基于“五育”并舉育人模式的探討

張寶華 雷 峪

（1.甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院 甘肅·嘉峪關(guān) 735100；2.嘉峪關(guān)市五一路小學(xué) 甘肅·嘉峪關(guān) 735100）

以全國(guó)教育大會(huì)的精神為指導(dǎo)，“立德樹人”成為了教育的根本任務(wù)，在“以德為先、智慧為內(nèi)、以體為重、以美為貴、以勞為基”之下，開展“五育并舉”的育人模式，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的接班人。針對(duì)本校的具體情況，組織實(shí)施“五育”實(shí)踐。編制實(shí)施方案，有計(jì)劃有組織的進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)施班會(huì)課主題教育活動(dòng)，晚自習(xí)活動(dòng)；深入研究教學(xué)大綱，合理編制教學(xué)計(jì)劃；加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建立企業(yè)實(shí)踐基地，拓寬校園體育鍛煉形式，有效組織社團(tuán)活動(dòng)，組建志愿者服務(wù)隊(duì)等。同時(shí)，與班主任溝通全面了解學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)狀態(tài)，針對(duì)現(xiàn)有學(xué)習(xí)狀態(tài)，制定研究實(shí)施的內(nèi)容、方法和步驟。通過(guò)本次“五育”并舉，理論聯(lián)系實(shí)際，取得了卓越的成績(jī)。但是，顯然“五育”工作的成績(jī)并不是一朝一夕就能取得，要長(zhǎng)久的實(shí)施下去，并且不斷反思，在反思之中積極改進(jìn)教育方法。堅(jiān)持“初心不變”，“五育并舉”，才能夠讓教育開花結(jié)果，才能夠?yàn)樾轮袊?guó)培育出更多的“大國(guó)工匠”，為社會(huì)主義建設(shè)而共同奮斗。

1 以愛(ài)滋養(yǎng)，以德潤(rùn)心──創(chuàng)建“愛(ài)的校園”

教育要以德為先，這也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。要在“大愛(ài)”的校園文化之下，為學(xué)生建設(shè)愛(ài)的校園。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，深入挖掘“大愛(ài)”內(nèi)涵。“大”也是大度、大氣、大智。“愛(ài)”就是愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)校教育要讓學(xué)生具備“大”和“愛(ài)”的道德品質(zhì)，這也是教育的目標(biāo)。其次，學(xué)校通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，通過(guò)“文化長(zhǎng)廊”“愛(ài)心廣場(chǎng)”等方式，發(fā)揮環(huán)境的德育教育功能，才能夠讓學(xué)生得到潤(rùn)物無(wú)聲的效果。要將環(huán)境和德育融為一體，展現(xiàn)出教學(xué)理念，在“文化長(zhǎng)廊”之中可以懸掛名人名言，并且也可以在圖書館懸掛警醒句子，讓學(xué)生能夠得到熏陶。

教師可以使用個(gè)性化的語(yǔ)言系統(tǒng)在潛移默化之中熏陶學(xué)生和發(fā)展學(xué)生。教師要耐心的教育學(xué)生，尊重學(xué)生，將學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子教育。要發(fā)展“把心捧出來(lái)，把手牽起來(lái)”的精神，才能夠融入到德潤(rùn)實(shí)踐之中，讓大愛(ài)成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景線。

2 凝聚心智，內(nèi)化智慧──創(chuàng)造“愛(ài)的課堂”

學(xué)校要重視培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，要讓學(xué)生具有愛(ài)國(guó)情懷、國(guó)際精神、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神。要讓學(xué)生具有愛(ài)心，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。那么，如何能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)呢。重點(diǎn)就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)“愛(ài)的課堂”。“愛(ài)的課堂”是吸引學(xué)生的磁場(chǎng)，能夠匯聚學(xué)生的心智，學(xué)習(xí)的根本是讓學(xué)生具有興趣的掌握技能，提升品格。教師的關(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，滋潤(rùn)學(xué)生心田。“愛(ài)的課堂”之教師的語(yǔ)言要符合“信、達(dá)、雅”。動(dòng)作要符合“和藹可親”，并且對(duì)學(xué)生要“笑著說(shuō)、蹲著教、弓著聽、牽著走”，師生之間要進(jìn)行親密的互動(dòng)。“愛(ài)的課堂”之中，教師要選擇適合的教育方式，要用生命感受生命，用愛(ài)心感受愛(ài)心，才能夠得到啟迪和感悟。教師的教育方式要滿足學(xué)會(huì)期待、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)捕捉、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，同時(shí)在教學(xué)之中也要充滿人文關(guān)懷，讓學(xué)生在成長(zhǎng)之中收獲成長(zhǎng)。

學(xué)校在當(dāng)前的條件下舉辦了表演類社團(tuán)、興趣類社團(tuán)、硬筆書法社團(tuán)、鍵盤樂(lè)器社團(tuán)、舞蹈表演社團(tuán)等，豐富了學(xué)生的美育教育，同時(shí)培養(yǎng)了大量的藝術(shù)人才。同時(shí)，學(xué)校還組織了大量的主題藝術(shù)類活動(dòng)，在建黨100周年之際，組織了100周年文藝匯演，舉辦了“永遠(yuǎn)跟黨走，建功新時(shí)代”的文藝演出活動(dòng)，全校師生熱情澎湃，踴躍參加各種活動(dòng)，并且取得了佳績(jī)。

3 以美塑顏，傳播美愛(ài)──修養(yǎng)“愛(ài)的教室”

要讓每個(gè)學(xué)生進(jìn)入教室都能夠感覺(jué)到愛(ài)的力量，同時(shí)也要融入到學(xué)校的活動(dòng)和情節(jié)之中。例如：學(xué)校可以通過(guò)剪紙活動(dòng)和大型表演活動(dòng)，讓學(xué)生追求美、感受美。剪紙是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，通過(guò)活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)，讓學(xué)生在動(dòng)手模仿之中形成耐心和細(xì)心，從而提升審美情趣，形成創(chuàng)作思維。此外，學(xué)校也可以開展評(píng)選活動(dòng)，選“心靈最美的教師”“最美少年”等，這也都是傳承愛(ài)，傳播愛(ài)。

教師可以具有針對(duì)性的開展“養(yǎng)成教育”，在班會(huì)課進(jìn)行“養(yǎng)成教育”、可以在自習(xí)課上觀看“紅色主題的教育活動(dòng)”，能夠讓美育工作更具有針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)豐富多彩的主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解黨的歷史，珍惜當(dāng)前的生活。通過(guò)傳統(tǒng)文化活動(dòng)，讓學(xué)生形成正確的直接關(guān)、價(jià)值觀、人生觀，提升學(xué)生的道德品質(zhì)。通過(guò)開展“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的活動(dòng)，讓學(xué)生提升節(jié)約意識(shí)，上升到生態(tài)環(huán)境保護(hù)之中。通過(guò)創(chuàng)設(shè)“法律進(jìn)校園”的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做一個(gè)遵守法律法規(guī)的少年。通過(guò)“創(chuàng)建文明校園”的活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，形成良好的習(xí)慣。通過(guò)“尊老愛(ài)幼”的活動(dòng)，讓學(xué)生的孝順老人，尊敬師長(zhǎng)，成為民族復(fù)興的新時(shí)期接班人。

4 強(qiáng)身健體，健身育人──陶養(yǎng)“愛(ài)的旋律”

學(xué)校要落實(shí)“健身育人”的思想觀念，要在體育活動(dòng)之中強(qiáng)身健體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)和能力，學(xué)校可以每天進(jìn)行陽(yáng)光體育的活動(dòng)，每天固定的時(shí)間在優(yōu)美的旋律之中進(jìn)行廣播體操，學(xué)校要按照國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)展開體育課程，并且要對(duì)體育課程和活動(dòng)的內(nèi)容形式展開深入研究。學(xué)校還可以聘請(qǐng)專業(yè)的體育教師開展羽毛球、田徑、籃球、腰鼓等課程。學(xué)校從不同的興趣入手供學(xué)生進(jìn)行選擇。每天要保證學(xué)生一定的活動(dòng)時(shí)間，為學(xué)生打造豐富多彩的活動(dòng)，可以利用單周做廣播操，雙周進(jìn)行民族體育項(xiàng)目。同時(shí)，對(duì)于惡劣的天氣的室外活動(dòng)上，學(xué)校可以采取應(yīng)急預(yù)案，讓學(xué)生在室內(nèi)觀看視頻等，將每日一小時(shí)的體育活動(dòng)落實(shí)。

體育鍛煉之中，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和體能，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。當(dāng)前，開展早操的形式，讓學(xué)生在指定的區(qū)域跑操，能夠促進(jìn)血液循環(huán)，增加肺活量，讓學(xué)生具備吃苦耐勞的精神，在長(zhǎng)期的早操之中，學(xué)生的情操得到陶冶，意志得到鍛煉，精神得到緩解，最終達(dá)到強(qiáng)身健體的作用，同時(shí)也提高了學(xué)生的體能耐力。同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)建多種校園鍛煉形式，將體育運(yùn)動(dòng)和健康鍛煉進(jìn)行融合，走進(jìn)學(xué)生生活，讓學(xué)生在休閑娛樂(lè)的環(huán)境之中提升身體素質(zhì)，為增強(qiáng)提升鍛煉場(chǎng)地，學(xué)校為學(xué)生配備了健身房，并且配備了多種健身器材，激發(fā)了學(xué)生的健身熱情，掌握了體能訓(xùn)練的知識(shí)、技能、方法，同時(shí)也強(qiáng)化了學(xué)生的健身意識(shí)，形成了鍛煉的良好習(xí)慣，為今后的健身奠定基礎(chǔ)。

5 以勞育品，全面發(fā)展──涵養(yǎng)“愛(ài)的活動(dòng)”

學(xué)校教育的重要組成是勞動(dòng)教育，能夠培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，促使學(xué)生具備勞動(dòng)技能。學(xué)校要重視勞動(dòng)教育，定期進(jìn)行大掃除，并且每周要展開勞動(dòng)大掃除的活動(dòng)。“熱愛(ài)勞動(dòng)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校要形成勞動(dòng)教育課程體系，重視培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)品德，并且融入實(shí)踐課程。為促使學(xué)生形成勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)校組建了志愿者服務(wù)隊(duì)伍，為學(xué)生形成了“勞動(dòng)”的平臺(tái)，能夠展現(xiàn)能力，奉獻(xiàn)他人，促進(jìn)成長(zhǎng)。利用課余時(shí)間為學(xué)校撿垃圾，既讓學(xué)生形成了勞動(dòng)的習(xí)慣，又培養(yǎng)了集體的意識(shí)。學(xué)校營(yíng)造了爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的活動(dòng)，通過(guò)文明評(píng)比，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)熱情。起初，學(xué)生對(duì)于勞動(dòng)漠不關(guān)心，也經(jīng)常出現(xiàn)“偷懶”的現(xiàn)象，并沒(méi)有形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。學(xué)校班級(jí)發(fā)揮班委會(huì)的職責(zé)，發(fā)揮班委會(huì)的帶頭作用，在班級(jí)重點(diǎn)抓起衛(wèi)生建設(shè)，形成了班級(jí)衛(wèi)生的檢查標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)每天進(jìn)行六項(xiàng)檢查。在每周的升旗儀式后公布文明班級(jí)評(píng)比的結(jié)果，這也提升了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，同時(shí)讓班級(jí)的衛(wèi)生“煥然一新”，可謂一舉兩得。

6 結(jié)語(yǔ)

在“五育”并舉落實(shí)之中，學(xué)校積極從各個(gè)角度出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力，煥發(fā)學(xué)生的魅力。但是，仍然存在部分的問(wèn)題，例如受到了師資力量和場(chǎng)地的限制，美育活動(dòng)的展開不夠深入具體，體育活動(dòng)的內(nèi)容不夠多樣化等。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)就要解決問(wèn)題，在未來(lái)的“五育”并舉之中，要發(fā)揮基礎(chǔ)，提升高度，深化改革，積極落實(shí)。解決學(xué)校場(chǎng)地和師資的局限性的同時(shí)，要加強(qiáng)德育教育，展開不同群體的德育教育，發(fā)揚(yáng)帶頭作用，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，具備工匠精神。學(xué)校會(huì)立足傳統(tǒng)，深化主題，積極組織學(xué)生參與到各種活動(dòng)之中，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神、獨(dú)立意識(shí)和自主能力，增加幸福感，培養(yǎng)樂(lè)觀、積極、健康的心態(tài)。為成為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者勤奮學(xué)習(xí)，努力成為精益求精一絲不茍的大國(guó)工匠。