試析關(guān)于英美文學(xué)的精神價值及現(xiàn)實意義

喬英亮

（晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院，山西 晉中 030600）

引言

目前在全球國際一體化的發(fā)展趨勢和背景之下，許多國家之間的文化經(jīng)濟(jì)等各方面都在互相影響。在其中，尤其是在文化方面交流也逐漸深入。而對于一個國家來說，能夠體現(xiàn)其文化程度及素養(yǎng)的載體就是文學(xué)，這是社會意識形態(tài)的一種表現(xiàn)形式，運(yùn)用多種方式來反映作者的思想或者社會當(dāng)中的實際現(xiàn)象，一部好的作品可以給讀者帶來十分深入的啟發(fā)。而在世界范圍內(nèi)，英美文學(xué)擁有著極高的地位，作品當(dāng)中反映了國家的歷史文化、傳統(tǒng)思想等，具有極高的學(xué)習(xí)價值。但目前在對英美文學(xué)進(jìn)行品鑒和學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，由于翻譯等各方面的原因，可能對其內(nèi)容的研究不夠深入。通過了解英美文學(xué)所具有的價值和意義，可以大大提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，因此應(yīng)深入理解英美文學(xué)的價值和意義。

一、英美文學(xué)的概念內(nèi)涵分析

英美文學(xué)主要指來自英國和美國的文學(xué)，雖然說兩國在所使用的語言方面有著比較大的共性，但是由于各自國家發(fā)展過程當(dāng)中，歷史及文化、經(jīng)濟(jì)情況存在著差異，因此在這些因素的影響之下，英國與美國文化上面也存在著一定的不同。在其中對于英國文化來說，經(jīng)歷了文藝復(fù)興、新古典主義等這樣的一些發(fā)展階段，更加強(qiáng)調(diào)的是事情自身發(fā)展的規(guī)律。而美國文學(xué)則是在19世紀(jì)末中期才開始獨立，之前在很大程度上受到了英國文化的影響。之后美國伴隨經(jīng)濟(jì)等各方面不斷發(fā)展，使其文學(xué)作品也逐漸地走向成熟，逐漸形成了具有國家自身鮮明特征的文學(xué)表達(dá)形式。整體上來看，對于英國文學(xué)和美國文學(xué)來說都是表達(dá)了對平等自由的追求。而通過對于兩國文學(xué)作品的分析與了解，我們可以更好地掌握國家的發(fā)展歷程，同時深入理解其內(nèi)涵，也可以加強(qiáng)和培養(yǎng)讀者對于作品的賞析能力。

二、英美文學(xué)文化環(huán)境的整體概述

從現(xiàn)代眾多的英美文學(xué)作品當(dāng)中來看，其人文內(nèi)核完整地承襲了歐洲整體文學(xué)風(fēng)格，倡導(dǎo)的追求社會群體的自我價值、自我救贖等的內(nèi)容。在這樣的基礎(chǔ)之上，同時與現(xiàn)代工業(yè)文明發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行結(jié)合，從而逐漸上升為個人主體進(jìn)行自我創(chuàng)造以及社會系統(tǒng)變革的價值訴求。在文學(xué)作品當(dāng)中，運(yùn)用了多種技巧和手法來突出表現(xiàn)其內(nèi)涵和中心思想。近現(xiàn)代的英美文學(xué)作家經(jīng)常以傳統(tǒng)文學(xué)為基礎(chǔ)，并從中尋找靈感進(jìn)行再造、修飾或者是改良，最終使得如今的英美文學(xué)呈現(xiàn)出繽紛多彩的面貌。

三、英美文學(xué)的重要性

（一）促進(jìn)引言的活學(xué)活用

在我們的生活當(dāng)中，語言不僅是用來溝通與交流的工具，對于一個國家一個民族來說，它更是文化特色以及內(nèi)涵的重要載體。通常來說，一個國家的語言的發(fā)展過程當(dāng)中都有著自己的歷史特點以及文學(xué)特色，并且現(xiàn)如今我們在生活當(dāng)中也開始越來越多地接觸各國語言，尤其是對英美兩個國家的語言特征等各方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)。在此情況之下，賞析英美文學(xué)作品的過程當(dāng)中，也能夠掌握對其語言的具體運(yùn)用。這樣一來，在學(xué)習(xí)英美兩國語言的過程當(dāng)中，結(jié)合賞析英美文學(xué)，此時不但可以體會作品的內(nèi)涵，也會對相應(yīng)的語言文學(xué)有著更加充分的認(rèn)知，更能夠體會到英美語言自身的魅力。與此同時，在學(xué)習(xí)語言的過程當(dāng)中通過這樣一種方法，也可以在一定程度上提高自己的語言能力，保證將所學(xué)的語言活學(xué)活用，加強(qiáng)對知識的具體應(yīng)用能力。

（二）滿足文化素養(yǎng)的需求

在國家的發(fā)展過程當(dāng)中，其文學(xué)作品在一定程度上也代表著國家的文化底蘊(yùn)。尤其是在一些比較優(yōu)秀的文學(xué)作品當(dāng)中，我們可以感受到極大的語言魅力。在對英美文學(xué)作品賞析過程當(dāng)中，可以看到在大部分的文學(xué)作品當(dāng)中都體現(xiàn)了其語言的獨特魅力。對于一個民族來說，需要依靠文字或者是相應(yīng)的文學(xué)作品來展現(xiàn)自身的文化底蘊(yùn)與整體思想，這也就需要文學(xué)作品不斷發(fā)展并提升，從而滿足自身文化素養(yǎng)的需求。而在品鑒優(yōu)美文學(xué)作品的過程當(dāng)中，可以有助于提高自身的文化素養(yǎng)。并且隨著時代的發(fā)展與變革，英美文學(xué)作品還對于現(xiàn)代人的言談舉止等各方面有著十分重要的影響，兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系是不可分割的。

四、現(xiàn)階段英美文學(xué)學(xué)習(xí)的情況

自文學(xué)出現(xiàn)開始，在諸多的作品當(dāng)中通過采取各式各樣的表現(xiàn)形式，來呈現(xiàn)出某個時期或者某個地域當(dāng)中具體的社會生活以及社會現(xiàn)狀。通過不同的語言文字以及敘述和描寫的方式，來表達(dá)作者的心理活動與中心思想。與此同時，也可以將自己所感受到的社會生活現(xiàn)狀充分地表達(dá)出來。

目前在英美文學(xué)的學(xué)習(xí)方面，這一類作品大多都是出現(xiàn)在一些高校的選修課程當(dāng)中。與此同時，文學(xué)專業(yè)的研究生也會將英美文學(xué)作為主要的研究方向。在對高校學(xué)生進(jìn)行此類文學(xué)教學(xué)的過程當(dāng)中，通常對作家的生活背景以及一生當(dāng)中的主要事跡進(jìn)行講解，從而使學(xué)生全面地了解作品中一些事件發(fā)生的原因或者背景。與此同時再結(jié)合作家的其他作品，使學(xué)生充分地了解其主要的創(chuàng)作風(fēng)格與題材。通過對于英美文學(xué)作品的學(xué)習(xí)與體會，目的就是提高學(xué)生的英語技能以及整體的文學(xué)素養(yǎng)。

五、英美文學(xué)的精神價值分析

（一）人文主義價值

英文文學(xué)當(dāng)中所具有的精神價值當(dāng)中，不得不提到的就是人文主義價值。通常來說，人文主義是倡導(dǎo)在個人思維導(dǎo)向之下對平等與自由追求的一種行為模式。運(yùn)用這一價值可以進(jìn)行精神指導(dǎo)，從而使得悲慘的命運(yùn)轉(zhuǎn)變?yōu)槎唐诘奈镔|(zhì)表現(xiàn)形態(tài)，甚至能夠?qū)⒈瘧K行為消除。在眾多的英美文學(xué)作品當(dāng)中，人文主義被不斷地傳承并發(fā)揚(yáng)光大，使得所創(chuàng)作出來的作品極具人文氣息，也更能夠被社會大眾所接受和認(rèn)可。

其中不得不提到的就是著名的文學(xué)大師莎士比亞，在其一生當(dāng)中有眾多經(jīng)典作品，其中《羅密歐與朱麗葉》講述的就是一對生死相依、愛得轟轟烈烈的戀人。通過對這一作品進(jìn)行分析，我們可以看出在其文學(xué)作品當(dāng)中就充滿了人文主義特征，并且也對傳統(tǒng)的觀念進(jìn)行了挑戰(zhàn)，充分表現(xiàn)出當(dāng)時的人們對自由平等的向往。通過這一點來看，眾多的文學(xué)創(chuàng)作者在其作品當(dāng)中都充分地展現(xiàn)了人文主義精神。

（二）黑色幽默價值

黑色幽默是一種十分獨特的文化表現(xiàn)形式，主要就是用笑來代替或者表達(dá)悲苦的情感，這是一種用看似荒誕的行為來進(jìn)行情感發(fā)泄的藝術(shù)。在一定的社會背景或者環(huán)境之下，利用黑色幽默來進(jìn)行創(chuàng)作可以將社會當(dāng)中不協(xié)調(diào)、不公平的現(xiàn)象放大，表現(xiàn)出自己的嘲諷態(tài)度。看起來雖然比較輕松和滑稽，但在其背后卻蘊(yùn)含著無盡的苦悶。在眾多的英美文學(xué)作品當(dāng)中，很多作者都通過對于虛構(gòu)人物情感或行為的描寫，來反映現(xiàn)實生活當(dāng)中一些不公的行為，從而諷刺荒誕不經(jīng)的社會現(xiàn)象，表達(dá)自己對社會制度或某些現(xiàn)象的不滿。在閱讀的過程當(dāng)中，讀者從中感受到荒誕滑稽的情感，但與此同時更能夠加深對作者情感的理解。在其中非常經(jīng)典的作品就是托馬斯的《萬有引力之虹》，借助了黑色幽默的表現(xiàn)手法，來對社會現(xiàn)狀進(jìn)行諷刺。其中的主人公有著十分荒誕的際遇，更能夠讓人們了解當(dāng)時那個病態(tài)扭曲的社會，也展現(xiàn)出了主人公的悲慘命運(yùn)。

（三）理性主義價值

英美文學(xué)作品當(dāng)中除了對自由的向往以及對解放人性的反應(yīng)之外，也有著基于當(dāng)時社會環(huán)境等各方面所進(jìn)行的理性思考，而這樣一來也就具有一定的理性主義價值。對于不少早期的英美文學(xué)作品來說，經(jīng)常出現(xiàn)關(guān)于消費(fèi)主義、拜金等現(xiàn)象的描述，通過這一點來發(fā)人深省，使人們更加理性地去思考生活的真諦。在眾多的英美文學(xué)作家當(dāng)中，理性主義最具代表的就是索爾貝婁，在其作品《更多的人死于心碎》當(dāng)中，就對于當(dāng)時的社會消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)地描述，這反而能夠使得人們進(jìn)行深刻地反思，具有極強(qiáng)的理性主義價值。

六、英美文學(xué)的特點與價值體現(xiàn)

（一）英美文學(xué)的特點

整體來說，英美文學(xué)作品有以下這樣的幾個特點。第一個特點就是寫作風(fēng)格相對來說比較簡單，但是所表達(dá)的中心思想或者內(nèi)涵卻有著一定的深度；另一特點則是其文學(xué)作品當(dāng)中語言簡單通俗易懂；最后一個特點，那就是其中包含著許多內(nèi)涵豐富且說服力極強(qiáng)的故事，在閱讀的過程當(dāng)中可以讓人感受到趣味性，更能從中學(xué)習(xí)到作品背后所要表達(dá)的內(nèi)涵。

（二）價值體現(xiàn)

1.與歷史的關(guān)系

英美文學(xué)在其發(fā)展過程當(dāng)中深受歷史背景的影響，其發(fā)展史更可以稱得上是歷史變革的縮影。在不同時期都有著許多優(yōu)秀的文學(xué)大家，他們見證了歷史變遷，同時也通過自己的作品對當(dāng)時的歷史及社會現(xiàn)狀進(jìn)行了記錄，從而使文學(xué)與歷史之間有著更加緊密的關(guān)系。

2.對人生的深刻寫實

在眾多的英美文學(xué)作品當(dāng)中，利用了通俗易懂的語言，同時寫作的風(fēng)格相對來說也比較簡單有趣，更能夠讓人融入到作品的故事當(dāng)中去。在這樣的創(chuàng)作過程當(dāng)中，作家能夠準(zhǔn)確地刻畫出人生百態(tài)，并且在不同作品當(dāng)中創(chuàng)造出一個個鮮活的形象，通常都是以小人物的事跡來反映時代或者歷史發(fā)展的影響。這種以小見大的寫作方式包含著對人生的深刻寫實，也能夠引起讀者的反省與思考。

3.對讀者思想的影響

英美文學(xué)發(fā)展過程當(dāng)中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的文學(xué)創(chuàng)作者，而他們的作品也對無數(shù)讀者的思想都產(chǎn)生了一定的影響。其中不同的文學(xué)大師都有著自己的創(chuàng)作風(fēng)格，讓讀者能夠深刻地理解和體會作者所要表達(dá)的內(nèi)涵。與此同時，其文學(xué)作品當(dāng)中蘊(yùn)含著豐富的哲理和內(nèi)涵，對于后世的讀者來說其影響十分深遠(yuǎn)，并且也對無數(shù)文學(xué)愛好者產(chǎn)生了極大的激勵作用。

4.集中反映宗教思想

在眾多的英美文學(xué)作品當(dāng)中還集中地反映了宗教思想，尤其是《圣經(jīng)》這一著作，其中的很多語言和題材都為英美文學(xué)作品的創(chuàng)作提供了素材。眾多作品當(dāng)中，就以《圣經(jīng)》當(dāng)中的內(nèi)容為背景或者前提來進(jìn)行創(chuàng)作，蘊(yùn)含著豐富的宗教思想。

七、英美文學(xué)的價值和現(xiàn)實意義的總體概述

大家對于漢語言文學(xué)都有著一定的了解，而且也體會到其內(nèi)涵和精神是博大精深的，英美文學(xué)也有著這樣的特點。在對英美文學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，可以逐漸地體會到其具有的價值和現(xiàn)實意義，主要體現(xiàn)在以下兩個方面。

（一） 對當(dāng)代學(xué)生的教育意義

對于當(dāng)代學(xué)生來說，未來想要成為適應(yīng)社會發(fā)展或者走向世界舞臺，此時就需要提升自己各方面的綜合能力，其中就包括對于英語知識的學(xué)習(xí)。在這一過程當(dāng)中，可以通過閱讀英美文學(xué)作品，來了解不同國家之間的歷史變革過程以及社會背景。然而目前對于很多學(xué)生來說，英語基礎(chǔ)知識水平比較低，這也就導(dǎo)致對英美文學(xué)方面沒有過多的興趣與研究。從這一點上來看，如果能夠去挖掘英美文學(xué)所具有的價值與意義，可以對當(dāng)代學(xué)生起到更加全面的教育作用，使其不斷提升自身的綜合素質(zhì)。

（二）對世界文學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實意義

在世界文學(xué)的發(fā)展過程當(dāng)中，英美文學(xué)通過自己獨特的功能與價值也促進(jìn)了文學(xué)水平和內(nèi)涵的不斷提升。在眾多的文學(xué)作品當(dāng)中，作家通過自己的人生經(jīng)歷或者所見所聞來進(jìn)行故事創(chuàng)作，記錄了當(dāng)時的社會大環(huán)境。雖然大部分文學(xué)作品當(dāng)中的內(nèi)容或人物是虛構(gòu)的，但是在某種程度上說，這些文學(xué)作品或許比歷史更加真實和全面。英美文學(xué)能夠真實地反映社會現(xiàn)狀，這種方式也對世界范圍內(nèi)的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，促進(jìn)了世界文學(xué)發(fā)展。

八、英美文學(xué)的現(xiàn)實意義

（一）形成正確的價值觀與世界觀

在眾多的英美文學(xué)作品當(dāng)中，展現(xiàn)了不同地域的社會背景以及文化特征。而對于讀者來說，通過對作品當(dāng)中的這些因素進(jìn)行深入地感悟和了解，在一些正向思維的引導(dǎo)之下，有助于形成正確的價值觀與世界觀。眾多作品當(dāng)中對于人物以及社會背景的刻畫十分深入和生動，讀者通過閱讀使自己融入到作品當(dāng)中，能夠獲得極佳的精神體驗。甚至在對文學(xué)作品深入剖析的過程當(dāng)中，可以完善自己的人生感悟，并且提升自己的文化理解與創(chuàng)作內(nèi)涵。

（二）更好地解讀經(jīng)典作品

對于英美文學(xué)進(jìn)行詳細(xì)地研究可以了解到歷史知識，除此之外，還能夠?qū)ψ髌樊?dāng)中的一些描寫或藝術(shù)創(chuàng)作的手法加以借鑒和學(xué)習(xí)。就像一句話說的，“藝術(shù)源于生活且高于生活”，如果能夠深入地了解和研究英美文學(xué)作品，可以挖掘其中的精神價值與深厚的文化底蘊(yùn)，在后續(xù)再接觸到一些經(jīng)典文學(xué)作品時，可以提升自己的解讀能力和鑒賞能力，同時也更能夠準(zhǔn)確地把握作者的情感。

（三）激發(fā)英文學(xué)習(xí)興趣與動力

在對英美文學(xué)作品賞析的過程當(dāng)中，通過大量的閱讀，對于讀者來說能夠更加清楚地認(rèn)識到東西方文化之間存在的差異性。在英美文學(xué)作品當(dāng)中，包含的西方文化，主要是以民主與開放為主的風(fēng)格，相對來說東方文化則是含蓄內(nèi)斂，兩者之間形成了鮮明的對比，而這一點更容易激發(fā)讀者對英美文學(xué)以及西方文化的興趣。另一方面，在不少的英美文學(xué)作品當(dāng)中，還包含有一些日常的口語以及本土語言。在不斷閱讀過程當(dāng)中，讀者可以從中感受到語言的魅力，并且對英美語言的感悟能力也大大提升。這樣一來，在閱讀的同時還能夠與所學(xué)知識結(jié)合起來，使讀者對英語的學(xué)習(xí)爆發(fā)出更加濃厚的興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也能大大提高。與此同時，在賞析英美文學(xué)作品時也擁有了充足的動力。總之，英美文學(xué)的學(xué)習(xí)，需要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在興趣中激發(fā)動力，從而更好地保證學(xué)習(xí)效果。

（四）促進(jìn)世界文化的繁榮發(fā)展

目前國家之間的聯(lián)系越來越緊密，但是本身文化背景等各方面就存在著一定的差異。通過學(xué)習(xí)和了解英美文學(xué)，能夠掌握不同國家之間文學(xué)創(chuàng)作方面的差異和共性，同時更能過激發(fā)讀者去更好地了解和探究本國的文化。在此情況之下，不同國家之間的文化特點與創(chuàng)作方式互相結(jié)合、互相影響，更能夠促進(jìn)世界文化的繁榮發(fā)展。

九、如今學(xué)習(xí)英美文學(xué)的建議

（一）利用互聯(lián)網(wǎng)平臺

對于英美文學(xué)開展具體的研究和探討具有非常重要的意義，而為了更好地做到這一點，就要利用多種方法來加強(qiáng)對英美文學(xué)的學(xué)習(xí)。其中重要的一點就是要利用其互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與平臺。目前在世界范圍內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境變得越來越廣闊，利用媒體或者互聯(lián)網(wǎng)平臺就可以進(jìn)行信息的傳遞與交流。在此基礎(chǔ)之上，相關(guān)讀者可以與國際互聯(lián)網(wǎng)門戶進(jìn)行鏈接，獲取更多有參考價值的信息來幫助學(xué)習(xí)英美文學(xué)作品的精神內(nèi)涵。

（二）豐富英美文學(xué)翻譯作品

在我國，大多數(shù)讀者了解英美文學(xué)作品主要是通過一些翻譯的書籍。但是我國現(xiàn)有的翻譯種類并不是特別齊全，甚至不少的翻譯作品價格昂貴，這無形之中就拉開了讀者與作品之間的距離。因此要豐富英美文學(xué)類翻譯作品的種類和數(shù)量，另外也要控制圖書價格、稅費(fèi)等費(fèi)用，使更多的人有機(jī)會接觸并了解英美文學(xué)作品。

（三）科學(xué)設(shè)置課程，拉近學(xué)生與英美文學(xué)距離

現(xiàn)如今我國還應(yīng)該在高校當(dāng)中設(shè)置相關(guān)的涉外課程，比如說大力發(fā)展英語文學(xué)以及對外漢語等專業(yè)，這樣一來可以使得學(xué)生具備一定的閱讀和鑒賞能力。與此同時在課堂教學(xué)過程當(dāng)中，將一些文學(xué)作品融入到課程當(dāng)中，也可以拉近學(xué)生與英美文學(xué)作品之間的距離，使得他們更加深入地了解英美文學(xué)的價值與內(nèi)涵。

十、結(jié)語

通過以上研究，我們可以發(fā)現(xiàn)英美文學(xué)作品具有一定的精神價值和現(xiàn)實意義，在對其進(jìn)行了解的基礎(chǔ)之上，更應(yīng)該重視對英美文學(xué)作品的賞析。通過作品了解到不同時期不同國家的社會現(xiàn)狀，并從中學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的創(chuàng)作方式，從而提升自己的創(chuàng)作能力以及對作品的鑒賞能力。對英美文學(xué)作品做到深入理解，還有助于形成正確的人生觀和價值觀，使自己能夠更加深入地思考人生。