開放獲取出版視角下的圖書館服務研究

作者簡介：李巨龍（1984— ），朔州師范高等專科學校圖書館館員。

摘 要：文章簡述了開放獲取出版的發展歷程及主要模式，并提出了開放獲取出版視角下的圖書館服務策略：圖書館不僅要主動參與APC定價和培養館員的專項素養與技能，更要著眼全局，參與開放獲取出版的可持續機制建設，協同多方力量共同推動開放獲取出版的發展，助力開放學術生態系統的構建。

中圖分類號：G252 文獻標識碼：A 文章編號：1003-1588（2022）02-0076-03

關鍵詞：學術出版;開放獲取;長效機制;APC模式;圖書館

2001年12月，布達佩斯開放獲取先導計劃首次提出“開放獲取”概念，即文獻在Internet公共領域可以被免費獲取，允許任何用戶閱讀、下載、拷貝、傳遞、打印、檢索、超鏈接該文獻，并為之建立索引，用作軟件的輸入數據或其他任何合法用途[1]。知識資源是一種公共資源，開放獲取充分體現了人們對加速推動學術交流和知識傳播，以及促進科研創新提升知識資源公共利用程度的期待和訴求。圖書館服務的核心在于以信息知識的搜尋、組織、分析、重組為基礎，為用戶解決問題提供知識應用和知識創新的有效支持，知識資源是圖書館賴以生存的核心要素。開放獲取出版一直是圖書館界關注的重要內容，近年來，在科研資助機構、國際組織、科研機構、高校圖書館、出版商等相關組織的共同推動下，學術出版逐步由傳統訂閱向開放獲取轉變，開放獲取出版已成為學術出版的重要趨勢。

1 開放獲取出版的發展歷程