學霸自省記

史秀利（北京市第十二中學附屬實驗小學）

“樂樂班”里快樂多，“樂樂班”里真快樂。”六年了，我和孩子們小心翼翼地守護著這份快樂，每個孩子都在“樂樂班”這個大家庭里健康快樂地成長。只是有那么一位少年，一直讓我有些擔心……

“我還是曾經那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗，種在心中的信念絲毫未減，眼前這個少年，還是最初那張臉……”這是《少年》中的經典唱詞，把他送給我們的這位男主角絕對是恰如其分。

他性格開朗，不拘小節。最大的特點就是做事磨磨蹭蹭。他要是磨蹭起來那是地老天荒、海枯石爛也難改變。六年了，他的這點真的是沒有一絲改變。哎！全班同學包括我都已經習以為常，見怪不怪了。他就是我們的男主角——小X（化名）。

小X的磨蹭那可是有歷史了，最早可以追溯到一年級入學。為此我也想了不少辦法，但是收效甚微，長期的斗爭下來，我漸漸包容了他的磨蹭。“和雅大使”這顆小石子叩開了他心門，激起了他內心漣漪。

事情是這樣的，學校“和雅”評比要評選新一屆“和雅大使”，需要班里推薦四位優秀的隊員。班會上班長按部就班地開展工作。自薦、推薦，大家都把自己心目中的“和雅大使”人選推舉出來。其中不乏一些熟悉的面龐，優秀的孩子始終優秀，不少同學榜上有名。我們的男主角面色坦然，一副愛誰誰的樣子，也許他也沒想過太多，一會兒給人投票就行了。大家正準備投票，一位入選的同學突然說：“史老師我退出本次評選。”我一臉疑惑：“為什么呀？”“‘和雅大使’這個榮譽大家都很看重，但是我已經評選過了，我想把這個機會留給那些六年來都沒評過的同學。我提議這次推薦我們換換角度，看看有沒有更需要這份榮譽的同學。”班內的氣氛一下子異樣起來。大家暗暗點著頭，用目光搜索著……“我想推薦小X！”全班哄然。大家都把目光投向他。他顯然沒有為這突如其來的提名做好準備，瞪著大眼睛愣在原地，恰巧，雜亂的桌面掉落下幾本書。“哎！我不行，我不行！”反應過來的他連連搖著頭。“小X你先別拒絕，聽聽同學們的意見再決定也不晚。”我看向同學們。“老師，小X的確問題不少，特別是磨蹭的毛病大家都看得見，但是我們誰又沒有問題呢？人無完人。況且，他的優點還是很突出的，他特別有責任心，不論做什么都會堅持到底。班級交給的任務都能認真完成，同學們求他辦事，也特別熱心。”此時的小X臉漲得通紅，一臉的緊張。“大家覺得可以提名嗎？”“可以！”“老師給他一個機會吧！”我走到黑板前鄭重地寫下“小X”的名字。“這個機會可不是老師能給的，他掌握在你們的手中啊！”

緊張的投票開始了，我發現不知什么時候，他的桌面一下子整齊了。小X也變得格外安靜，他靜靜關注著唱票的結果。“小X二十四票第四名。”掌聲響起來，少年的頭抬了起來，他的臉上浮現出一縷微笑，略帶著羞澀、愧疚，隱約之間還能看到了他眼中仿佛閃動著淚花。四位入選的同學走到講臺前表達自己的感想。輪到小X了，他首先給大家深深地鞠了一躬，此時他的眼淚再也掩飾不住了：“謝謝各位同學，我知道自己的問題——磨磨蹭蹭。大家能夠選我做‘和雅大使’，我絕對不會辜負同學們和老師對我的信任。請大家看我的行動。”又是深深的一躬，又是一陣熱烈的掌聲。

“是金子總要發光。”也許他在被別人發現之前就是一塊不起眼的石頭，甚至是有點丑的怪石。通過這次評選，我發現小X這些天的變化真大，做事效率提高了很多。我也陷入過沉思，自己問自己：磨蹭的毛病真的就此消失？好狀態能持續多久……管它呢，先讓我和同學一起享受這來之不易的幸福吧！

守望幸福，靜待花開。教育本來就需要耐心，而我有耐心等待機遇的到來，我相信，在這漫長的等待中，終將迎來更多幸福的時刻。