陳權隆
早晨,光禿禿的樹枝上冒出了一簇柔嫩的葉芽兒。哦,是春天來了。春天是什么顏色呢?我到大自然中追尋春天的蹤跡。
公園中,團團簇簇的映山紅競相開放,陽光照耀下,仿佛是一團團火焰在燃燒。再向遠望,樹枝上一大片粉紅,好似羞紅了臉的姑娘,那不是“人面桃花相映紅”的桃花嗎?哦,春天是紅色的。
微微濕潤的土地上,小草在使勁往上長。公路旁,河堤邊,公園里……一大片一大片滿是綠的。樹木返青了,綠得那么清新,那么鮮亮,那么柔和,宛如用水洗刷過一樣。我爬上了綠色的山岡,山上的樹木都換上了綠色的春裝,形成一道天然的綠色屏障。山腳下的田野里,近處是翠色欲滴,遠一點兒是鮮綠色,再遠就成翠綠色了,一直伸向遠方。看著這漫山遍野的綠色,我情不自禁地低吟:“春風又綠江南岸,明月何時照我還?”哦,春天是綠色的。
走在田野里,朵朵金黃色的油菜花在春風的吹拂下爭先恐后地綻放,時不時涌起千層“浪花”,彌漫著獨特的香味。它們都仰著臉,在和太陽公公談天說地呢!哦,春天是金黃色的。
啊!我明白了:春天是五顏六色、多姿多彩的。怪不得大家都在盼望著春天的到來。
老師小評
小作者善用“五感法”捕捉春天每一個細微的變化,描繪了一個“五顏六色、多姿多彩”的春天,流露出自己對春天由衷的贊美和喜愛之情。習作用詞富有表現力和感染力。
【作者系廣東廉江市第三小學三·6班學生,指導并置評:林舒莉】
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