中華優秀傳統文化在公寓文化建設中的育人模式研究
——以浙大城市學院為例

吳小雨

（浙大城市學院，浙江 杭州 310015）

0 緒論

高校不僅要教導學生的專業課知識，更應該注重學生的全面發展，學習成績固然重要，但學生文化素質教育也舉足輕重。習近平總書記曾多次指出，“要努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，形成更高水平的人才培養體系”，由此可見，培養高素質人才，必須注重其全面發展。而高校公寓作為學生的“第二課堂”，在學生成長過程中，扮演著重要的角色，如何利用好公寓文化育人這一職能，值得所有高校認真斟酌推敲。浙大城市學院從2007年開始構建“雙聯四維”工作模式，學生公寓圍繞“生活課堂育人”理念，將社會主義核心價值觀中思想引領、行為養成、生活指導、文化熏陶融為一體。近兩年，為進一步深化文化熏陶，問源學區陸續將傳統文化融入日常活動，圍繞二十四節氣，開展了“九九重陽詩會”“冬至暖茶”“春分豎蛋繪蛋”等活動，以傳統文化活動助力文化傳承，能夠發揮文化立德樹人的作用，增強學生的文化自信。如果中華優秀傳統文化能夠在高校公寓文化建設中發揮相應的作用，必將有利于高校學生“德智體美勞”全面發展，從而為國家輸送大量優質人才。

1 中華優秀傳統文化對立德樹人的意義

1.1 為高校立德樹人提供豐富的教育資源

中華民族歷史悠久，是人類文明長河中一顆璀璨的明珠，五千年的歷史積淀，誕生了輝映萬古的優秀傳統文化。思想方面：自強不息、厚德載物、尊師重道、懸梁刺股、鍥而不舍的傳統，激勵著每一位中華兒女奮發圖強，在思想建設方面提供了教育引領[1]。文學方面：漢賦、楚辭、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，在高校素質教育的同時，拓展了學生的知識面，陶冶情操，培育文學修養，開拓視野，使得教育變得豐富化。意志品質方面：延安精神、抗美援朝精神、西柏坡精神、香山精神，時刻警醒著當代年輕人，勿忘國恥，砥礪向前，為中華之崛起而讀書。

1.2 能夠增強當代青年的文化自信

中華優秀傳統文化不會隨時間的流逝而湮滅，反而會在每一代中華兒女的探索、檢驗、傳承、創新中發揚光大，會成為當代年輕人的精神指引，增強文化自信。中華優秀傳統文化，經得起歷史和時間的考驗，能夠為社會主義新時代文化的發展和傳承提供支撐，文化自信的核心是價值觀的自信，價值觀也是中華民族最基本的文化基因[2]。正是有了中華優秀傳統文化的傳承，才形成了我們特有的文化自信，能夠潛移默化的幫助當代青年了解和接受優秀傳統文化，認清社會主義的優越性和歷史必然性。

1.3 對高校文化建設具有導向作用

高校不僅是培養學生學術能力的地方，也是培養學生意志品質與文化修養的地方。中華優秀傳統文化包含了幾千年來勞動人民智慧的結晶，形成了優秀的道德品質和高尚情操，更是民族之魂的載體，因此優秀傳統文化能夠對高校文化建設具有導向作用。尊師重道、孝順父母、為人友善是無數中華兒女的道德堅守；仁愛、正義、善良、誠實、守信是歷代炎黃子孫的做人要求；傳統文化影響著人們生活的方方面面。高校應該大力弘揚優秀傳統文化，把握優秀文化的精髓，在教育中不斷傳承和創新[3]。

2 中華優秀傳統文化應用于公寓文化建設的意義

2.1 有利于弘揚社會主義核心價值觀

黨的十八大高度概括了社會主義核心價值觀，即“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”。站在公寓層面，更應該將培養學生的價值觀作為主要目的，而公寓作為高校教育的第二課堂，是對學生進行思想政治教育的有利場所，高校應該在學生公寓中開展以“愛國、敬業、誠信、友善”為主題的價值觀教育，將中華優秀傳統文化融入特色公寓文化之中，通過開設微課堂、電子屏幕播放歷史教育紀錄片、打造公寓文化長廊、公寓文化建設評比等建設工作，從不同層面拓寬核心價值觀教育的途徑，更好地在高校學生中開展社會主義核心價值觀教育，將有利于弘揚社會主義核心價值觀，更好地將素質教育與文化教育有機結合[4]。

2.2 有利于促進學生公寓管理職能轉變

一般高校的公寓宿管通常以保障學生日常生活的穩定以及保證學生的生命財產安全為主，很難做到關注學生的儀表儀容和言行舉止，更不要說注重學生的思想政治文化教育，這是目前國內高校公寓管理中存在的缺陷，很少有關注學生全面發展的公寓建設。隨著思想政治教育工作不斷深入學生生活的方方面面，公寓也在逐漸重視學生的文化教育[5]。中華優秀傳統文化具有良好的導向型職能，它伴隨公寓文化建設深入學生的生活，使得公寓的管理職能發生轉變，不再是傳統的“物業”式的管理職能，而轉變為承擔學生思想政治教育的場所。

2.3 能夠豐富學生的日常文化生活

傳統的學生公寓，基本上起到承擔學生起居和娛樂活動的作用，除此之外，很少有其他方面的實際作用，長此以往，不利于對學生文化素質教育的開展，宿舍成為懶惰和滋生不良習慣的天堂。公寓文化建設恰好能夠彌補公寓基本職能以為的作用，而將中華優秀傳統文化寓于公寓文化建設當中，可以更好地培養學生的民族自豪感、文化自信心，能夠通過形式多樣的文化宣傳活動，吸引更多高校學生主動參與到學生公寓的日常管理中來，通過組織和承擔各種宣傳教育活動，吸引學生開展頭腦風暴、思想交流、經驗學習，在課余時間豐富學生的文化生活。

3 現行公寓文化建設存在的問題分析

3.1 缺乏專業的公寓思想教育管理團隊

目前國內高校公寓管理團隊通常由負責日常事務的宿舍管理員，保潔團隊和后勤服務團隊組成；很少有思想政治輔導員或者文化宣傳負責人。并且目前的管理團隊多以外包形式為主，所組成的團隊成員素質參差不齊；并且公寓管理人員通常需要同時管理幾百甚至上千名學生，日常管理工作中，通常被各種瑣碎的小事占滿工作時間，通常無法起到文化教育的職能[6]。因此，就目前來看，國內大部分的高校，很少有專業的公寓思想教育管理團隊，從而導致對于學生的思想教育工作通常不到位。

3.2 缺乏形式多樣的文化教育活動載體

為響應國家號召，很多高校開始注重公寓文化建設，在各種公寓文化節或者日常大型活動中，都可以看見有團隊策劃、組織各種有關文化建設的環節；并且在活動的策劃、組織和總結等環節都可以看到有關文化教育的部分，并且很多情況下，公寓內的黨員、團員等都能及時發揮帶頭作用，積極參與到活動中來，并且能夠發揮黨員的先鋒模范作用積極號召室友、同學、朋友參加到活動中來，為活動注入了不同的力量。然而，目前這些活動主要以海報宣傳、知識競賽、有獎競答等方式；并且很少有創新，時間一久，難免流于形式，很難再吸引更多的同學參與其中。

3.3 缺乏專業的文化教育培訓

盡管目前很多高校都已經將文化教育納入公寓管理建設之中，也配備了公寓輔導員或者專職黨建輔導員，但多數情況下由高年級的學生擔任。這些學生大多由黨員或者碩士、博士組成，雖然能夠起到模范帶頭作用，但因為周圍環境、學習壓力、日常生活瑣事的影響，基本上都屬于半路出家，沒有接受過專職或者專業的培訓，從而在學生的文化教育方面，能夠取得的成績不突出甚至平庸[7]。另外，由于缺乏專業的培訓，在宿舍中管理教育學生時，通常缺乏全面的考量，不能及時洞悉學生的內心，因而很少真正發揮應有的功能，導致公寓文化建設無法取得實質性的進展。

3.4 缺乏完備的文化建設工作機制

學生公寓文化建設工作尋根溯源來說，應該歸結于學生日常的公寓生活管理、安全管理、設施管理、衛生管理等綜合一體的思想政治文化教育工作之中，并不是單一的、脫節的思想教育活動。需要從學生日常公寓生活的方方面面來進行綜合教育，與學校或者學院組織的文化建設活動存在本質上的差別，需要深入學生日常公寓生活的每一個細節[8]。這個過程更為煩瑣、復雜，需要管理人員傾注更多的心血，因此在管理制度上存在很大的差別，成為了公寓文化建設管理制度上的薄弱環節，也是最需要攻堅克難的環節。另外，公寓文化建設在組織體系、運行體系以及評價體系需要進一步提高，室內文化活動的場所利用也有待加強，需要進一步開發。總體來說，目前我國高校公寓文化建設仍缺乏完備的文化建設工作機制，需要盡快改善提升。

4 對策與建議

4.1 將中華優秀傳統文化融入公寓基礎文明建設之中

學生公寓由于人員流動性大，成員眾多，往往難以管理；經常出現公共衛生環境差、宿舍臟亂差、公共活動室閑置或用于堆放雜物等不文明現象。因此，在公寓文化建設過程中，需要將中華優秀傳統文化納入其中，讓學生能夠有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的大局意識，能夠樹立“天下興亡，匹夫有責”的主人翁意識，能夠培養“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的家國情懷。逐步培養學生的責任感與責任心，能夠培養大學生良好的生活習慣和優秀的道德品質。讓每一位公寓成員，不再是公寓文化建設的過客，而是公寓文化建設的主力軍，充分發揮每一位公寓成員的才能，努力將公寓基礎文明建設推向新的高峰，不斷做好公寓基礎文明建設。

4.2 加強公寓文化建設管理，打造特色公寓文化

各公寓的管理人員，需要結合本公寓學生的具體實際，充分動員公寓內的所有學生，組織開展具有本公寓特色的文化建設活動，將文化品牌樹立起來，真正做到“一樓一品”。具體來說，應該從公寓寢室文化為出發點，包括：寢室精神文化、寢室物質文化和寢室行為文化。以愛國主義精神為基本核心，引導學生充分自主建設寢室，發揮寢室成員的優勢，將集體主義精神展現極致，使中華優秀傳統文化能夠扎根于學生公寓。同時，考慮開展寢室精神文明建設評比，并適時給予相關精神和物質方面的獎勵，讓更多公寓成員主動關注公寓文化建設，形成良好的競爭氛圍，讓每一位成員都能夠自主發揚文化建設的潛力，形成寢室與寢室，公寓與公寓之間不同的特色文化。

4.3 充分利用公寓走廊文化建設，積極弘揚中華優秀傳統文化

公寓走廊是學生公寓進行教育宣傳和文化宣傳的重要場所，因此要求形成特殊的公寓走廊文化，這也是公寓文化建設的重要組成部分，主要包括過道宣傳廊、走廊壁畫和走廊電子展示屏。高校在進行公寓文化建設的過程中，可以將中華優秀傳統文化的元素納入公寓走廊之中。在走廊元素設計時，可以用壁畫，動畫等生動的形式將中華優秀傳統文化展示出來。用諸如“囊螢映雪”“臥薪嘗膽”“聞雞起舞”等經典故事引導學生培養艱苦奮斗的精神，用“程門立雪”“入木三分”“鑿壁偷光”的故事激勵學生認真學習，用“孔融讓梨”“臥冰求鯉”“岳母刺字”的故事引導學生傳承中華優秀傳統美德。將優秀傳統文化延伸到當代青年的學習教育之中，提升學生的道德修養，做到真正的立德樹人。

4.4 公寓基礎設施建設過程中融入中華優秀傳統文化

公寓是高校學生起居生活的重要場所，是學生教育的第二課堂，公寓基礎設施是否完備，直接影響學生的生活質量，因此公寓基礎設施建設對于高校學生來說影響十分重大。高校在公寓基礎設施建設過程中，不僅要注重生活起居方面的重要性，保證基礎設施能夠滿足學生們的正常生活需要，還要在建設過程中，融入中華傳統優秀文化。將傳統文化中“典雅”“古樸”“內斂”“明德”等品質融入基礎設施建設之中，利用傳統風格進行裝修打造，將宿舍打造成“雅舍”；這樣能夠提高學生的歸屬感，從而在潛移默化中，接受并傳承中華優秀傳統文化。

4.5 將中華優秀傳統文化融入公寓活動室建設

現階段，國內高校的公寓基本上都配備了活動室，在這里高校學生能夠開展自主學習、進行學術交流、開展課外活動等。在公寓活動室的建設過程中，高校可以參照目前較為先進的公寓活動室“三室兩廳”的使用方法，打造特色的公寓活動室，即：考研自習室、圖書閱覽室、文體活動室、公寓門廳、黨團活動大廳等。將普通的公寓活動室打造成富有傳統文化特色的共享空間，供學生交流學習以及生活休閑使用。用傳統的古典裝修風格進行裝修，讓學生可以身臨其境，切實感受優秀傳統文化的熏陶；用傳統的擺件進行設計，能夠更好地展現優秀文化；用古人的方式學習交流，能夠教育學生不忘傳統。從而不斷健全公寓活動室的功能，讓越來越多的學生走進活動室，切身感受中華優秀傳統文化的魅力。