守正創新 與生本教育同行
——黑河小學發展行動方案

黑龍江省黑河小學 張曉芳

一、指導思想

學校以高質量發展為目標，持續優化五育并舉的育人體系，以教育科研為引領，通過構建生本教育體系打造具有核心勝任力的教師隊伍，建設智能+信息化校園，完善家校社共治共育的學校治理格局，續寫“小學校大教育”的時代新篇章。

二、校情分析

（一）基本情況

黑河小學創建于2007年9月，現有學生810人，教師70人，實施小班化教學。“十三五”期間，學校不斷深化辦學內涵，實施小班化教學，秉承“每一顆星星都閃亮”的辦學理念，構建“星星”課程體系，形成“多元”評價等辦學文化體系。

（二）態勢分析

——重“文化育人”，文化符號特色鮮明。秉承“每一顆星星都閃亮”的辦學理念，以師生和諧互融、學生個性成長為主要內容的“星星”文化主題，貫穿于學校發展和學生成長全過程。

——培“成長根基”，“五育”并舉深度推進。關注每一位學生的成人成才過程，通過特色德育活動和“五色教育”實踐，促進學生德智體美勞全面發展。

——凝“教育智慧”，深入打造精品課堂。構建“星星”課程體系，不斷實踐“智慧課堂”教學模式，精心設計幼小銜接“啟明星”課程，完善課程再造體系和支撐體系。開設steam課程，在東南大學的指導下進行課程建設和實施。

——育“身心健康”，心理健康教育基礎扎實。注重培養教師“既教書又育人”的理念，是全國中小學心理健康教育特色學校、黑龍江中小學心理健康教育特色學校。

——賦“時代新能”，教育信息化引領發展。探索信息化和教育教學的融合發展，是教育部首批教育信息化優秀試點單位、全國網絡學習空間應用普及活動優秀學校。

——強“基礎建設”，促進教育公平優質發展。2020年，籌建黑河小學風雨教室，結束學校自建校以來沒有風雨教室的歷史，保障孩子們在極寒天氣下進行體育運動。

——求“家校共心”，家校社共育氛圍濃厚。建立校、級、班三級家委會，建立家校社共同體實施“三育人”。

三、辦學理念

校 訓：以生為本激揚生命

校 風：關注每一個激勵每一個成就每一個

教 風：千教萬教教人求真

學 風：千學萬學學做真人

兒童觀：兒童起點非零

教學觀：教學就是幫助學生學習

教育觀：教育就是激揚學生生命使之健康成長

德育觀：引領兒童站在學校的中央

管理觀：管理是保護和發揮師生的生命潛能

四、發展目標

（一）辦學目標

堅定不移落實國家教育方針，堅持立德樹人，以實施生本教育為基礎，不斷推進教育教學改革，走“做生本，出素養，提質量”之路。

（二）培養目標

1.教師成長目標：樹立以生為本的思想，不斷錘煉師德修養，堅持提升專業素養，成為終身學習的典范。建成一支“愛學生、勤學習、樂教學、善育人”具有黑河小學特色的高素質專業化教師隊伍。

2.學生培養目標：讓兒童站在學校的中央，實現對生命的高度關注。

五、重點任務

（一）建設“一個中心、二面融合、三項建設”的“1+2+3”黨建德育生本文化體系

一個中心：以聚焦人的發展為中心，一切為了學生、高度尊重學生、全面依靠學生。

二面融合：一是堅持黨建與日常工作全面融合。以“黨建+”新思路營造常態化黨建。確保學校黨建工作與時代、社會密切聯系。二是堅持德育活動與生本管理全面融合。在常規管理、習慣養成、陣地教育、美育教育、未成年人思想教育中，把常規活動與生本管理相結合，建立健全少先隊員階梯式成長激勵體系。

三項建設：一是紅色領航化建設。結合五四青年節、建黨日、國慶日等紀念日從實踐活動中領航；通過開展黨組織及黨員全員承諾、黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員示范課、黨員奉獻日等品牌活動，充分發揮黨員的先鋒模范作用。二是活動課程精準化建設。經過多年的實踐，推進學校“五節”（感恩節、讀書節、藝術節、英語節、科技節）育人模塊建設；深化學?！拔迳逃钡难芯?，形成德育活動課程，創編德育校本教材，實現德育課程精品化。三是活動實踐生本化建設。將“一人一崗”“每月一事”“小星星走讀黑河”“朗讀者”“英語小明星”“我是小小傳承者”等標志性德育活動進行分階設計，深化各學段學生的德育生本活動體驗。

（二）形成“一個主軸、二項支撐、三個行動”的“1+2+3”生本教育教學體系

一個主軸：以全面實施生本教育為主軸。

二項支撐：一是以生本教育實驗基地學校為支撐，二是以課題研究為支撐。

三個行動：一是小學生本教育課程再造的實踐研究。梳理學?！靶钦n程”課程體系，“星課堂”課堂教學框架，結合2022版《課程方案》各學科《課程標準》的學習研究，結合生本教育“根+空”的思想，重點對語文、數學、英語三個學科課程進行再造，通過steam課程開展項目式學習。二是小學生本教育課堂前置性學習的實踐研究。注重研培一體，在已有集體備課、教師個性備課的基礎上，重點推進各學科課堂前置性學習的教研探索，以學科、年組為單位，研究推動生本前置課堂與信息技術手段的融合，基于學科特點加強生本前置課堂的研究，完善學習、教研過程記錄，積極開展項目化學習、主題單元設計與生本前置學習的融合。三是小學生本教育課堂評研課的實踐研究。以賽代練，結合省市教師素質能力提升工程，開展“生本評研課”展示課、“生本評研課”示范課等系列生本教育“大練兵”活動。

（三）搭建“一個支點、二項推進、三個平臺”的“1+2+3”生本教師培養體系

一個支點：以教師全面發展為支點。

二項推進：一是教師能力素質提升工程推進。二是教師信息技術應用能力提升2.0工程推進。

三個平臺：一是依托能力提升工程，設置學?！敖虒W展示節”“教師讀書節”。每年開展教學節、讀書節活動，每周邀請教研員進行常態化教研，設置“專家引領——管理保障——教研促進——評價反饋”的“四維驅動”，確保每人每學期展示一堂生本研究課。二是推進教師信息技術應用能力提升2.0工程，教師運用大數據技術構建教學、管理數據分析模型，提升教學和管理效能。到2025年實現數字教學覆蓋全體教師。繼續建設黑河小學網絡空間。在高年級搭建“智慧課堂”教學模式。三是實施“學名校、成名師”培養活動?！笆奈濉逼陂g，學校將以培養“四有”好教師為目標，建立師德榮譽制度，形成以促進教師終身成長為目標的評價體系，開發和實施以提升教師學習力為目標的培訓體系，全面推行“學——研——行”融合的校本教師專業發展模式。

（四）實施“一個目標、二項活動、三重任務”的“1+2+3”平安校園建設

一個目標：以創建平安校園為目標。

二項活動：一是強機制，求實效，夯實平安校園的基礎建設；二是抓保障、重聯動，促進平安校園建設再升級。

三重任務：一是以實現學校治理現代化為任務，優化協同育人的治理體制，提升治理的信息化水平，凝聚多元參與主體的群體智慧，促進學校高質量發展。二是以隱患排查治理及突發事件應急處置為任務，成立學?！捌桨残@”專項行動小組，制定切實可行的排查治理工作方案，明確分工，落實責任，做到統一部署、統一檢查、協同整改，形成隱患排查整改的閉環。三是以加大后勤保障力度為任務，配足、配齊各類疫情防控、安全設備。加大經費投入，建立安全專項預算投入制度，配齊、配足安防設備，實現校園公共區域監控全覆蓋。

近五年，學校先后被評為教育部校園冰雪運動特色校、全國紅十字模范單位、省巾幗建功先進集體、省學校體育工作先進集體、市中小學“線上開課”教學優秀集體、市中小學“課外訪萬家”活動先進集體、市心理工作先進單位、黑河學院師范生頂崗實習支教工作“先進集體”、市“十二五”教育科研工作先進單位、“黑河市優秀少先隊大隊”、市“三八”紅旗集體。