公共圖書館長效閱讀推廣機制構建策略研究

作者簡介：陳麗萍（1973— ），煙臺圖書館。

摘 要：文章介紹了公共圖書館閱讀推廣機制的實施現狀，分析了現階段讀者閱讀需求的變化及建立長效推廣機制的重要意義，闡述了長效機制的組成要素及重要內容，最后從制度建設、聯動交互、服務創新三個方面提出了構建長效閱讀推廣機制的策略。

中圖分類號：G258.2 文獻標識碼：A 文章編號：1003-1588（2022）02-0024-03

關鍵詞：公共圖書館;閱讀推廣;長效機制;聯動交互

目前，全民閱讀已經上升為國家戰略，公共圖書館的閱讀推廣活動成為擴大社會閱讀群體、促進全民文化水平提升的重要手段。長期以來，公共圖書館肩負全民教育的重任，通過讀書節、閱讀推廣月等推動了全民閱讀的不斷發展，在提升民眾人文素養、助力全民綜合素質提升方面發揮了重要作用[1]。雖然公共圖書館閱讀推廣工作蓬勃發展，也取得了階段性成果，但從整體布局看，公共圖書館閱讀推廣工作缺乏完善的制度保障體系，存在推廣活動流于形式、工作體制尚未完善等問題，同時，推廣理念、管理制度、管理架構、主客體聯動性等均有待改進，因此，公共圖書館必須建立長效閱讀推廣機制以保證推廣取得實效。

1 公共圖書館閱讀推廣機制實施現狀分析

1.1 現階段公共圖書館閱讀推廣機制服務特征分析

公共圖書館閱讀推廣活動實踐資料顯示：每年的閱讀推廣活動集中在4月至6月，其主要依托4月23日的“世界讀書日”展開，活動時間較短且較為集中，此舉無法起到長期引導讀者深入閱讀的作用，活動結束后讀者的閱讀熱情迅速消退。……