樹(shù)立“武器是戰(zhàn)爭(zhēng)的重要因素、人是戰(zhàn)爭(zhēng)的決定因素”意識(shí)，以意識(shí)轉(zhuǎn)變謀求自覺(jué)融合、以深化研究謀求科學(xué)融合、以嚴(yán)格訓(xùn)練謀求主動(dòng)融合、以正規(guī)管理謀求自然融合。要嚴(yán)格訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮武器裝備的潛能，提高兩者融合的程度；要嚴(yán)格訓(xùn)練作風(fēng)，切實(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，真正使人與武器裝備融為一體，達(dá)到運(yùn)用自如的境界。二是要從武器裝備的新發(fā)展中增強(qiáng)官兵信心。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和綜合實(shí)力的提升，我軍武器裝備規(guī)模化、體系化也在不斷提升，各種高精尖武器、“撒手锏”武器陸續(xù)研制成功和列裝，戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)。要引導(dǎo)官兵從我軍訓(xùn)練水平的提高、武器裝備的變化中，增強(qiáng)敢打必勝的勇氣和決心。三是要在苦練軍事技能中增強(qiáng)官兵信心。緊盯科技之變、戰(zhàn)爭(zhēng)之變、對(duì)手之變，積極開(kāi)展戰(zhàn)法創(chuàng)新活動(dòng)，加強(qiáng)智能化戰(zhàn)爭(zhēng)制勝機(jī)理研究，弄清戰(zhàn)法創(chuàng)新的關(guān)節(jié)點(diǎn)是“技術(shù)阻斷”這個(gè)新道理；加強(qiáng)我情敵情研究，特別要重視研究潛在對(duì)手的作戰(zhàn)思想、作戰(zhàn)理論、作戰(zhàn)武器等，研究立足現(xiàn)有裝備打勝仗的新戰(zhàn)法、新的作戰(zhàn)原則，在知己知彼中提高謀略水平、增強(qiáng)打贏信心底氣。