育人才 促發(fā)展 謀振興

王秀麗

山東省淄川區(qū)農(nóng)廣校創(chuàng)辦于1981年9月，40多年來，淄川區(qū)農(nóng)廣校凝心聚力、務(wù)實創(chuàng)新，始終秉承“當(dāng)好農(nóng)民素質(zhì)培養(yǎng)風(fēng)向標(biāo)，當(dāng)好農(nóng)民教育培訓(xùn)領(lǐng)頭雁，當(dāng)好農(nóng)業(yè)科技推廣接力棒，當(dāng)好農(nóng)業(yè)科技成果孵化器”的辦學(xué)理念，積極構(gòu)建“政府支持、多方協(xié)作、共同發(fā)展”的農(nóng)民職業(yè)教育平臺，多次被省、市、區(qū)有關(guān)部門表彰，授予先進單位、優(yōu)秀學(xué)校等榮譽稱號。

一、學(xué)歷教育 為“三農(nóng)”發(fā)展提供智力支撐

1981年至2010年以來，學(xué)校主要以大、中專學(xué)歷教育為主，拓展辦學(xué)渠道、提升辦學(xué)層次、開辟辦學(xué)領(lǐng)域，不斷加強教務(wù)管理、學(xué)籍管理等一系列管理工作。加大宣傳力度，擴大社會影響，做到強管理、保質(zhì)量、求發(fā)展。40多年來，共累計培訓(xùn)中專學(xué)歷生4000余人，大專、本科學(xué)歷生700余人，為淄川區(qū)新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)了一批能帶領(lǐng)群眾致富的農(nóng)村實用人才，為淄川區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批專業(yè)人才。

二、以需定培 專業(yè)培訓(xùn)農(nóng)民叫好

隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐的加快，淄川區(qū)尤其是東部山區(qū)大力發(fā)展櫻桃、核桃、獼猴桃、花椒等特色產(chǎn)業(yè)種植。淄川區(qū)農(nóng)廣校在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，立足農(nóng)民需求，圍繞帶動農(nóng)民增收顯著的果樹、養(yǎng)殖、蔬菜等專業(yè)技術(shù)這一主線，分別在太河、西河、寨里、昆侖、羅村等鎮(zhèn)，聘請了40名農(nóng)業(yè)專家、35名指導(dǎo)教師，采取農(nóng)民田間課堂培訓(xùn)、教師現(xiàn)場指導(dǎo)、集中培訓(xùn)等多種形式，分期分專業(yè)進行農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。為保證培訓(xùn)效果，專門從山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東省果樹研究所等高校科研單位聘請了專家授課，深入農(nóng)民田間地頭現(xiàn)場教學(xué)，為百姓解難題、送技術(shù)。2015年以來，舉辦農(nóng)民田間課堂培訓(xùn)班200多期、培訓(xùn)2萬多人次，發(fā)放各種技術(shù)材料10萬多份，輻射帶動周圍農(nóng)戶5萬多戶，增加了農(nóng)民收入，農(nóng)民拍手叫好。

三、以訓(xùn)啟智 營銷培訓(xùn)為民解難題

淄川區(qū)農(nóng)廣校以高素質(zhì)農(nóng)民培育為抓手，每年至少組織兩期農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理知識培訓(xùn)班，每期都有100多名農(nóng)民參加培訓(xùn)。通過專家授課，模擬訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練，參觀學(xué)習(xí)等形式，真正讓種植大戶、合作社帶頭人、家庭農(nóng)場主等參訓(xùn)者，掌握農(nóng)產(chǎn)品營銷方法，提高他們的經(jīng)營管理水平和能力。淄川區(qū)東部山區(qū)通過舉辦櫻桃、核桃、獼猴桃等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，帶動當(dāng)?shù)?000多人種植各類果樹，學(xué)員紛紛擴大種植面積，認(rèn)真鉆研果樹種植管理技術(shù)，走上了職業(yè)化道路。很多農(nóng)民參加培訓(xùn)后，紛紛開辦家庭農(nóng)場，成立合作社，興辦采摘園、農(nóng)家樂，在當(dāng)?shù)刂鸩叫纬闪艘詸烟摇J猴桃為主的集生產(chǎn)、加工、采摘、觀光、休閑于一體的產(chǎn)業(yè)區(qū)，實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，提質(zhì)增效，三產(chǎn)融合，增加了收入。組織高素質(zhì)農(nóng)民外出參觀學(xué)習(xí)，開拓了他們的視野，使他們看到了農(nóng)業(yè)的發(fā)展前景，堅定了他們干事創(chuàng)業(yè)的信心。學(xué)員們說：“百聞不如一見，農(nóng)業(yè)是個有奔頭的產(chǎn)業(yè)。”以點帶面的各種培訓(xùn)相繼開展，真正讓農(nóng)民走上了職業(yè)化發(fā)展的道路。

四、跟蹤服務(wù) 讓農(nóng)民吃上定心丸

為更好地對高素質(zhì)農(nóng)民提供指導(dǎo)和服務(wù)，淄川區(qū)農(nóng)廣校成立了專家技術(shù)服務(wù)隊，并依托網(wǎng)絡(luò)和微信，建立高素質(zhì)農(nóng)民QQ群、淄川新職農(nóng)微信群、分專業(yè)微信群，為學(xué)員搭建起互通交流的平臺。學(xué)員不僅能相互交流各種技術(shù)、市場信息，還能隨時向?qū)＜依蠋熣埥獭Ｍㄟ^組織學(xué)員座談會、學(xué)員聚會等形式，讓高素質(zhì)農(nóng)民面對面交流。以前農(nóng)民遇到問題不知道請教誰，現(xiàn)在發(fā)個微信，專家教授“隔空把脈”，開出精準(zhǔn)處方。區(qū)農(nóng)廣校還通過電話回訪、實地走訪等形式，了解學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的掌握情況、實際生產(chǎn)中遇到的問題、對培訓(xùn)工作的意見和建議等，不斷完善培訓(xùn)工作，滿足農(nóng)民需求。在走訪、座談過程中，區(qū)農(nóng)廣校發(fā)現(xiàn)參訓(xùn)學(xué)員對農(nóng)村政策、農(nóng)村電商及外地的先進農(nóng)業(yè)典型非常感興趣，于是組織了高素質(zhì)農(nóng)民提升班，聘請省內(nèi)專家，就農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、農(nóng)村政策、農(nóng)村電商等內(nèi)容進行培訓(xùn)。還組織學(xué)員觀摩了濟南長清區(qū)、沂源縣、高青縣等地的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體典型。

五、線上培訓(xùn) 手機成為新農(nóng)具

積極適應(yīng)數(shù)字農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展需求，特別是在疫情防控期間，學(xué)校利用農(nóng)閑時間，運用騰訊會議、微信群等媒體傳播平臺，開設(shè)了“掌中課堂”，積極開展線上培訓(xùn)和跟蹤服務(wù)活動。共推薦線上培訓(xùn)課程800余次，200多小時，受眾1萬多人次，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、果樹管理技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)管理技術(shù)、馬鈴薯綠色高產(chǎn)栽培、平菇種植管理技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品電商營銷等，為農(nóng)民春耕備播提供線上技術(shù)支持。為方便廣大農(nóng)民學(xué)員線上學(xué)習(xí)交流，組建了農(nóng)業(yè)技術(shù)交流群，入群農(nóng)民達2000多人，通過微信授課，向農(nóng)民傳授技術(shù)，推送農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)3000多條，實現(xiàn)了農(nóng)民“一機在手，農(nóng)技不愁”的愿望。

40多年來，淄川區(qū)農(nóng)廣校通過開展各類農(nóng)民培育工程，極大地提高了全區(qū)農(nóng)民科技文化素質(zhì)，增強農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科技、干事創(chuàng)業(yè)的積極性，為淄川區(qū)培養(yǎng)了一批高素質(zhì)農(nóng)民，推動了淄川區(qū)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)民職業(yè)化的進程。★

（作者單位：山東省淄川區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局）

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