楊朝剛
先有大國良師,再有大國工匠。湖南民族職業學院視覺藝術學院副院長柴彬彬深入落實《國家職業教育改革實施方案》,多措并舉打造學校高水平“雙師型”教師隊伍,經過幾年的改革和探索,化繁為簡,取得了一定的成效,教師和學生實踐能力水平明顯提高,得到了合作企業的一致好評。
柴彬彬組織該校室內藝術設計專業申報湖南省現代學徒制項目立項后,校企共建“雙師型”教師培養培訓基地1個。按照“技能+實踐”的課堂要求,遴選優質企業舉辦現代學徒制拜師儀式,聘請19位企業導師擔任老師和學生的師傅,為教師制定跟崗學習和頂崗實習計劃,引導教師在老師與師傅之間進行角色轉換,從而實現課堂教學與企業實踐交替進行,完成教師綜合素質的遞進式培養,促進教師能力的提升,為學校“雙師型”教師隊伍建設打下了良好的基礎。
在取得副教授職稱和高級平面廣告設計師職業資格證后,柴彬彬又通過了湖南省高級工藝美術師職稱評審和紡織行業職業技能鑒定考評員證書。他將經驗總結后進行推廣,積極組織學校老師參評職稱和職業資格證考試。2019年8月,學校4名老師取得人社部門頒發的服裝制版師技能鑒定考評員證;2020年9月,5名骨干教師獲得高級服裝制版師職業資格證書(技師)。在他積極宣傳和學校政策的支持下,2020年,學校有12名老師報名參評了工藝美術系列職稱評審。截至2021年,學校有5名老師獲得了高級工藝美術師職稱資格證書,6名老師獲得了工藝美術師職稱資格證書,進一步地提高了學校“雙師型”教師隊伍的比例。
“我們企業亟需一批有知識、懂技術、能管理的高技能人才,希望湖南民院能夠給予人才支持。”“湖南民院培養的人才,好用、實用!”目前,湖南民族職業學院視覺藝術學院與多家企業簽訂了校企合作協議,培育了一大批崗位成才的優秀畢業生。
據了解,湖南民院視覺藝術學院堅持立德樹人根本任務,積極探索校企聯合培養人才的新機制,將人才資源優勢轉化為特色產業和區域經濟優勢,助力區域經濟社會發展。