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2022-03-11 21:33:25
江蘇教育·班主任 2022年9期
讀了《江蘇教育》（班主任）2022年8月刊發的《課程應當綻放學生的“生命力”》一文，我受益匪淺。每個“生命”的成長都是靈動的，課程育人可以幫助學生煥發更強的生命力。豐富多彩的課程，豐沛學生的學習內容，符合學生學習與成長的規律，關注的是學生的多元發展。優質的課程，整合了多方面的教育資源，滿足各類學生的不同需求的同時，還可以有效地激發學生的生命潛能，從而讓他們的學習成為高效且快樂的幸福之旅。在實施2022新版義務教育課程方案及課程標準的過程中，“相信、聯結、解放學生生命力”，讓學生的生命力得以綻放，是每一個基礎教育工作者矢志不渝的追求。
——江蘇省泗陽雙語實驗學校 張 雷
（期待您的意見和建議：jsjybzr@163.com）
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