摘要:在信息時代背景下,社會環境越來越復雜,成人高校學生的價值觀也逐漸向多元化發展,這在一定程度上增加了高校尤其是成人高校思想政治教育的難度。為了幫助廣大學生樹立正確的思想觀念,有效提高學生的道德情操,高校需要充分跟上時代的步伐,積極探索思想政治教育與公關思想改革的路徑。在此基礎上,本文分析了新媒體時代成人高校思想政治與公關思想結合教育的現狀,并提出了有針對性的改革措施,希望能為專業人士提供參考。
關鍵詞 :高校思政教育,公關思想,融合研究
一、公關思想的概念
公關思想觀念是公共至上的概念,這是協調概念的中心。由于其重要性,它是一個獨立于協調概念的公共關系概念,對社會有著深遠的影響。公共關系致力于協調各種公共關系,這與學校的管理流程是完全一致的。協調公共關系是學校管理活動中的重要管理工具,也是提高管理績效的有力工具。公共關系在學校管理理念上實現了突破。管理理念從以人為工具轉變為以人為本,可以說是管理科學的進步。重視人,或組織內的員工,使組織和管理現代化。然而,學校管理畢竟不是單純的內部事務。它始終是社會的一部分,承擔著社會責任。因此,學校管理的理念必須包含對社會和公眾的態度。僅僅依靠以人為本的理念顯然不能滿足社會對學校責任的要求,學校必須明確并實踐其面向社會和公眾的理念取向。
二、新媒體時代成人高校思政教育與公關思想結合的意義
隨著新媒體時代的到來,我國成人學生的意識和觀念發生了巨大的變化。在新媒體時代,成人高校結合公關思想創新思想政治教育模式,不僅有利于打破傳統教育的時間和空間約束,加快教育信息的傳播,而且有利于減少教師和學生之間的溝通差距。近年來中國社會發展水平不斷提高,改革開放政策不斷深化,中國社會逐漸開始涌現出不同的思想,價值觀念也呈現多元化發展。因此,我們可以知道,受內外因素的影響,我國成人學生的環境已經發生了變化,隨著外部環境的進一步改變,成人學生的管理也將面臨許多問題和要求,科技和互聯網的普及也在很大程度上拓寬了高校成人學生的社會信息渠道,這進一步復雜化了學生的思維方式。部分成人學生的思想政治工作與公關思想擺脫不了傳統的教育模式,將嚴重影響企業思想政治工作的發展。因此,成人學生必須在思想政治工作中開辟新的工作方法,以充分提高成人學生學習思想政治教育的效率。
三、新媒體時代成人高校思政教育與公關思想結合的現狀
1.思想政治教育與公關思想權威的弱化
在傳統的教育模式下,教師是知識的傳播者,但隨著新媒體的快速發展,新媒體的普及和共享影響了高校教師的權威。一些高校思想政治與公關教師在教育發展所需要的理論知識和科研能力方面缺乏權威性,表現出接受新媒體、在課堂上不積極運用新媒體的問題,存在著照抄傳統教學方法的傾向。在新媒體發展的背景下,他們沒有認識到學生的特殊性,沒有注意到成人學生的需求。受各種因素的影響,高校思想政治教育與公關思想的權威性不斷下降。在改革背景下,教師必須及時更新教育理念,不斷提高新媒體素養,在此基礎上,尋求合適的教育方法,不斷提高學生的思想政治與公關思想能力。
2.學生交流方式的變化給思想政治與公關思想教學帶來了沖擊
在網絡時代的背景下,不僅學生的思維方式逐漸向多元化發展,交流方式也越來越復雜,這給高校思想政治與公關思想融合教學帶來了很大的影響。具體來說:第一,人機一體化的影響。在新時代,智能手機已經成為學生生活的必要物質條件。成人學生在日常生活中不需要面對面的交流。他們可以通過微信、QQ等軟件,突破時間和空間的界限,進行虛擬交流。從長遠來看,學生的交流方式逐漸被文字和圖片所取代。此外,在虛擬的網絡環境中,學生可以為自己樹立不同的形象,以不同的態度對待他人。成人高校學生大多都是在職的成年人,他們對世界的認知和理解普遍有些固化,難以打破思維局限,面對復雜多樣的網絡信息更需要教師予以甄別、梳理和指導。在傳統教學中,由于時間有限,師生交流較少,教師不能在第一時間了解學生的各種復雜問題,使得教學活動缺乏針對性,不能為學生提供正確的指導。
3.具體思想政治與公關思想建設的傳播路徑相對有限
相比之下,以往高校思想政治與公關思想建設面臨的問題更加復雜,實踐工作者缺乏對新媒體價值的認識,既定的思想政治與公關思想建設工作仍停留在傳統的保守的課堂教學形式,導致具體高校思想政治與公關思想建設工作難以有效推進。由于以往的思想政治教育與公關思想建設工作一直難以更好地滿足當前社會發展的實際需要,不利于實際思想政治與公關思想建設工作的直觀發展。目前思想政治與公關思想建設工作的宣傳方法相對有限、單一,一般限于固定的上傳發布方式,借助學校固定的宣傳窗口進行傳播。總體而言,思想政治與公關思想建設的傳播路徑較為狹窄,難以促進實際工作的順利開展。因此,要想在專項思想政治與公關思想建設工作中取得良好的成效,就迫切需要把握好當前新媒體發展的機遇。
四、新媒體時代背景下高校思想政治與公關思想教育融合創新的路徑
1.網絡思想政治教育與公關思想平臺建設
由于新媒體的優勢,它可以提高高校思想政治教育與公關思想建設的進度,為教學提供更高的效率。然而,為了發揮新媒體的優勢,高校思想政治教育與公關思想建設有必要從新媒體的角度獨立運用新媒體網絡技術,建立適合學生自身的思想政治與公關思想教育網絡平臺,利用新媒體改變傳統的教學理念,展示網絡教育給學生帶來的優勢,把思想政治教育與公關思想建設平臺變成真正的師生社交媒體交流學習的平臺,促進思想政治教學與公關思想信息充分融入學生,滿足學生需求。由此可見,成人高校相關部門應該建立屬于學生的校園網站,公眾號平臺和微信小程序等,豐富網站的內容和形式,促進思想政治與公關思想建設教學信息充分融入學生,滿足學生需求。
2.運用新媒體技術,提高思想政治與公關思想課堂管理水平
思想政治與公關理論課教師大多為博士和碩士,理論思維發達但缺乏課堂教學經驗。因此,為了提高教學效果,需要注重教師在線課堂管理能力的提高。為了滿足這一需求,可以利用計算機技術對教師進行系統的培訓。特別是在新時期,大學生思想復雜多樣,這對教師的教學能力和專業水平提出了更高的要求。教師需要在充分把握主流價值觀的基礎上,將思想政治教育的內容和時代精神與學生的興趣和思想相結合,不斷推進課程思政,從而有效提高教學水平和課堂管理能力。
五、結束語
總之,在當前的新媒體環境下,成人高校教師需要對成人學生思想政治教育有一個更清晰的認識。要善于利用新媒體的優勢,將大量有用的思想政治與公關思想教育信息帶入課堂教學,從而豐富思想政治與公關思想教育工作。此外,要善于運用多媒體技術,結合成人學生的實際情況改進教學模式。 PR
本文系2021年度邢臺市社會科學發展研究課題《新時代成人高校思想政治教育創新研究》(課題批準號:XTSKFZ2021004一般課題)。
參考文獻:
[1]寇創.新時代高校青年教師思想政治工作高質量發展探析[J/OL].中共福建省委黨校(福建行政學院)學報,2020(04):1-6[2020-07-19].
[2]李飛飛.“因勢而新”引領下高校思政課提升意識形態主導權的探索[J].教書育人(高教論壇),2020(21):110-112.
[3]黃明琪.信息技術與成人高校課程教學整合研究[J].科技經濟導刊,2020,第34期
[4]杜瀟.新媒體視域下成人高校思政教育創新研究[J].河北廣播電視大學學報,2020,第1期
(作者簡介:盧保瑯,講師,研究生,研究方向:高校網絡思想政治教育研究)
(責任編輯:李雪威)
3701500338248