以共同體助推幼兒教師隊伍建設

大興區幼兒園學習與發展共同體（第一組）由大興區各類型幼兒園中的21 位園長組成。為深入落實“大興區幼兒園學習與發展共同體活動方案”，進一步鞏固和深化幼兒園學習與發展共同體的活動實效，努力營造“優勢互補、優質共享、互助共建”的發展氛圍，共同體一組致力于在互助、交流與實踐中，進一步創新工作模式，提高工作實效，努力提升隊伍整體素質，推進組內各類型幼兒園均衡優質發展。

在日常研究和實踐中，共同體一組基于“教師隊伍建設有效途徑的研究”，確定了以實踐研究促發展的工作主線，扎實推進共同體專題下的園本研究，不斷解決各園在隊伍建設中的關鍵問題；依托專家引領、合作研究和自主研修等途徑，不斷激發園長的專業發展自覺性，樹立科學的教育思想，整體提升各園所在隊伍建設過程中的理論素養和研究水平。

在不斷促進各園隊伍建設、夯實發展的過程中，共同體一組不斷探索新舉措、新路徑、新方法，在交流與探索、思考與實踐中，已經將一個個獨立的園所團結成了一個融匯智慧、融匯方法、融匯力量、共享成果的“大園所”，在這樣一種大格局下，實現著優勢互補、優質共享、互助共建、協調發展，為推進大興區學前教育的優質發展作出了應有的貢獻。