新時代背景下醫學院校畢業生就業現狀調查及對策研究

張 蕊

（沈陽醫學院，遼寧 沈陽 110034）

就業是經濟的“晴雨表”，也是社會的“穩定器”。習近平總書記曾指出，“就業是永恒的課題，更是世界性難題”。新冠肺炎疫情暴發后，社會就業形勢更加嚴峻，如何促進就業、穩定就業應得到更多的關注[1]。近年來，為提高勞動力素質、促進經濟增長、緩解就業壓力，我國不斷推進高校擴招計劃，醫學類專業因就業范圍有限、報考人數增多，使醫學類高校畢業生面臨日益嚴峻的就業壓力，高校畢業生出現“慢就業”現象[2]。此外，用人單位對人才要求相對不科學、醫療衛生單位招聘要求偏高、學生預期過高等問題限制了醫學畢業生的就業[3]。因此，采取多種措施緩解畢業生的就業壓力，對社會、醫學院校及學生自身發展都具有特別重要的意義[4]。本研究旨在調查新時代背景下醫學院校畢業生就業現狀，探討并分析原因，提出相應對策，為學校和政府提供參考，為提高大學生就業質量及高校就業工作提供借鑒。

1 資料與方法

1.1 研究對象

采用問卷調查法，抽取遼寧省2016—2018屆2 340名畢業生作為研究對象，調查前向研究對象說明調查內容和目的，研究對象知情同意并自愿參加此次研究后填寫調查問卷。

1.2 研究工具

1.2.1 一般資料調查問卷 由研究者自行編制，包括畢業生的年齡、性別、院系、專業、學歷、戶籍所在地等資料。

1.2.2 畢業生就業與培養質量調查問卷 由研究者自行編制，包括畢業生工作單位所在地、性質、規模、行業等13個條目。

1.3 資料收集方法

由經過培訓的課題組成員對2016—2018屆畢業生進行問卷調查。共發放問卷2 340份，回收有效問卷2 340份，有效回收率100.00%。

1.4 統計學方法

采用SPSS 20.0統計軟件對數據進行錄入和分析，通過對調查問卷的統計學分析，得出調查結論，為后續的總結分析提供數據保障。

2 結果

2.1 就業流向

2.1.1 就業區域分布 近3年畢業生就業區域以遼寧省為主，遼寧省內就業的畢業生主要就業區域為沈陽市和大連市（見表1、表2、表3）。

表1 畢業生整體就業區域分布（%）

表2 本科畢業生就業區域分布（%）

表3 專科畢業生就業區域分布（%）

2.1.2 就業行業情況 近3年畢業生就業行業主要為衛生和社會工作，與學校專業設置及培養定位相契合（見表4、表5）。隨著畢業年限的增長，從事衛生和社會工作的人數逐年增多，說明往屆畢業生在衛生和社會工作領域的競爭力較強，應屆畢業生競爭力較弱。

表4 本科畢業生就業行業情況（%）

表5 專科畢業生就業行業情況（%）

2.2 就業質量

2.2.1 薪酬水平 隨著畢業年限的增長，薪酬水平逐年增多（見表6）。

表6 畢業生近3年薪酬平均水平（元/月）

2.2.2 專業相關度 近3年畢業生就職崗位與所學專業的相關度在88%以上，其中本科畢業生就職崗位與所學專業的相關度在90%以上，專科畢業生就職崗位與所學專業的相關度為88%以上。畢業生所學專業知識及技能與實際工作的契合度高，畢業生能學以致用。調查結果顯示，口腔醫學專業畢業生就職崗位與所學專業的相關度最高，藥學專業畢業生就職崗位與所學專業的相關度最低（見表7、表8、表9）。

表7 畢業生總體就業崗位與所學專業的相關度（%）

表8 本科各專業畢業生就業崗位與所學專業的相關度（%）

3 討論

3.1 醫學院校畢業生就業現狀分析

3.1.1 就業區域分析 調查結果顯示，近3年畢業生就業區域以遼寧省為主，72%以上的畢業生選擇在省內發展。原因：（1）家庭環境影響，畢業生愿意留在省內就業；（2）畢業前已有意向工作單位；（3）對獨自去省外發展感到擔憂。

3.1.2 就業薪酬分析 調查結果顯示，應屆畢業生工資水平較低，但隨著工作年限增長，薪酬水平逐年升高。原因：（1）應屆畢業生數量龐大、就業需求強，但醫療相關單位可提供崗位較少；（2）應屆畢業生缺少實踐經驗，勝任崗位能力欠缺，需進行規范化培訓，醫院希望錄用有臨床經驗且取得職業證書的往屆畢業生。因此應屆畢業生就業競爭力不足，就業質量較低。

3.1.3 就職崗位與所學專業相關度分析 調查結果顯示，近3年畢業生就職崗位與所學專業相關度較高。原因：（1）醫學專業性強，相關工作相對較穩定，社會認可度較高；（2）學生選擇醫學相關專業進行學習的主觀意愿較積極，愿意繼續從事本行業；（3）新冠肺炎疫情期間醫護人員社會地位有所提高，且國家出臺相應的政策，在一定程度上激發了學生對未來所從事崗位的信心[5]，有利于職業發展；（4）藥學專業對口崗位需求較少，藥學專業畢業生對本專業興趣較低，導致就業崗位與所學專業相關度較低。

3.2 相關對策

當前我國就業環境的突變性和復雜性進一步加劇了高校畢業生就業的矛盾[6]，為保證醫學院校畢業生的就業率和就業質量，解決我國因地區、城鄉經濟發展不均衡而造成的結構性就業困難問題[7]，政府部門應完善就業保障體系，即營造良好的就業環境、規范就業市場、改善醫療環境、提供良好的就業保障，盡可能為畢業生營造一個相對公平的競爭環境。醫學院校應改革教學模式，完善醫學教育管理體系，提倡進行專業化、個性化人才培養，在人才培養過程中，應體現實用、技術和技能的特點[8]；醫學院校應加強對學生的就業指導服務，保障醫學人才輸出質量，引導其樹立正確的價值觀，增強其對專業的認可度和忠誠度[9]。同時學生應重視提高自身的綜合素質，扎實掌握專業知識及實踐技能，不斷夯實基礎，提升自我。

綜上，新時代背景下醫學院校畢業生更傾向于在省內發展，且畢業生總體就業崗位與所學專業相關度較高，但就業質量一般，學校應引導學生正視自己的職業和承擔的社會責任，政府應針對醫學院校畢業生就業現狀調整相關政策，以提升應屆畢業生就業質量。