史秀利(北京市第十二中學附屬實驗小學)
“樂樂班”里快樂多,“樂樂班”里真快樂。”六年了,我和孩子們小心翼翼地守護著這份快樂,每個孩子都在“樂樂班”這個大家庭里健康快樂地成長。只是有那么一位少年,一直讓我有些擔心……
“我還是曾經那個少年,沒有一絲絲改變,時間只不過是考驗,種在心中的信念絲毫未減,眼前這個少年,還是最初那張臉……”這是《少年》中的經典唱詞,把他送給我們的這位男主角絕對是恰如其分。
他性格開朗,不拘小節。最大的特點就是做事磨磨蹭蹭。他要是磨蹭起來那是地老天荒、海枯石爛也難改變。六年了,他的這點真的是沒有一絲改變。哎!全班同學包括我都已經習以為常,見怪不怪了。他就是我們的男主角——小X(化名)。
小X的磨蹭那可是有歷史了,最早可以追溯到一年級入學。為此我也想了不少辦法,但是收效甚微,長期的斗爭下來,我漸漸包容了他的磨蹭。“和雅大使”這顆小石子叩開了他心門,激起了他內心漣漪。
事情是這樣的,學校“和雅”評比要評選新一屆“和雅大使”,需要班里推薦四位優秀的隊員。班會上班長按部就班地開展工作。自薦、推薦,大家都把自己心目中的“和雅大使”人選推舉出來。其中不乏一些熟悉的面龐,優秀的孩子始終優秀,不少同學榜上有名。我們的男主角面色坦然,一副愛誰誰的樣子,也許他也沒想過太多,一會兒給人投票就行了。大家正準備投票,一位入選的同學突然說:“史老師我退出本次評選。”我一臉疑惑:“為什么呀?”“‘和雅大使’這個榮譽大家都很看重,但是我已經評選過了,我想把這個機會留給那些六年來都沒評過的同學。我提議這次推薦我們換換角度,看看有沒有更需要這份榮譽的同學。”班內的氣氛一下子異樣起來。大家暗暗點著頭,用目光搜索著……“我想推薦小X!”全班哄然。大家都把目光投向他。他顯然沒有為這突如其來的提名做好準備,瞪著大眼睛愣在原地,恰巧,雜亂的桌面掉落下幾本書。“哎!我不行,我不行!”反應過來的他連連搖著頭。“小X你先別拒絕,聽聽同學們的意見再決定也不晚。”我看向同學們。“老師,小X的確問題不少,特別是磨蹭的毛病大家都看得見,但是我們誰又沒有問題呢?人無完人。況且,他的優點還是很突出的,他特別有責任心,不論做什么都會堅持到底。班級交給的任務都能認真完成,同學們求他辦事,也特別熱心。”此時的小X臉漲得通紅,一臉的緊張。“大家覺得可以提名嗎?”“可以!”“老師給他一個機會吧!”我走到黑板前鄭重地寫下“小X”的名字。“這個機會可不是老師能給的,他掌握在你們的手中啊!”
緊張的投票開始了,我發現不知什么時候,他的桌面一下子整齊了。小X也變得格外安靜,他靜靜關注著唱票的結果。“小X二十四票第四名。”掌聲響起來,少年的頭抬了起來,他的臉上浮現出一縷微笑,略帶著羞澀、愧疚,隱約之間還能看到了他眼中仿佛閃動著淚花。四位入選的同學走到講臺前表達自己的感想。輪到小X了,他首先給大家深深地鞠了一躬,此時他的眼淚再也掩飾不住了:“謝謝各位同學,我知道自己的問題——磨磨蹭蹭。大家能夠選我做‘和雅大使’,我絕對不會辜負同學們和老師對我的信任。請大家看我的行動。”又是深深的一躬,又是一陣熱烈的掌聲。
“是金子總要發光。”也許他在被別人發現之前就是一塊不起眼的石頭,甚至是有點丑的怪石。通過這次評選,我發現小X這些天的變化真大,做事效率提高了很多。我也陷入過沉思,自己問自己:磨蹭的毛病真的就此消失?好狀態能持續多久……管它呢,先讓我和同學一起享受這來之不易的幸福吧!
守望幸福,靜待花開。教育本來就需要耐心,而我有耐心等待機遇的到來,我相信,在這漫長的等待中,終將迎來更多幸福的時刻。