黨史學習教育需注意的五種關系

原瑩

摘 要：2021年是黨中央全面加強黨史學習教育主題活動的一年，也是“十四五”的開局之年。習近平總書記在“七一”重要講話中深情回顧了中國共產黨一百年走過的光輝歷程，以“三個深刻改變”“四個偉大成就”揭示了歷史和人民為何要選擇中國共產黨。深刻理解開展黨史學習教育活動的實踐意義，切實領會其蘊含的內在價值，是新時代堅持和加快發展中國特色社會主義的必然要求。

關鍵詞：黨史學習教育;中國共產黨;中國特色社會主義;關系

一、黨史學習教育和不忘初心、牢記使命的關系

“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。”習近平總書記的這一論斷指明了中國共產黨真摯的人民情懷。對共產黨人來說，如何從黨的歷史中不斷汲取智慧、積蓄力量，如何在新的征程中不斷贏得人民的信任，得到人民的支持和擁護，這是一個十分重要的時代課題。

中國特色社會主義偉大事業和黨的建設穩步推進，不斷賦予“初心”和“使命”鮮明的實踐特色和新的時代內涵。“初心”和“使命”展現出在各個歷史時期始終踐行全心全意為人民服務的崇高政治素養和黨性修養。因此，開展黨史專題學習教育實踐活動，堅定政治理想，強化信仰信念，既是對黨的百年歷史經驗的深刻總結，也是中國特色社會主義接續發展和社會主義現代化建設的根本要求。黨的十八大以來，黨的每一次主題教育活動，都是對黨的初心使命的“充電”“補鈣”和“加油”，都是對共產黨人理想信念的錘煉和升華。因此，要認真學習和總結好黨史，把黨的成功經驗概括好、傳承好和發揚好，用黨的偉大奮斗精神和偉大成就激勵斗爭意識、指明前進方向，用黨的輝煌成就和歷史經驗不斷砥礪政治品格，是中國共產黨人守望初心、踐行使命的內在價值。

黨史學習教育與“不忘初心、牢記使命”主題活動強化的核心要義是一樣的，都共同架構于中華民族偉大復興的宏偉夢想。前者側重于“史”，通過紅色史實強化理想信念;后者更側重于理論性的學習教育。理論之后才有史實，這也是我們黨通過黨史教育強化不忘初心，更加堅定擔負歷史使命的具體表現。講學習黨史、講牢記初心，無論通過哪種形式，都必須時刻牢記推動民族前進、實現國家富強這一使命，都必須時刻銘記紅色記憶，繼承和發揚紅色革命精神，才能更加自信地邁進新征程，更好地奮斗新時代。

二、黨史學習教育和全面從嚴治黨的關系

“黨的百年歷史，也是我們黨不斷保持黨的先進性和純潔性，不斷防范被瓦解、被腐化危險的歷史。”習近平總書記的這一論斷明確強調：勇于自我革命是我們黨永葆朝氣和活力、經久不衰的重要原因，是我們黨戰勝一切艱難險阻的根本動力。中國共產黨能夠在百年的發展歷程中由小變大、由“星星之火”變成“燎原之態”，在現代中國的各種政治力量中脫穎而出，最終適用于中國實踐，帶領整個中華民族實現偉大飛躍，根本原因就在于始終堅持全面從嚴治黨這一基本方針，沒有絲毫的松懈，在不斷推動我國革命實踐中貫徹自我革命，保持黨的生機與活力。從八七會議、古田會議、遵義會議到延安整風，從黨的十一屆三中全會到黨的十八大以來的全面從嚴治黨，每一次都是共產黨人初心如磐石的見證，每一次都是黨自我革命的生動實踐，是黨忠誠、廉潔、負責任的政治品格的全面展現。黨的百年歷史表明，在漫長的中國革命、建設和改革的實踐過程中，中國共產黨正是因為有著一往無前的自我革命精神的磨礪，才能不斷地克服挫折、絕處逢生，取得勝利。新時代，我們黨在自我革命中振奮精神，在復雜嚴峻的斗爭中風雨兼程，要認真牢記來時路，努力走好前行路。

三、黨史學習教育與馬克思主義中國化的關系

“我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。”習近平總書記的這一重要講話充分突出了中國共產黨的命運同馬克思主義的命運緊密相連。馬克思主義的中國化發展就是馬克思主義不斷在中國探索，最終實現其中國化的過程，就是不斷推陳出新的理論創新與實現民族復興的實踐創新相互碰撞、相互促進的過程，其在中國的每一次深化發展，都警醒著我們必須堅持以馬克思主義為指導、以實現中國夢為奮斗目標，實現歷史性飛躍。

要通過學習黨的歷史進一步感悟中國化馬克思主義的智慧和力量。馬克思主義是在實現其中國化的歷程中因勢乘便地孕育了改變中國、改變中國共產黨的種子，這也是馬克思主義強大的理論魅力。因此，我們必須學好馬克思主義、學好黨的歷史。馬克思主義中國化的精髓和強大的內在生命力，就在于其伴隨著黨的發展歷程并不斷與馬克思主義理論碰撞而相互融合形成的帶有歷史傳承性和時代先進性的實踐過程。它既是與中國革命、建設和改革的實際情況密切結合而頑強不屈、生生不息的實踐，又是黨始終如一堅持為人民謀幸福的赤子之心并始終堅持與時俱進創新的成果，是實踐和創新高度統一的產物。只有深入了解黨的百年探索與奮斗歷程，才能知道黨是怎樣經過重重努力最終成功帶領中國人民歷史地選擇了馬克思主義、走上了社會主義建設道路的。

四、黨史學習教育與新時代偉大斗爭精神的關系

“敢于斗爭，善于斗爭，是中國共產黨不可戰勝的強大精神力量。”“七一”重要講話中，“斗爭”成為高頻詞之一。黨史學習教育是發揚新時代偉大斗爭精神的重要途徑。黨的歷史也是璀璨的斗爭史和革命史。黨自成立那一刻起，就已經完全繼承了馬克思身上的革命斗爭精神，使之變成一種流淌在血液里的本能。無論是動蕩不安的革命年代，還是百卉千葩的新中國，黨始終保持敢于擔當、開拓奮進的精神，義無反顧地高舉“斗爭”的旗幟，百折不撓、頑強抗爭。當前，現代化建設是一場新的偉大斗爭，加強黨的建設是一場不能輸的戰爭，共同富裕是一場沒有硝煙的硬仗，抗擊疫情是一場新型的世界大戰，都呼喚著大無畏的斗爭精神。

學習黨史，不僅要了解黨的革命斗爭歷史，弘揚堅定的斗爭精神，更要明白新時代我們必須樹立頑強的斗爭意識，提高斗爭本領。現階段，中華民族正在經歷一場前所未有的偉大斗爭，瞬息萬變的國際形勢與復雜多變的內政外交縱橫交錯，這是一場“新長征”。放眼全球，我們正面臨百年未有之大變局，只有以高度的政治勇氣，堅定的奮斗意識，不斷發揚革命斗爭精神，提高斗爭本領，才能在偉大復興的新時代長征路上穩步前行。

五、黨史學習教育與世界百年未有之大變局的關系

在百年櫛風沐雨的艱苦奮斗中，我們黨始終堅持以馬克思主義為根本指導思想，始終以馬克思主義繼承者和無產階級的立場、觀點、方法看待世界，從而正確處理中國和世界的關系，把握各種歷史機遇，從中國夢的總體全局目標和世界百年未有之大變局的全球局勢出發，構建偉大歷史觀，從奔騰不息的歷史長河、不斷變化的時代潮流、錯綜復雜的全球風云中分析局勢變化、探索發展規律，制定應對戰略。我們黨在國際舞臺上展現了“中國式”發展的魅力，在帶領中國人民解決好本國現實問題的基礎上，為世界發展提供了“中國智慧”和“中國方案”。這正是對馬克思主義哲學從特殊性到普遍性的發展規律的實踐詮釋。在世界百年未有之大變局的歷史背景下，“中國智慧”和“中國方案”不是要求完全效仿和照搬某個國家的制度管理方式，而是給世界發展提供一種新的參考。因此，學習黨史要著眼于全球背景，與時俱進，將自身百年發展的經驗總結好、概括好，帶領中國人民在世界百年未有之大變局的加速發展中保持高度的戰略定力，筑牢中國在國際舞臺上的話語權。

總而言之，學習中國共產黨一百年走過的光輝歷程，引導全黨全社會學思踐悟，深刻把握嵌在黨史學習教育中的五點關系，樹立正確的黨史觀，有利于全黨全社會在百年未有之大變局加速發展的世界背景下，堅定信仰、艱苦奮斗，用黨的奮斗歷程激勵全黨在艱苦卓絕的發展中傳承寶貴精神財富，在輝煌燦爛的偉大成就中汲取全面建設社會主義現代化的前進動力。

參考文獻：

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（作者單位：河南大學）

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