韓文良
在材料作文寫作訓練中,審題立意是重中之重。能否較好地完成一篇習作,最關鍵的是能否讀懂材料,結合材料內容確定作文立意。所以,同學們要不斷提高審題立意能力,正確分析和解讀材料,從給定的材料中提取重要信息,確定觀點。
一、提升閱讀分析能力
材料作文的審題立意建立在對材料的閱讀分析上。只有讀懂材料,才能把握和理解材料中的重要信息,確定準確的中心。因此,在寫作練習中,同學們先要具備更強的閱讀分析能力。進入高中階段,同學們具備了較強的閱讀能力,對各類閱讀材料都能較好地應對。但是,高考作文題給出的材料通常都有一定的理解難度,這給一些同學帶來了理解上的障礙。對此,大家可以多進行專項訓練,廣泛閱讀各種類型的材料,掌握各類材料一般的解讀方法,構建良好的閱讀模式。同時,還可在閱讀中進行思維訓練,比如,讀完材料用一句話概括,提煉核心信息等。這樣的訓練有助于提高分析和概括能力,為寫作奠定良好的基礎。
比如,某年的高考作文材料是對一個鐵路工人工作環境的描述。在寫作時要閱讀材料,分析內容,提煉中心,快速準確地完成審題立意。結合文題材料,可從以下幾個方向審題立意:其一,鐵路工作人員在平凡的工作崗位上默默奉獻與付出;其二,鐵路工作人員的心態以及其對自身工作的看法。要提高閱讀分析能力,可以基于材料積極表達看法,分享感受,深入理解材料。多進行這樣的訓練,閱讀分析能力和審題立意能力會逐漸提升。
二、從材料中提煉本質內容
材料作文要從材料中找到關鍵信息,提煉核心內容,這是審題立意的基礎。因此,要有針對性地進行練習。比如,平時在閱讀文章或某一材料時,要快速提取核心信息,抓住本質內容。多進行這樣的訓練,思維會更敏銳,閱讀理解能力會更強,審題立意會更準。
比如有這樣一道新材料作文題:我國古代曹植寫了“七步詩”,受到人們廣泛的欣賞;近代的郭沫若根據七步詩材料背景,寫出了“反七步詩”,對此你有什么看法?不少同學在剛剛讀完材料后感覺一頭霧水,不知道如何從這段材料中提煉核心信息。這時,可以嘗試進一步理解所給材料的背景,從不同角度分析,找到寫作切入點。通過這種訓練,同學們在對材料進行閱讀時,會有意識地對材料內容進行整體把握,這是針對材料作文審題立意的好方法。在材料作文審題立意訓練中,同學們對各類材料的解析方法都要全面掌握,開闊視野,從容應對。
三、選擇合適的分析解讀視角
在對材料作文進行審題立意時,需要在讀完材料后選擇合適的分析解讀視角,找到合適的切入點,結合材料從不同角度和層面展開論述。很多同學在材料作文的寫作中缺乏這方面能力,一篇習作里往往包含多個論述視角,產生多重主題。要避免這類問題,就要從一個具體的方向展開論述,這樣中心更集中,才會更有說服力。大家在寫作訓練中務必做到思路清晰,立意精準,主題明確。
在日常訓練中,同學們要針對存在的問題進行專項訓練。通過這樣的訓練,不僅可以幫助大家有針對性地寫作,并且可以提升審題立意能力。例如,給出的材料中包含對社會生活各種現象的呈現,在針對這類材料進行審題立意練習時,可以嘗試提煉出材料中給出的各種不同現象的本質,抓住這些本質進行審題立意,這樣提煉的核心論點才會更有說服力。結合材料作文的寫作訓練,鍛煉思維能力,尤其是訓練對觀點的提煉能力,這不僅是在培養自身良好的作文習慣,也是在逐步掌握有效的寫作方法。這才是在寫作訓練的重點。在這樣的訓練過程中,材料作文的寫作能力就會穩步提升。
四、開展專項審題訓練
還可結合相應的寫作訓練展開專項的審題訓練,這對于提升審題立意能力很有幫助。材料作文的寫作,有些同學之所以會感覺審題立意很難,其中的原因一方面在于閱讀理解能力不夠,另一方面在于思維的深度不足。如果能充分理解材料的內容,快速提煉其中的核心信息,那么就能很快地提煉出要表達的論點。在這個基礎上,如果具備較強的思維能力,會形成更有價值的觀點,進而搜集合適的論據對觀點進行剖析解讀。為了更好地應對材料作文的審題立意,可以多開展專項訓練,針對自身能力上的短板進行有針對性的彌補與完善。
在高中語文新材料作文審題立意訓練中,同學們可先搜集整理近年材料作文的真題,了解大致的命題趨勢,進而明確材料作文審題立意的要點。在這個基礎上,再展開有效的專項訓練,這會讓訓練的效果更顯著。可以根據材料內容,歸納出幾種常見的材料類型,隨后根據每種具體的材料類型,進一步歸納總結這類材料的閱讀分析方法,學會從這類材料中提煉關鍵信息,形成論點。通過這樣的訓練,不僅可以有針對性地寫作,還可以提升審題立意能力。例如,給出的材料為:有人說,腳步到達不了的地方,眼睛可以到達;眼睛到達不了的地方,心靈可以到達。這個材料很抽象,但表意卻極為豐富。在進行練習時,可以先分析這句話表達的意思,可以從哪些角度和層面展開解讀,然后再有針對性地審題立意。對這句話的剖析不斷深入后,能夠理解這句話傳遞的含意,找到寫作的切入點,形成自己的核心論點。這種專項訓練對于提升審題立意能力很有幫助,可以化解寫作中的很多問題,提升學科能力。
在高中材料作文的寫作訓練中,鍛煉審題立意能力很重要。同學們先要提升閱讀分析能力,能夠從材料中抓住重要信息,提煉主要內容。讀完材料,可以嘗試選擇合適的分析解讀視角,要找到可行的對問題剖析的切入點,這是材料作文審題立意十分實用的方法。遵循基本的寫作步驟,透過各種教學訓練提升審題立意能力,這樣,才能準確解讀各類作文材料,準確立意。