論電視專題片畫面編輯的再創造

◎費文靜 王義文

(臨邑縣融媒體中心，山東 德州 251500)

對于電視專題片的畫面編輯而言，其是編輯人員結合拍攝獲得的畫面進行再創作和加工的過程。一部高質量的電視專題片將會直接受到拍攝素材質量的影響，但畫面編輯的再創造對于最終的節目效果卻起到了決定性的作用。畫面編輯是一種針對各種拍攝素材進行選擇、加工和再創造的過程，再如何美好的電視專題片拍攝素材，只有通過提煉和再創造之后，才能夠制作成高質量的電視專題片。電視專題片畫面編輯的再創作，不僅能夠將部分素材的缺陷進行彌補，同時專題片的藝術表現效果也能夠得到強化。本文通過研究探討電視專題片畫面編輯再創造策略，以期為今后電視專題片畫面的合理剪輯、連接提供參考。

一、電視專題片內涵概述

電視專題片是一種對各種社會重大事件以及現象進行報道的紀實影片，即便報道內容單一，但展現方式上卻具備著明顯的多元化特征，創作人員可以將自己的觀念在影片拍攝創作中直接進行闡述[1]。作為電視專題片重要組成部分的畫面、解說和字幕，三者之間的關系協調與否將會對電視專題片的敘事節奏以及藝術效果產生明顯的影響。電視專題片的拍攝素材相對較為廣泛，并且展現形式具有明顯的多元化和特色化特征，能夠有效地激發人們對于影片的觀看興趣。電視專題片闡述的各種社會熱門事件和現象，以及創作人員給出的反思，也能夠引發受眾群體在情感方面的共鳴。從電視專題片的風格來看，其可以分為寫實性、寫意性和寫意寫實綜合性三種類型。從內容層面上看，電視專題片則可以分為城市形象、企業形象和產品形象三種類型。從文體類型來看，電視專題片則可以細分為新聞性、紀實性、廣告性和科普性四種類型。

二、電視專題片畫面編輯再創造的基礎原則

(一)真實原則

電視專題片作為一種報道社會熱門事件的紀實影片，在畫面編輯創造的過程中，同樣需要遵循真實性的原則。電視專題片必須要通過畫面展現真實存在的客觀世界。在畫面編輯再創造的過程中，編輯人員需要嚴格遵循事件發生的先后順序，合理地進行剪輯，避免順序顛倒給觀眾帶來思想方面的誤導[2]。電視專題片的編導人員可以在精準捕捉社會生活典型人物和事件的前提下，通過素材的合理拍攝，為電視專題片的編輯人員提供完善的素材支持。編輯人員需要在遵循真實性原則的基礎上，通過合理地使用各種畫面表現手段，對畫面進行科學剪輯以及銜接，做到在客觀反映社會生活本質的同時，準確向人們報道其關心的各種熱門事物，更好地發揮電視專題片的教育、鼓勵作用。

(二)節奏原則

電視專題片與其他影片一樣，每一集內容都有著時長限制，如果想要在有限的時間內對于事情要點進行全面敘述，則要求編輯人員在畫面編輯再創造的過程中嚴格遵循節奏性原則。一般而言，電視專題片的畫面編輯可以分為內部節奏和外部節奏兩種，內部節奏主要是敘事性節奏，是指事物在發展過程中的畫面本身組成的節奏[3]?？紤]到現代社會生活的節奏逐漸加快，人們對于電視專題片的節奏要求也明顯提高，需要在固定時間內將盡可能多的信息傳遞給觀眾，這也意味著畫面編輯再創造工作需要促進畫面信息量的擴張。比如，在《春蕾》的結尾，編輯人員將特寫鏡頭全部應用其中，將當時音樂學院附中孩子練琴以及花蕾的特寫進行連接，剪輯的速度逐漸加快，代表著孩子們如同春天的花蕾一般保持蓬勃向上的狀態，進一步點明了全片的主題。

(三)構圖形式、內容的全面統一原則

電視專題片如果想用完美且真實的畫面對思想內涵進行表達，要求在畫面編輯再創造工作中，相關人員遵循構圖形式和內容方面的統一原則。電視專題片的畫面構圖是以社會真實事件的情節要素作為出發點的，通過使用各種造型技術手段組成畫面的表達形式。構圖形式和內容統一原則要求編輯人員盡可能地使用多種方法形成完美的構圖，有利于電視專題片中思想內容全面表達。對于電視專題片后期編輯的再創造而言，畫面構圖具體可以分為畫面的固定式和移動式兩種，前者是靜止狀態的畫面，是以拍攝對象的運動和前后景共同組成的畫面構圖，后者則是在運動中對于前后景結合拍攝對象的活動進行處理，保障畫面構圖具備連貫性。

三、電視專題片畫面編輯再創造的策略

(一)深入研究電視專題片的內容

編輯人員在針對電視專題片進行畫面編輯再創造時，需要對于拍攝的腳本和素材進行全方位研究，所用的各種拍攝素材都需要以節目主題作為核心。一旦編輯的畫面內容與電視專題片的主題發生了脫離現象，就意味著電視專題片本身的科學性和真實性會受到明顯影響。在這種脫離電視專題片主題要求的前提下，即便編輯人員選擇了優美的鏡頭、良好的構圖和生動的材料，也只能夠為人們帶來一種不自然且庸俗的感覺，并且在電視專題片的思想表達方面也會產生明顯的負面作用。同樣的，如果編輯人員使用較多的畫面，針對同一個問題反復進行表現，很容易使觀眾在電視專題片觀看的過程中過分沉迷于某一個故事細節，導致主題反而不夠明確[4]。編輯人員需要在畫面編輯再創造中明確觀眾在電視專題片看過之后需要掌握的內容。

在編輯人員針對電視專題片的拍攝腳本和素材等內容進行全面研究之后，需要對每一組畫面巧妙進行結合以及靈活應用，使用簡潔易懂的畫面語言對電視專題片的主題進行表達。即便一個良好的鏡頭在溝通和表現力方面存在明顯的優勢，但如果無法與其他鏡頭進行有效的組合，在電視專題片的意義表達上同樣不會具備明顯的優勢?？破疹愋偷碾娨晫ｎ}片為了保障社會受眾可以很容易理解電視專題片的主題，在畫面編輯的過程中，需要避免各種過分專業化的術語，使用各種簡潔素材和語言對于無法清楚表達的問題進行轉化，真正實現科普類電視專題片在藝術和科學方面的辯證統一。比如，有關樹木嫁接方法的電視專題片，要在畫面編輯再創造的過程中，針對不同嫁接方法的各個步驟形成一定的特寫鏡頭，并給出詳細的說明及注意事項，確保觀眾能夠在觀看電視專題片之后，真正地了解不同嫁接方法的使用用途和注意事項。

(二)合理利用細節畫面

電視專題片作為一種集文字、聲音、畫面等多種傳播元素于一體的紀實性影片，細節畫面是其中重要的表現元素，但在之前畫面編輯再創造的過程中，編輯人員通常會忽視各種細節畫面。實際上，一些鮮明、獨特的細節畫面能夠為受眾留下十分深刻的印象，并且能夠使得人物的性格和事件的發生經過變得越發豐富和生動[5]。對于電視專題片進行畫面編輯再創作時，編輯人員需要合理地使用各種細節畫面，確保受眾能夠在電視專題片觀看的過程中產生良好的審美體驗，滿足受眾在視覺沖擊力方面的要求。比如《舌尖上的中國》在后期畫面編輯的過程中，更加關注細節畫面的運用。為了展示廚師切豆腐時的精湛刀工，將豆腐放入水中，散開之后如同銀針一般。這種細節畫面的加入使得受眾在視覺方面產生了強烈的沖擊，在對廚師的刀工感到驚嘆的同時，也會聯想到菜品在加工完成之后清新爽口的感覺。在《舌尖上的中國》畫面編輯的過程中，從北方菜品到南方美食，從食品的加工制作以及美食細節等各個方面都配備了相應的細節畫面，體現了我國不同地區的特色飲食文化，對于人們的視覺和味蕾都會產生無形的刺激，使受眾能夠真正體會到中華飲食文化的魅力。

畫面編輯人員在使用細節畫面進行編輯再創造時，需要將單個的鏡頭合理地進行組織，從而產生相應的蒙太奇效果。因為這種鏡頭的組合處于一種時刻變化的狀態，帶有明顯的時代特征，會對電視專題片的風格產生決定性的影響。編輯人員需要合理地使用藝術結構、解說、內容和畫面等元素，對電視專題片主題思想進行客觀表達。比如，《舌尖上的中國》關于制作掛面的情節，母親在揉面時蒼勁有力的雙手、父親拉面松弛有度的技術，以及孩子在園子中晾曬掛面時的幸福表情，不僅會讓受眾在觀看時對于掛面的制作手工藝產生相應的感慨，而且這個細節畫面也會引發受眾對于家庭生活的回憶。

(三)合理掌握畫面編輯的節奏

對于電視專題片的編輯再創造而言，畫面的節奏是引領受眾跟隨事情發展經過產生情感共鳴的必然因素。節奏原本是運動的產物，影視作品中的節奏同樣也是如此。電視專題片的節奏能夠通過不同類型視聽元素的有效結合和變化體現出一種間歇性連續的運動。電視專題片畫面節奏變化能夠對觀眾的情緒產生明顯的影響，確保受眾能夠長時間集中注意力，結合電視專題片中的相關內容產生情感方面的共鳴。編輯人員在進行畫面結構處理時，需要始終遵循動靜結合的基本原則。實際上，運動的主體、攝像機的運動、景別和聲音等元素都會對電視專題片畫面的編輯節奏產生一定的影響，需要編輯人員特別關注運動、景別和剪輯頻率對畫面節奏產生的影響。編輯人員在畫面編輯再創造的過程中，需要全面考慮畫面主體動作和運動鏡頭之間的聯系，從而挖掘動作的規律性與鏡頭之間的時空關系，嚴格遵照事件發生的順序和內部規律合理地調整畫面編輯的節奏，確保能夠對社會事件進行準確描述。在運動速度基本維持一致的情況下，景別和運動節奏感之間保持一種明顯的反比例關系。編輯人員在剪輯景別相同鏡頭的過程中，可以保證畫面節奏的一致性，形成平緩流暢的敘事節奏。但如果景別變化幅度相對較大，可能會產生一種跳躍的節奏感。編輯人員在表現電視專題片中一些較為宏大的場面時，需要將各種較長的鏡頭進行剪接，那些較短的鏡頭則可以在表示動感或者歡快的氣氛時使用。

總體而言，電視專題片畫面編輯再創造中的節奏安排，需要以激發觀眾對影片的觀看興趣，產生情感共振作為最終目標，保證屏幕中畫面內容能夠與觀眾的心理情緒發生同化。觀眾在電視專題片觀看中的心理情緒是畫面節奏的作用點，也是編輯人員對畫面內容進行控制的出發點，需要綜合考量觀眾在心理情緒方面的需求和變化，保障電視專題片的畫面節奏變化幅度與強度能夠控制在合理的范圍內。

(四)實現畫面之間的合理連接

電視專題片作為紀實性影片，后期畫面編輯的再創造同樣需要關注畫面之間的合理連接。在畫面連接時，需要保證各畫面始終圍繞電視專題片的主題，對于那些主題表達作用可有可無的段落，編輯人員需要全面摒棄，以盡可能少的鏡頭說明各種問題。同時，在鏡頭的切換和內部運動時，需要注意將各種不必要的過程和鏡頭全面省略。對于那些在拍攝電視專題片過程中產生的內容相同或者是相似的鏡頭，需要盡量避免使用。編輯人員需要尤為關注片頭和片尾的精細化，借此全面發揮片頭、片尾在電視專題片敘事結構方面畫龍點睛的作用。電視專題片畫面之間的連接必須要以鏡頭之間原有的內在聯系作為基礎，保障鏡頭畫面的連接呈現出一種有目的的連貫性。具體而言，編輯人員在電視專題片畫面編輯再創造的過程中，需要保障鏡頭畫面之間的連接全面符合現實生活的邏輯，以及觀眾在影片觀看中的思維邏輯。

這里所提到的生活邏輯就是事物本身發展變化的客觀規律，思維邏輯則指的是人們在正常認知下對于事物發展規律形成的看法。編輯人員在電視專題片畫面的編輯再創造時，需要保障鏡頭之間的連貫轉換擁有客觀的邏輯關系，確保畫面的連接能夠完全符合事物發展的邏輯。比如，在對百米賽跑起跑線上運動員就位之后、裁判舉起發令槍、觀眾觀看等畫面進行剪切時，如果發令槍響是第一個鏡頭，則后續的鏡頭就應該是運動員起跑，如果在發令槍響之后插入觀眾的反應鏡頭，則會直接破壞了時間的連續性。這主要是因為發令槍響與運動員起跑在現實生活中基本處于同一個時間線上，觀眾觀看鏡頭的插入使得運動員起跑這一畫面有所延后，完全不符合日常生活的邏輯認知。但如果是將裁判舉起發令槍作為第一個鏡頭，但尚未槍響，后續將運動員和觀眾的表情進行剪輯、添加，再銜接發令槍響的畫面是完全合理的。這主要是因為在發令槍舉起和槍響之間有著明顯的時間間隔，觀眾席鏡頭的插入可以渲染比賽現場的緊張氣氛，但鏡頭的插入時長需要控制在合理的范圍內，避免鏡頭長時間表達不符合現實生活的各種思維和邏輯關系。

四、結語

總體而言，電視專題片作為一種客觀反映社會熱門現象和世界的紀實影片，畫面編輯的再創造將會直接影響到電視專題片的藝術效果。編輯人員需要在嚴格遵循真實、節奏以及構圖形式、內容統一原則的前提下，對于電視專題片的拍攝腳本和素材進行深入研究，從而掌握畫面編輯的節奏以及彼此之間的合理銜接，確保觀眾能夠在電視專題片觀看的過程中產生相應的審美體驗，引發情感共鳴。