2022年33期
刊物介紹
《基礎教育論壇》雜志是經國家新聞出版總署批準、國內外公開發行的綜合性教育學術期刊。主要讀者對象為中小學教師、教育教學研究人員及教育行政管理者按照“推進基...《基礎教育論壇》雜志是經國家新聞出版總署批準、國內外公開發行的綜合性教育學術期刊。主要讀者對象為中小學教師、教育教學研究人員及教育行政管理者按照“推進基礎教育改革，探索基礎教育規律，為提高中小學教師教學科研水平和基礎教育質量服務”的辦刊宗旨，密切配合基礎教育的中心工作，交流我國基礎教育課程改革、教學改革、考試改革的經驗，學習現代教育理論，轉變教學觀念，改變教學方式和方法，探索基礎教育特點和規律。《基礎教育論壇》主要刊登有關教育教學理論探討及課程改革、教學改革、考試改革研究等方面文章，為廣大基礎教育工作者提供進行學術交流的園地。更多簡介
基礎教育論壇
北京市朝陽區第二實驗小學“多彩教師”專欄
山東省濟南市南上山教育集團教改專欄
教材教法
- 群文閱讀在李白古詩詞教學中的應用研究
- “雙減”視域下小學語文作業優化設計探究
- “雙減”政策下的小學語文作業設計策略
- 跟孩子們一起聊書吧
- 大語文“生活教育”實踐策略
- 精心指導練筆 提高語文素養
- 質疑能力培養：課堂教學深度改革的切入點和落腳點
- 基于混合式學習的小學數學單元教學設計研究
- 小學數學“綜合與實踐”活動探究
- 小學數學高效課堂構建策略探究
- 單元整體作業：助力“雙減”，賦能育人
- 小學數學作業設計“三重奏”
- 語境：優化高中生英語詞匯學習的“沃土”
- 思維導圖在初中英語讀寫課教學中的應用
- 信息技術與初中英語課堂教學融合策略研究
- “雙減”政策下小學英語課堂教學探究
- “雙減”背景下初中化學單元作業設計探究
- 初中化學實驗教學中安全意識的滲透策略
- 基于史料實證素養培養的高中歷史教學探索
- 教師專業成長和學生素養“生長”例談
- 項目教學法在高中地理課堂中的應用
- 智慧教室環境下小學道德與法治個性化教學探究
- 道德與法治教學中的后進生轉化策略
- 初中道德與法治課堂教學評價實踐研究
- 小學美術人物畫創新教學實踐研究
- 初中音樂教材優化整合實踐探究
- 小學體育與數學跨學科整合優化探索
- 小學籃球應用分層教學法的探索與實踐
- 高中教師信息素養提升策略探究
- 信息技術支持下的小學生音樂編創教學實踐探究
- 從“出錯”出發，讓勞動學科教學更高效
- 綜合實踐活動與本土資源相結合，培養學生科學素養
- 初中科學實驗創新教學例談