幼兒園沙畫微課制作技巧

甘肅省玉門市第五幼兒園 楊 艷

沙畫即用沙子做畫。沙畫分為流動(dòng)沙畫表演、固態(tài)彩色沙子粘貼畫、沙畫瓶沙畫及沙雕藝術(shù)等。這里的沙畫僅指利用沙子的流動(dòng)性在沙畫臺(tái)上制作表演的沙畫。

沙畫具有獨(dú)特的表演魅力，它以幻燈為紙、金沙為墨，配合音樂(lè)通過(guò)投影展現(xiàn)在屏幕上。在串連起來(lái)的一幅幅畫面中，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾仿佛置身夢(mèng)幻般的境地，并帶來(lái)前所未有的視覺(jué)享受。

我園地處河西走廊西部，沙塵漫天是人們印象中的西北戈壁，但對(duì)于祖祖輩輩生活在此的我們，風(fēng)沙是大自然給我們的財(cái)富——隨處可見(jiàn)的沙子，不僅是建筑、動(dòng)植物養(yǎng)殖、環(huán)境美化、制造玻璃的主要材料，它還廣泛用于美容、交通、烹飪、軍事等方面。在玉門郊外的田間地頭、小河旁、戈壁灘、農(nóng)家小院及城市小區(qū)花園、公園、幼兒園隨處可見(jiàn)的便是沙子。沙子純凈無(wú)污染，流沙又是隨物賦形，千變?nèi)f化。在我園“楊艷學(xué)前美育名師工作室”的帶領(lǐng)下，我們將唾手可得的沙子搬進(jìn)課堂，為孩子提供“玩”中“學(xué)”、“學(xué)”中“樂(lè)”、“樂(lè)”中“獲”的機(jī)會(huì)。我們結(jié)合幼兒喜歡的花、草、樹(shù)木、高山流水、動(dòng)物、童話故事中的角色，教孩子學(xué)習(xí)沙畫的基本手法，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中，挖掘他們的潛能，開(kāi)發(fā)他們的智慧。

在幼兒園開(kāi)展沙畫活動(dòng)為孩子們提供了玩沙、親近大自然的機(jī)會(huì)，同時(shí)提高孩子們的專注力，鍛煉他們的意志力和自制力，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在孩子們學(xué)習(xí)沙畫的過(guò)程中，不但可以練習(xí)左右手協(xié)調(diào)配合，提高幼兒繪畫技能，而且有效促進(jìn)了孩子們的大腦發(fā)育。在孩子們學(xué)習(xí)沙畫的過(guò)程中，使得我園美育課程更加豐富，并逐漸使其形成了園本特色。

沙畫是一種流動(dòng)的、瞬間即失的藝術(shù)，即使同一個(gè)教師上同一內(nèi)容的沙畫課，畫出的畫也不一定完全一樣。而組織幼兒沙畫活動(dòng)，需要指導(dǎo)教師有一定的繪畫功底，掌握一定的沙畫技巧。于是我們采用了制作沙畫微課視頻進(jìn)行引領(lǐng)的方法，很好地解決了沙畫“流動(dòng)”的問(wèn)題——我們組織“楊艷學(xué)前美育名師工作室”的成員認(rèn)真撰寫沙畫案例，邀請(qǐng)技法好的美術(shù)教師在沙畫臺(tái)上進(jìn)行操作、講解、演示，由攝像人員進(jìn)行拍攝，形成視頻腳本，再通過(guò)視頻編輯軟件進(jìn)行后期制作、配音，形成趣味動(dòng)畫；其他老師在上課時(shí)播放制作好的微課視頻，就是將沙畫大師請(qǐng)進(jìn)了自己的課堂。沙畫微課為老師們組織沙畫教學(xué)提供了方便，還滿足了孩子們反復(fù)觀看的要求，同時(shí)，為后期教師培訓(xùn)、遠(yuǎn)程指導(dǎo)以及沙畫課程的推廣宣傳發(fā)揮了積極的作用。

沙畫微課的制作分為前期策劃、中期錄制和后期制作三大部分。

前期策劃

前期策劃是微課制作的主旨和基礎(chǔ)，中期錄制及后期制作都是圍繞前期策劃來(lái)實(shí)施的。前期策劃內(nèi)容包括：課程內(nèi)容的選擇、微課教案的撰寫、操作手法與畫面同步解說(shuō)詞的寫作與熟悉。也就是說(shuō)，本年度小中大班沙畫課程內(nèi)容是什么、本次拍攝什么內(nèi)容、每個(gè)內(nèi)容名稱是什么、沙畫技法基本手法有哪幾種、畫面如何規(guī)劃都要做到心中有數(shù)，下手流暢，要點(diǎn)步驟需做到手口一致地邊畫邊講解。

中期錄制

微課錄制需要沙畫師和攝像師協(xié)調(diào)配合，各自的工作有如下幾項(xiàng)。

1.沙畫師工作準(zhǔn)備

沙畫師的主要工作是演示、講解、制作沙畫。沙畫師提前備好課是微課錄制成功的關(guān)鍵。只有手法熟練，講解清楚、畫面美觀的視頻才能進(jìn)入后期的編輯。因此、沙畫師在錄制期間做的工作有如下幾點(diǎn)：

⑴熟悉教案和解說(shuō)詞。

⑵熟練掌握沙畫設(shè)備的連接、開(kāi)關(guān)和燈光轉(zhuǎn)換。

⑶準(zhǔn)備好作畫的沙子、擦沙的抹布和掃沙的刷子等工具。

⑷拍攝前梳理好頭發(fā)，摘下戒指、耳環(huán)等首飾，以免在拍攝過(guò)程中頭發(fā)遮擋鏡頭或首飾晃動(dòng)影響幼兒注意力。

⑸演示、講解要音量適中、手口一致。

2.攝像師工作準(zhǔn)備

⑴拍攝環(huán)境布置：沙畫拍攝環(huán)境不同于平常的室外拍攝和一般的室內(nèi)拍攝。在有特殊燈光的室內(nèi)拍攝沙畫師在沙畫臺(tái)前用沙子創(chuàng)作的畫面，如果外部光線太強(qiáng)，教師的面部表情、手形、手指運(yùn)動(dòng)拍清晰了，但沙畫畫面卻會(huì)因?yàn)橥獠康墓饩€強(qiáng)于沙畫臺(tái)內(nèi)的光線而失去沙畫特有的神秘、夢(mèng)幻和油畫般的效果；如果外部環(huán)境燈光太弱，畫面清晰度和質(zhì)感合適，但教師的表情，手臂的運(yùn)動(dòng)又會(huì)形成“鬼影”。所以，沙畫拍攝環(huán)境布置需要注意下面幾個(gè)要點(diǎn)：一是沙畫師作畫的背景為純色，服裝顏色不可太花；二是沙畫臺(tái)正上方的光線要暗一些；三是沙畫師前方的光線要明亮一些，最好選用有較厚窗簾的房間，同時(shí)又要有平行光線照進(jìn)室內(nèi)；四是拍攝的環(huán)境需要相對(duì)安靜，如果環(huán)境嘈雜，視頻后期制作時(shí)對(duì)燥音的處理會(huì)很麻煩。

⑵沙畫拍攝器材的準(zhǔn)備：幼兒沙畫微課的拍攝不需要特別高級(jí)的設(shè)備，教師手中的手機(jī)、DV及普通的攝像器材都可以拍攝。但好的視頻畫面有以下特點(diǎn)——一是盡量使用拍攝架進(jìn)行拍攝保證畫面清晰無(wú)晃動(dòng)；二是盡量使用雙機(jī)位拍攝，一個(gè)機(jī)位在沙畫臺(tái)正上方，用于記錄沙畫臺(tái)的畫面，另一個(gè)機(jī)位在沙畫師的正前方，記錄沙畫師的面部表情和手臂動(dòng)作。

后期制作

沙畫微課后期制作包括視頻畫面剪輯、特效合成、畫面配音以及影片合成等工作。

畫面剪輯包括粗剪和精剪，特效的合成應(yīng)能突出畫面主題，配音要與畫面同步，背景音樂(lè)、片頭和片尾等音樂(lè)的編排要與畫面協(xié)調(diào)。最終剪輯出的片子畫面要自然流暢、情節(jié)生動(dòng)，特效運(yùn)用要巧妙，能給人留下深刻印象。

例如，我在制作《幼兒七彩沙畫》中班下冊(cè)第十五課“放飛希望”這節(jié)微課時(shí)，首先按照這節(jié)課目標(biāo)的尋找制作意境；二是分別從兩個(gè)機(jī)位反復(fù)觀看拍攝的視頻腳本，尋找剪輯畫面轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵幀；三是用“繪聲繪影”“威力導(dǎo)演”等視頻編輯軟件合成視頻；四是尋找適合主題畫面的音樂(lè)，按照視頻的長(zhǎng)短進(jìn)行音頻剪輯，常用的音頻編輯軟件有“Adobe Audition”。

“放飛希望”這節(jié)課目標(biāo)有三個(gè)，一是學(xué)習(xí)用四指摳沙練習(xí)畫斜線；二是初步學(xué)習(xí)用沙畫鴿子；三是感受沙畫“放飛希望”的美好意境，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。這節(jié)課沙畫師示范講解用了4分39秒，手法熟練，四指摳沙畫“光線”、拇指推沙畫“太陽(yáng)”、食指抹沙畫“鴿子”，用漏沙方法畫“遠(yuǎn)鴿”。我們選用歌曲《飛吧！鴿子》作為背景音樂(lè)，片頭定格“放飛希望”的整幅畫面“陽(yáng)光、鴿子”，背景音樂(lè)是鴿子飛過(guò)的聲音，此時(shí)畫面停留五秒鐘，給幼兒無(wú)限的想象。隨著沙畫師手下畫面的出現(xiàn)，音樂(lè)和歌聲響起，“鴿子啊，在藍(lán)天上翱翔，帶著我殷切的希望，我的心永遠(yuǎn)伴隨著你，勇敢地飛向遠(yuǎn)方，飛吧飛吧我心愛(ài)的鴿子……”當(dāng)沙畫教師演示完整幅畫面，鴿子畫好后，背景音樂(lè)中有鴿子逐漸遠(yuǎn)去的歌聲，給人意猶未盡的感覺(jué)。《飛吧！鴿子》作為背景音樂(lè)，起到的畫龍點(diǎn)睛的效果，點(diǎn)出了老師希望孩子們勤奮學(xué)習(xí)、苦練本領(lǐng)，才能像鴿子一樣在藍(lán)天上自由翱翔的用意。

總之，沙畫微課的制作是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，它不但需要沙畫師有一定的美術(shù)功底和音畫同步的示范講授能力，還需要攝像師、剪輯人員有一定的拍攝技巧和計(jì)算機(jī)操作能力，常用音頻、視頻軟件使用能力。

以上是我們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)的微課制作技巧，希望能與廣大幼教同行們共勉。