幼兒園體育游戲活動安全教育與防護

江蘇省南京市江寧區淳化科寧路幼兒園 張 良

幼兒是家庭與社會的未來，體育游戲是幼兒認識世界的工具，《3—6歲兒童學習與發展指南》指出將體育放在重要位置，體育活動對促進幼兒身心健康發展具有重要意義。由于幼兒動作靈敏性與協調性差，缺乏安全防范知識能力，在體育游戲中發生危險事件不能及時采取保護措施，因此幼兒園安全問題是開展保教工作的重要任務，未成年人保護法規定幼兒園要建立安全制度加強安全教育，增強幼兒自我保護意識能力。《幼兒園工作規程》指出，應嚴格執行安全管理相關規定，建立安全責任制與事故應急預案。21世紀以來幼兒意外事故不斷增多，體育游戲活動中安全問題突出，為學前教育帶來嚴峻考驗。如何加強幼兒園體育游戲活動安全教育，采取有效的防護措施成為亟待研究解決的問題。

一、幼兒園體育游戲活動安全教育防護分析

（一）幼兒園體育游戲安全教育防護的內涵

幼兒園體育游戲活動是學校體育的重要部分，根據幼兒身心發育特點設計促進全面發展身心素質，提高健康水平的體育游戲活動，主要通過教師引導采取課外活動等形式實現。幼兒體育游戲因不同類型與空間布局等原因產生安全問題，在體育游戲中必須遵循整體性原則，確保幼兒的人身安全，避免身體健康受損。《中小學幼兒園安全管理辦法》提出，將安全教育納入教學中，提高幼兒的自我防護能力。安全教育是面臨緊急突發事件表現隨機應變，避免遭受損失傷害自我保護的教育。幼兒體育游戲安全教育是加強幼兒對周圍環境潛在危險認識，減少意外傷害發生的教育。

（二）幼兒園體育游戲安全教育防護的意義

體育游戲活動是幼兒園活動的重要環節，科學適宜的體育游戲活動對促進幼兒心理認知水平提高具有積極作用，有利于培養幼兒堅強勇敢的良好品格。幼兒的身心健康安全是實現體育游戲活動價值的前提，體育游戲活動是意外事故發生頻率最高的環節。幼兒年齡小，對事物具有強烈好奇心，體育游戲特點滿足幼兒的需求，受到幼兒的喜愛，但由于現實中各種原因導致幼兒經常發生不安全事故，對幼兒身心健康造成嚴重威脅。保障幼兒在體育游戲中的安全必須重視加強安全教育與防護管理，加強體育游戲活動安全教育與防護對保障幼兒身心健康安全，充分發揮體育游戲活動價值作用具有重要意義。

二、幼兒園體育游戲安全教育與防護管理問題

我國幼兒園體育游戲中存在各種安全問題，幼兒參與體育游戲活動發生安全事故造成嚴重的負面影響。教育部門與幼兒園擔心幼兒發生危險受到懲罰采取消極應對措施，大幅度削減幼兒體育游戲活動時間，有些學校撤銷體育活動器材，不利于對幼兒體育游戲工作的管理。幼兒參與體育游戲活動危險性較高，目前幼兒園體育游戲安全教育與防護管理中存在很多問題，需要研究加強幼兒園體育游戲活動安全教育防護的有效措施。

幼兒園體育游戲安全受到多方面因素影響，主要包括個體不安全行為，物的不安全狀態與安全管理漏洞等。幼兒保教人員安全行為與體育游戲活動場地器材等因素相互聯系，由于幼兒體育游戲活動安全因素失衡導致出現安全隱患。幼兒自身不安全行為原因包括生理發育不成熟，安全認知水平低，情緒調控能力差；保教人員工作存在安全知識欠缺，專業能力不足與活動監管疏漏；家長教育監督存在安全教育重視不足，安全意識淡薄；體育游戲活動開展存在安全制度不健全，安全教育缺乏成效。幼兒戶外活動環境威脅因素包括異常氣候與惡劣環境等。幼兒園體育游戲活動安全問題原因主要包括主客觀因素，安全教育效果不理想主要原因是課程管理缺乏系統安全課程，教學內容忽視幼兒成長需求，開展安全教育方法單一。

三、幼兒園體育游戲活動安全教育與防護措施

（一）加強幼兒園體育游戲全面安全防護管理

幼兒園體育游戲活動安全防護管理需要采取積極應對與風險轉移措施，體育游戲安全防范需要學校強化安全教育管理，樹立正確的安全認知觀，提高教師的教育管理能力。體育游戲活動安全防護實施需要針對幼兒不安全行為培養自我保護能力，減少沖突行為發生；針對保教人員安全工作漏洞創設安全戶外活動環境，設置合適的安全教育課程；針對幼兒園安全管理缺失建立安全管理制度，加大園本安全組織力度，加強與社會各部門的合作；針對環境不良影響要從微觀層面靈活應對異常環境，從宏觀方面加大環境治理力度。

幼兒園體育游戲安全工作推進要加強學前教育公共服務資源供給，建立體育游戲活動安全評價指標體系。體育游戲活動安全防護重點要合理分配場地時間，科學運用標志減少不安全因素。幼兒園在戶外游戲場地設置資源有限，集中開展體育活動會造成擁擠。為減少游戲活動不安全因素，必須合理安排戶外活動時間。要根據幼兒園大中小班級數量與幼兒年齡差異合理安排活動時間。可以以班級為單位對場地區域進行劃分，下午游戲中可以根據功能區對班級分組，有利于教師觀察幼兒游戲行為，引導幼兒參與體育鍛煉。幼兒園體育活動要促進幼兒動作技能發展，要注意合理使用場地，避免發生安全事故，如跑步類運動場地不能有障礙物，要根據大中小班幼兒年齡段分配場地，使幼兒有充足的活動時間。

（二）強化幼兒體育游戲活動安全教育

幼兒園體育游戲活動安全教育開展要注意完善教育內容，優化安全教育組織實踐，加強幼兒園安全教育家園合作，強化教師對安全教育的反思改進。完善幼兒體育游戲安全教育內容，要借鑒其他幼兒園經驗充實安全教育內容，定期組織教師討論豐富教育資源，隨著社會發展更新安全教育內容，選擇安全教育內容要堅持以幼兒為本的原則。體育游戲中加強安全教育組織實踐需要讓幼兒參與安全環境創設，參加班級常規秩序維護，采取多種形式進行安全教育，利用教育解決游戲活動中的問題。

幼兒體育游戲活動安全教育實施需要教師反思記錄發生意外事件，提升安全教育專業知識，積極組織安全教育相關討論會。幼兒園體育游戲活動家園合作要利用微信等手段向家長傳遞安全知識理念，提高家長對安全教育的認識。體育游戲中安全教育重點要增強幼兒自我防護能力，全程滲透安全教育理念。通過合理設置運動量把握運動強度，活動中規范動作加強教育指導，課前做好安全規劃，充分做好準備工作。幼兒自我防護能力較低，幼兒園開展戶外體育游戲活動引導幼兒遵守安全規則，有效預防危險事件發生。如玩滑梯時要求排隊參加，強化幼兒的安全意識。在通過鐵索橋時抓緊橫桿控制身體平衡，使幼兒養成安全防護習慣，培養幼兒的規則意識。幼兒在進行體育運動時方式不規范易引發意外事件發生，教師要在活動前演示規范動作指導幼兒練習，幼兒出現錯誤行為要及時制止糾正。

（三）重視安全事故防范

幼兒園體育游戲安全管理要注意重點安全問題防范，通過典型事例教育幼兒樹立自我保護意識，引導幼兒遵守規則避免發生安全事故。當前很多幼兒為獨生子女，缺乏安全意識，教師要重點關注膽大調皮的幼兒，活動中對個別幼兒進行及時教育。如幼兒玩攀登架時喜歡從上邊向下跳，教師要提醒幼兒注意安全，通過反復指導使幼兒形成安全防護意識。幼兒園體育活動中要按照規則約束實施才能保證安全，如在開展狐貍捉小雞游戲前教師要講清規則，減少集體游戲中碰撞傷害，使幼兒養成遵守規則的習慣。體育活動中可以借助器械鍛煉身體，有些體育器材質地堅硬，使用器材具有很大危險性。教師要告訴幼兒使用體育器材注意事項，器械長期使用會出現損壞現象，要及時定期檢查防止發生意外事故。

四、結語

幼兒安全問題是國家政策及學界研究的熱點，幼兒體育游戲活動安全具有全程性特點，幼兒園體育游戲活動安全受到師生與環境等方面因素的影響，體育游戲中各種風險相互聯系，安全教育管理是保證幼兒游戲活動安全的根本措施。幼兒園體育游戲活動安全教育管理要提高教師的業務能力水平，從幼兒園教師與家長及教育部門多方面主體采取防范措施，將安全教育管理滲透于幼兒活動各環節全過程。在幼兒園體育游戲中要重視安全教育防護，保證活動中幼兒的人身安全，使幼兒形成安全防護意識，提高自我防護能力，避免發生意外安全事故。