應用型飼料管理專業校企合作人才培養模式研究
——評《校企合作教育對創新型人才創造力的影響研究》

陸怡君

（吉林工商學院，吉林長春 130000）

書名：校企合作教育對創新型人才創造力的影響研究

作者：覃慶華

出版社：經濟管理出版社

出版時間：2019-07

ISBN：9787509663714

定價：49.60元

全面深化教育改革的背景下，校企合作已成為高校飼料管理專業人才培育的主要渠道之一。構建校企合作模式需要圍繞應用型、高素質、技能型飼料管理人才培育而實施。但目前我國高校飼料管理專業校企合作人才培養模式仍存在許多問題亟待改善。而由覃慶華所著的《校企合作教育對創新型人才創造力的影響研究》一書不僅系統性介紹了校企合作教育的發展歷程及特點，更指出了校企合作的開展模式與創新機制，對應用型飼料管理專業校企合作人才培養模式的創新與實踐具有很強的指導作用。本文圍繞該書內容進行研讀，從中獲取相關啟示，提出校企合作、人才培育的方法，以期為我國飼料管理專業教學提供價值性參考。

由經濟管理出版社出版，覃慶華編寫的《校企合作教育對創新型人才創造力的影響研究》一書采用定性與定量相結合的方法，在校企合作教育領域探討如何培養創新型人才創造力，拓展了馬克思主義創新理論、協同創新理論和計劃行為理論。研究結果顯示，校企合作過程中的學校和企業通過組織創新鼓勵這一中介作用，對創新型人才創造力有影響。全書整體分為9個大篇章，第1～3章分別為緒論、理論基礎與文獻綜述、校企合作教育對創新型人才創造力影響理論模型構建，章節主要探討了校企合作的模式與價值。第4～6章分別為校企合作教育對創新型人才創造力影響研究設計與假設、問卷設計與小樣本測試、變量測量與描述性統計分析，章節主要分析了校企合作的開展方式及應用型人才培育策略。第7～9章分別為校企合作教育對創新型人才創造力影響相關分析與共線性檢驗、主效應與中介效應檢驗、研究結論與展望，章節以校企合作的實施方式為抓手，提出了應用型人才培育模式的未來創新機制與方式。

作者指出，在“中國制造2025”背景下，我國對創新型人才的需求提出了新的要求，培養新型、創新型人才是中國各層次大學的重要使命。而飼料管理專業作為高校專業群的重要構成部分，本身承擔著培養我國應用型飼料管理人才的任務。而根據《校企合作教育對創新型人才創造力的影響研究》一書的相關章節闡述可知，一方面，應用型飼料管理專業校企合作人才培養模式的創新與實踐要堅持“以人為本，創新培養”的原則。另一方面，飼料管理專業進行校企合作模式實踐中，需要建立長效的校企合作機制，明確學校、企業的人才培育分工，如學校負責好理論知識教學、技能訓練指導等，企業負責好職業技能訓練服務、職業平臺供給等，從而更好的培養應用型飼料管理人才。

作者強調，開展校企合作不僅要關注校企合作機制、校企合作人才培育目標構建，更要注重職業訓練與技能實踐模式的創新，為學生提供優質的職業技能實踐平臺，幫助學生成長為創新型、應用型專業人才。因此，根據《校企合作教育對創新型人才創造力的影響研究》一書的相關章節闡述可知，一方面，學校與企業要著力于職業訓練與實踐平臺創建上，如學校與企業建立起合作條約，借助企業的平臺優勢，為企業輸送實習生，而企業為飼料管理專業學生提供實習平臺與技能訓練平臺，并組織專業的教師對學生進行指導與服務，通過實踐訓練培養學生的專業技能。另一方面，做好技能訓練與創業就業指導，如學校邀請企業知名人員、優秀人士到校演講、開課，為學生提供職業技能訓練與創新就業方面的指導，強化學生對飼料管理相關技能的認知，同時，激發大學生的職業創新意識、創造精神，培育我國應用型的飼料管理人才。

綜上所述，在校企合作的基本模式下，高校對應用型飼料管理人才的培育既要重視校企合作平臺的搭建，又要注重對學生職業素養、職業技能、職業精神的引導，通過職業訓練與技能實踐的方式培育我國需要的飼料管理人才。因此，通過《藝術設計教育與發展研究》一書帶來的相關啟示，明確人才培育體系、校企分工、創新職業訓練與實踐平臺等措施，促進飼料管理專業人才培育模式的創新，更好地培養我國高素質、應用型飼料管理人才。