廣東省外語藝術職業學院(以下簡稱學校)把學習貫徹黨的二十大精神作為重大政治任務抓實抓好,“一盤棋”統籌部署,系統謀劃、精心組織,結合實際研究制訂了《廣東省外語藝術職業學院組織開展黨的二十大精神宣講行動實施方案》,明確宣講活動目的,細化活動內容,壓實組織責任。學校積極發揮干部教工優勢,同時邀請省級宣講專家、廣東省團校教師,針對師生等不同群體,分眾化、對象化、互動化開展黨的二十大精神宣講。目前已成立校級宣講團3個,宣講團人數111人;校院兩級共開展了2541場宣講,線下聽講人數6312人,通過網絡直播、電視電話會議等渠道間接收聽收看人數11455人。
為確保黨的二十大精神快速有效、原汁原味地傳送到師生中,學校黨委班子帶頭講,讓黨的二十大精神宣講在校園中“熱”起來,推動黨的二十大精神入腦入心。學校黨委書記盧羨文,黨委委員、副校長劉潔分別為新教職工作宣講,結合黨的二十大報告,講好入職第一課。校長曾用強多次圍繞“教學四化建設”“職業教育內涵式高質量發展”等內容,緊扣黨的二十大報告和學校實際,為建成省域高水平高職院校作宣講指導。
11月28日,學校召開2022年第七期黨委理論學習中心組(擴大)會議,邀請華南理工大學馬克思主義學院院長、博士生導師,廣東省委宣講團成員解麗霞教授作專題輔導報告,學校黨委理論學習中心組第六組代表、黨委委員、副校長郝勇做專題發言。12月5日,學校召開基層黨組織書記、專職組織員工作例會,會上學校黨委書記盧羨文、黨委副書記黃澤瑜的宣講精辟,結合高質量黨建引領高質量發展,對學習貫徹黨的二十大精神進行再部署,加深了干部師生的理解與把握。

校領導、各二級單位干部教工發揮各自優勢,以“理論+業務培訓”的內容進行宣講,變“輸血”為“造血”,真正讓思想的偉力轉化為干事創業的強大動能。學校黨委副書記、紀委書記陳楚瑞為體育工作部等部門單位做學習宣講;學校黨委副書記黃澤瑜帶領組織宣傳統戰部等開展專題學習;學校黨委委員、副校長張侃在中職教育部學習會上作總結宣講;學校黨委委員、副校長許琳偉為財會金融學院作專題報告;學校黨委委員、副校長余世明在人力資源部、現代教育技術中心黨支部聯合學習宣講活動上做總結指導。
學工系統的宣講聚焦“斗爭精神”“三全育人”等話題,指出學生管理服務、三全育人等工作的切入點、著力點,聚力培養“德智體美勞”全面發展的社會主義建設者和接班人。組織宣傳統戰部部長圍繞意識形態建設、高校宣傳思想工作等,進行了一次生動的理論輔導、深入的思想動員和有效的業務交流,推動黨的二十大精神在師生心中落地生根。公共管理與服務學院、中職教育部在宣講時就教學、學生管理服務、豐富校園文化等進行細致、具體的再部署。基礎教育學院、學前教育學院等立足教師教育類專業特點展開宣講,把培養新時代師范生的重要命題講得具體、透徹、接地氣。

向廣大青年群體講清、講透、講活黨的二十大精神,是學校宣講團的一項重任。學校黨委在面向學生群體的宣講中,選出一批專業技能和師德素養過硬的“思想政治理論”課教師、輔導員、班主任加入宣講團,多次組織集體備課,對宣講內容、宣講技巧給予充分指導,更好地推動黨的二十大精神在學生心中落地生根。
廣東省團校(廣東青年政治學院)林楠教授面向第七期青馬班學員作宣講,理論力量在精彩的內容和熱烈的互動交流中深深影響著青年學子。馬克思主義學院夯實思政教育主陣地,多樣化采取集中學習、個人自學、研討交流、撰寫心得體會等學習形式,激發提升學生學習積極性和參與度。藝術設計學院邀請分管校領導做專題宣講,帶領學生把握職業教育改革發展面臨的新形勢、新任務,找準著力點,實現新突破。餐飲旅游學院采取專題黨課領學的方式進行學習交流。藝術教育學院在宣講中,指導學生以社會實踐隊伍為單位,推進黨的二十大精神潛移默化浸潤學生心間。
學校組建學生宣講團,讓學生成為主講,將學生的暑期社會實踐成果與“大思政課”建設相結合,融入黨的二十大精神的宣講中。馬克思主義學院組織的11支宣講團參加由教育部辦公廳組織的“青春獻禮二十大·強國有我新征程”主題教育活動,創作了4部思政課微電影和7節思政微課并面向全國進行展示,豐富了貼近學生視角的宣講素材。啟動學生社會實踐宣講團,已有23支宣講團隊伍參加,并已在學校的優課網上傳了宣講材料(含視頻與圖片)和試講視頻。通過嚴格審核宣講資料、收集二級學院的宣講需求,匹配學生宣講隊伍,大大增加宣講活動的針對性,提高宣講活動效果,使黨的二十大精神“聲入人心”。
學校將繼續以高度的政治責任感和使命感,精心組織開展宣講活動,自覺把思想和行動統一到黨的二十大精神上來,匯聚磅礴精神偉力,奮力實現學校的高質量發展。