關注小細節 印證大奇跡

郭老師：課文《刷子李》中的主人公普普通通，卻有“俗世奇人”之美稱。首先是“俗世”中的“凡人”，因為他是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手藝人;可他又是“俗世”中的“奇人”，因為他刷墻的技藝高超，讓“行外的沒見過的不信，行內的生氣愣說不信”。那你能用一個詞來說說“刷子李”的粉刷技藝高超到什么程度嗎？

雨萱：出神入化。

怡婷：天衣無縫。

文昊：不可思議。

……

郭老師：課文里最能表現“刷子李”技藝高超的細節描寫，給我們留下了深刻的印象。你能在課文中找出并說說理由嗎？

玉婷：“只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面上啪地清脆一響，極是好聽?！蓖ㄟ^動作和聲音的描寫，寫出了“刷子李”刷墻時動作熟練、優美。

一鳴：“啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障?！币粋€“天衣無縫”，一個比喻，寫出了“刷子李”粉刷的墻面十分平整，質量很高。

陳曦：“刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點即刻沒了，再一松手，白點又出現，奇了！他湊上臉用神再瞧，那白點原是一個小洞！剛才抽煙時不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來，看上去就跟粉漿落上去的白點一模一樣！”那白點原來是黑褲燒了個小洞造成的！一波三折的敘事，使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染，緊緊抓住了讀者，起到了引人入勝的藝術效果。

郭老師：文中“刷子李”的黑衣黑褲，刷墻時嫻熟的動作，還有那個讓人吃了一驚的白點等細節描寫，使得故事情節生動具體，真實可感，細細讀來，仿佛讀者親眼可見一般。可見，作文要想寫得好，細節描寫少不了。

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