把學習宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神 落實到辦學治校全過程

王清義

黨的十九屆六中全會是一次具有里程碑意義的重要會議。全會審議通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》（以下簡稱《決議》）全面總結黨百年奮斗的重大成就和歷史經驗，突出黨的十八大以來以習近平同志為核心的黨中央開創中國特色社會主義新時代的偉大成就，是一篇光輝的馬克思主義綱領性文獻，是新時代堅持和發展中國特色社會主義的政治宣言，是實現中華民族偉大復興的行動指南。習近平總書記的重要講話，總結了一年來中共中央政治局的工作，闡明了起草《決議》的主要考慮、突出特點和重要內容，就學習貫徹全會精神和學習總結黨史提出明確要求，科學地回答了一系列方向性、根本性、戰略性重大問題，提出了許多新思想、新觀點、新論斷，為加快構建高質量高等教育體系、落實立德樹人根本任務提供了根本遵循。

深刻認識和把握《決議》開創性提出“兩個確立”的決定性意義，以忠誠之心堅決做到“兩個維護”

確立核心、維護核心、聽核心指揮，是馬克思主義建黨學說的基本觀點，是黨的優良歷史傳統、獨特政治優勢和重要發展經驗。

要充分認識“兩個確立”是黨的十八大以來最重大的政治成果、最重要的歷史結論，堅定不移地忠于核心、擁戴核心、跟隨核心、維護核心，把“兩個確立”真正轉化為做到“兩個維護”的思想自覺、政治自覺、行動自覺。

要把學習《決議》與學習習近平總書記“七一”重要講話精神結合起來，與學習習近平總書記關于黨史的一系列重要論述結合起來，把學習“四史”與學習《決議》貫通起來，切實在學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行方面更進一步，在政治上忠于核心，在思想上緊隨核心，在行動上捍衛核心。

要堅定不移地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，學會始終從政治上看問題、辦事情的馬克思主義立場觀點方法，堅定不移地運用到辦學治校具體實踐中去，使思維方式和精神世界更好適應高校事業發展需要，把中央和省委關于高等教育改革發展的決策部署落到實處。

深刻認識和把握黨百年奮斗形成的“十個堅持”寶貴歷史經驗，以奮進之心加快構建高質量高等教育體系

黨的十九屆六中全會以宏闊的歷史格局、深邃的戰略洞察、長遠的發展眼光，總結了黨在百年奮斗中形成的寶貴歷史經驗。高校管理者要以“回首方能鑒古今”的歷史視野和“凌空始覺海波平”的政治站位，善于從歷史長河、時代大潮、國際形勢中把握發展規律，不斷增強工作的系統性、預見性、創造性，加快構建高質量高等教育體系，為中華民族偉大復興提供有力支撐。

要構建以立德樹人為根本任務的教育體系。高校立身之本在于立德樹人。任何國家的教育都有其政治屬性，都有為誰培養人、怎樣培養人的問題，這是教育的價值和責任。我們要堅持黨對高等教育的全面領導，堅持社會主義辦學方向，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，為黨育人、為國育才，遵循教育規律和人才成長規律，把立德樹人貫穿高等教育工作的各領域、各環節，培養社會主義事業的建設者和接班人。

要構建以“四為”為根本目標的服務體系。習近平總書記的“四為”論斷彰顯了我國大學的人民立場和政治屬性，揭示了我國大學的辦學目標和初心使命，彰顯了中國特色社會主義的制度優勢。我們要堅持以人民為中心發展高等教育事業，培養社會發展、知識積累、文化傳承、國家存續、制度運行所需要的人才，提升高等教育服務經濟社會發展的能力，不斷滿足人民日益增長的對美好生活的需要。

要構建以服務國家戰略為根本追求的創新體系。習近平總書記指出，當前，我國經濟社會發展和民生改善比過去任何時候都更加需要科學技術解決方案，都更加需要增強創新這個第一動力。河南省委書記樓陽生在省委工作會議上指出，我們比以往任何時候都需要創新、依賴創新，不在創新發展上迎頭趕上，就沒有出路、沒有前途。河南高等教育要緊抓構建新發展格局的戰略機遇、新時代推動中部地區高質量發展的政策機遇、黃河流域生態保護和高質量發展的歷史機遇，整合資源，攥緊拳頭，把各種創新要素更好地聚合在一起，使河南高等教育適應生產方式變革和國家戰略需求，用一流創新生態支撐國家現代化。

要構建以建設高素質師資隊伍為根本支撐的育人體系。教師是立教之本、興教之源。我們要抓牢師資隊伍建設，把人才培養引進作為工作的重中之重，更好地吸引人才、培養人才、用好人才。健全匯聚一流人才的體制機制，持續改進人才評價獎勵機制，完善高校教師發展機制，全面提升高校教師師德水平和教書育人能力。強化思想引領，加強師德師風建設，努力造就一支能塑造學生品格、品行、品味的“大先生”和“四有好老師”隊伍。

要構建以國際交流合作為根本使命的開放體系。習近平總書記指出，要服務黨和國家工作大局，統籌國內、國際兩個大局，提升教育對外開放質量和水平。高校要主動擔當起率先對外開放的責任，加強國際合作交流，跟上知識更新的節奏，適應新科技革命和產業革命的需求，匯聚更多具有國際水準的教育資源，借鑒他山之石，保持和發揚自身的獨特優勢，扎根中國大地辦大學，培養更多具有國際競爭力的優秀人才。

要構建以深化教育改革創新為根本導向的治理體系。習近平總書記強調，改革是教育事業發展的根本動力，必須更加注重教育改革的系統性、整體性、協同性，以改革激活力、增動力。高校要堅持系統思維，用聯系的、發展的、全面的觀點來看待和推動高等教育改革，加強前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進，完善辦學治教體系。

深刻認識和把握新時代高等教育的使命，以盡責之心落實立德樹人根本任務

《決議》指出，黨和人民事業發展需要一代代中國共產黨人接續奮斗，必須抓好后繼有人這個根本大計。高校必須忠實貫徹《決議》提出的為黨育人的具體要求，堅持立德樹人根本任務，培養造就大批堪當重任的時代新人。

要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想教育青年大學生。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現了馬克思主義中國化新的飛躍。全面系統推進“三進”工作，把習近平新時代中國特色社會主義思想有機融入教學大綱，精心編寫教學方案，站穩課堂教學主渠道，結合學生的思想實際、認知規律，努力把習近平新時代中國特色社會主義思想講準、講活、講好，真正把透徹的理論講透徹、把鮮活的理論講鮮活，把思想的魅力講出來，把信仰的味道講出來，讓這一富有理論深度、實踐廣度、人生厚度、現實溫度的思想深深扎根在學生頭腦中。

要堅持用黨的理想信念凝聚青年大學生。從黨領導人民奪取新民主主義革命偉大勝利、完成社會主義革命和推進社會主義建設、進行改革開放和社會主義現代化建設、開創中國特色社會主義新時代的百年奮斗歷程出發，引導青年大學生深刻感悟黨構建起的包括共產主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想、中華民族偉大復興中國夢當代理想在內的理想體系，凝聚共同的思想基礎，使青年大學生堅定理想信念，樹立崇高之志，確立人生規劃，讓自己在與祖國共奮進、與時代同發展中不斷成長、綻放異彩。

要堅持用中華民族偉大復興歷史使命激勵青年大學生。中國共產黨的百年奮斗，開辟了實現中華民族偉大復興的正確道路，實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。新時代是強起來的時代，強起來的時代需要造就強起來的人。青年大學生是實現中華民族偉大復興的時代脊梁和先鋒力量，承擔著中華民族偉大復興的歷史使命。教育引導青年大學生深刻認識和把握時代發展與學術前沿，強化知識更新的緊迫感，勤于學習、敏于求知，將知識轉化為能力，勤學善思，用知識厚植底氣。主動迎接創新范式變革，培養嚴謹求實的科學研究態度，敢于突破定式、大膽質疑，研究真問題、鉆研真學問、練就真本領。勇于從學校的小課堂走向社會實踐的大課堂，用理論知識解決實際問題，以實踐經驗豐富專業認知，讓學以致用、活學活用成為求學修為的基本功，躬身篤行，用奮斗擔當使命，以拼搏成就人生。

（作者系華北水利水電大學黨委書記）

責編：興 公