■ 青島理工大學 馬克思主義學院 王旭琳
習近平總書記強調,“研究生教育在培養創新人才、提高創新能力、服務經濟社會發展、推進國家治理體系和治理能力現代化方面具有重要作用”。因此,在新時代背景下,培養出熱愛黨、忠于黨的高素質復合型、創新型人才是高校開展高等教育工作的出發點和歸宿。因此,在新形勢下加強開展高校研究生黨建工作的成效,創新高校研究生黨建工作的模式就顯得十分必要。
研究生作為我國科技創新型人才,不僅是推動國家經濟穩定發展的助力器,也是社會發展進步的主力軍。因此,加強研究生黨建活動開展,創新研究生黨建活動內容,有助于提升高校研究生黨員綜合素質,增強研究生黨員的政治參與意識,使我國核心價值觀得到繼承和發揚,繼而完成為黨和社會主義事業輸送高質量人才的重任。
在新媒體時代,網絡信息的復雜性沖擊著高校研究生的人生觀、價值觀、世界觀。因此,努力推動高校研究生黨建工作的開展,并且能夠在開展研究生黨支部活動過程中不斷規范研究生黨建工作制度,從而使高校研究生黨建工作順應時代發展的需要。
如今,高校研究生在社會閱歷和適應社會能力等方面存在明顯的差異,這使得他們在思想觀念和價值取向等方面也日益多元化,部分研究生黨員對自己黨員身份認知薄弱,容易出現政治意識淡薄、理想信念缺失、不服從黨組織管理等現象。因此,在開展研究生黨支部活動過程中通過提升研究生黨建隊伍的凝聚力,增強研究生黨員對自己的黨員身份認知,使研究生黨員在日常學習活動中獲得更多的歸屬感。
現在部分高校研究生黨建工作內容簡單,形式單調,缺乏創新性,沒能發揮應有的作用,例如:機械性的傳達上級黨組織的活動通知及會議精神和不能及時圍繞學生學習生活中關注的熱點問題開展活動等問題。分析造成這種現象的原因:一方面,研究生黨支部舉辦的活動形式以及舉辦活動的地點有限,并且缺乏新意和吸引力。另一方面,沒有從研究生黨員的實際情況出發,沒有考慮到不同專業的學生的科研壓力也有所不同,從而導致參與活動的人數太少,黨員之間不能就研究生黨組織舉辦的活動進行頭腦風暴提出更好的意見。
高校基層黨組織“三會一課”質量的提升對于研究生黨組織的生活和規范至關重要。但由于研究生黨組織對“三會一課”制度不夠重視,研究生黨建工作考核機制和監督管理體系不完善,基層黨建工作的反饋機制不健全,從而導致研究生黨支部缺乏凝聚力和戰斗力,研究生黨員在個人認知層面上對自己黨員身份的認知度也不夠明確,再加上研究生黨員在校學習期間的科研任務十分繁重,研究生黨支部也沒有制定相對獨立的政策體制,最終導致研究生黨支部工作的開展十分困難。
在新時代背景下,由于社會多樣化的發展和研究生招生規模的不斷擴大,新時代研究生除了具備專業知識和理論基礎外,他們思想獨立,有強烈的自我意識和求知欲,并樂于創新,考慮問題也有自己獨特的見解,這就導致新時代研究生在自我認知、自我定位、思想觀念和價值取向等方面也是多種多樣。因此,給研究生黨建工作的開展帶來不小的挑戰。
研究生黨建工作應摒棄傳統的說教式思想教育,借助“互聯網+”平臺,將互聯網、學術與研究生黨建工作相結合,通過查詢資料、社會調研、調查問卷,及時收集學生高度關注的熱點新聞或者反映強烈的問題,讓學生在日常生活中將科研任務、學術學習和黨建活動更好地融為一體,增強研究生黨員對黨建工作的認識,不斷提升研究生黨員對日常學習和參與黨建活動時間的協調能力。高校可以借助“互聯網+”平臺來促進研究生黨建工作更好地開展,如以“互聯網+”為平臺,打造屬于研究生黨員的品質賬號,樹立高校研究生黨建品牌形象,使優秀研究生黨員在學習、思想、生活等方面發揮模范作用。
在現實生活中,大部分研究生導師雖然能夠很好地把專業知識傳授給學生,但是在指導和引導學生參加研究生黨建工作方面欠缺經驗,并且他們未認識到自己的思想觀念、人生閱歷、專業知識對于學生來說,發揮著無形的思想政治教育作用。因此,各高校可以在日常生活中圍繞黨支部建設工作的培養要求、方法,定期對研究生導師進行系統的培訓,增強研究生導師在指導和引導研究生黨建工作方面的經驗。此外,在日常學習生活中,要增加研究生導師與研究生黨員之間互動機會,使導師能夠在身心健康、學習能力和政治素養等方面更全面地了解研究生黨員,從而能夠針對性的設計不同的方案以推動研究生黨建工作的開展。
高校研究生黨建隊伍能力高低和技術好壞,對開展研究生黨建活動成效發揮著決定性的作用。因此,要提升高校研究生黨建隊伍的活力,重點引進技術型黨建人才并加強人才培養力度,重用黨建理論扎實和技術過硬的年輕人。此外,還要根據互聯網發展的理念、特點和規律等實際情況,設立專門的互聯網黨建隊伍,定期開展黨務工作者的培訓學習,促進高校研究生黨建工作水平的提升。